鲁迅《灯下漫笔》读后感.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑鲁迅《灯下漫笔》读后感 这里是慢而不是漫，是由于一句俗语：慢工出细活由于?灯下漫笔?虽名为漫笔，却是用心构造的佳作 作品于轻微处见精深：从钞票打折换银元的日常事情中，察觉我们极轻易变成奴隶，而且变了以后，还万分欢喜的悲剧性现象，从而引出论题，开展评说，在自然平易中显得沉重突兀 作品批判封建统治者不把百姓当人看，甚至牛马不如，而同时又表现出对人民的凄凉情况的可怜，却全不然是可怜作品也对被封建专制和蒙昧主义的统治造成的奴性心理表示不满，对人民那种麻木、不言抵挡的心理也有确定批判：即使有人出来，也只是较有秩序地拾掇了天下，只是让百姓稳定的做奴隶;抑或有作乱的人物，也不过是为圣天子驱赶云尔 没有如春风般抚过人心的描写，没有绮丽的点缀有的只是那简朴到有些直白的文字，有的只是作为读者的我宛如被先生的投枪匕首划破肌肤之真实感，有的只是从文中与自己体验所产生的一致感悟 自己被人凌虐，但也可以凌虐别人;自己被人吃，但也可以吃别人 时常可以听到电视报章上有引用了所谓专家之言那有如何如何，这样做才是对的等等一些言论但现实却往往不是那么回事但却无人质疑，由于是专家说的是有根据的，由于大家都没有发表不同的观法可能是真的是正确的。

正是如此，这人肉的筵席现在还排着，有大量人还想一向排下去 我们所能做的，就是在不断的学习和实践中，更明显的查看到事物的本质，坦诚地表达真实情感与见解，不应过于矜持、虚伪甚至麻木，而应正直、大胆地直面纷繁的世界，坦诚地表达自己的观点将那些幻觉，那些将自己奴化畜化的教条，将那些已经排了上千年的人肉圣宴彻底的粉碎 这那么是现在的青年的使命！ f132.CoM更多读后感编辑推举 鲁迅呐喊读后感 鲁迅呐喊读后范文一 ?呐喊?是鲁迅先生自?狂人日记?后的其次本经典小说集，它是中国的名著同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们分外熟谙的例如有?故土?，?药?，?孔乙己?等等鲁迅先生的名作　 在?藤野先生?中鲁迅先生以自己的亲身体验，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生猛烈的 国意识复苏，医学也只是治标不治本因此他弃医从文，此后投身文学的学识宝库中 鲁迅先生用哀其不幸，怒其不争八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和凄怆 ?孔乙己?中那个由于家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又敬仰社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他往往以偷为职业，在结果由于偷了有钱人的书后被打折了腿，结果还是悄悄地离开了人世。

?故土?中那个见什么人说什么话的豆腐西施，还有和剧中仆人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而表达了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而?药?那么更能够淋漓尽致地表现这一点文中凶暴残酷的刽手康大叔，由于小儿小栓的痨病而拿出全体家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里探讨纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是由于革命而被处死，结果用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说领略当时社会的状况，康大叔的残酷，无耻，仗势欺人华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法告成的 当然，在?呐喊?这本书中，像这样的文章还有许大量多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清楚过来鲁迅先生用幽默而又带有讥讽意味的语言，愤怒而又带有激励的语气，鼓舞着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急忙的希望沉睡中的巨龙中国，早日复苏，重整我中华雄威！ 中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是经过我们许大量多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要持续努力，为共产主义而奋斗！同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧！ 鲁迅?呐喊?读后感范文二 鲁迅文章被挪出课本这个话题，套用时下的话说已经out了。

风风火火的议论，也就死撑了几天，然后，就被互联网上数以亿计的信息吞噬了，连头都没有再浮出水面一下，就沉毕竟了我为了这条不知道谁发出的新闻，从柜子里重新翻出?呐喊?，就坐在地上，看到天色变暗，雷声与大雨一起泼下来 年轻的时候，假设没有好好读一读鲁迅，是可惜的假设没有被那种满含着深情与痛楚的情感感动过，没有被那种浸满了愤怒与哀伤的笔触恐惧过，少年的那种种悲天悯人、那种种桀骜不驯、那种种愤世嫉俗又怎么会找到存放的地方，找到沉重却又凌厉的共鸣？ 去年看到?摩托车日记?，看到切格瓦拉迎着太阳与灰尘，在南美洲的大地上奔驰，我想起了一个台湾作家的话，年轻的时候不相信梦想，那就不是真的年轻过我好懊丧，在我还弥漫棱角的时候，错过了切格瓦拉，也就错过了那个可以变得更好的机遇 重读鲁迅的时候，我又想起了?摩托车日记?，想起了片中的切格瓦拉，由于怀揣着梦想与世界，闪闪发光鲁迅不是切格瓦拉，鲁迅从来没有真的干革命，用他自己的话说，他是韧性地在斗争好多人拿韧性做文章，认为机缘巧合之下，甚至是别有精心之下，鲁迅才成为今天的鲁迅那是不公允的，由于说出这些话的人，没有读过鲁迅，或者说，没有在年轻时读过鲁迅他们不懂得千斤巨石之下，悄悄生长，最终破土而出，击碎巨石的那粒种子的气力。

在那个时代，鲁迅没有走在时代之前，不像切格瓦拉，超出了那个时代，甚至超出了我们这个时代他站在时代往前走的眺望台上，看到前面的惊涛骇浪，也看到后面的风起云涌，可是他没有看到，海的另一边，那个对岸，毕竟是什么样子的切格瓦拉也说不出来真正的对岸是什么样子的，他只知道那里鲜花盛开、阳光和暖，于是，他按照自己的规划开头雕琢这个世界，一点也不愿妥协，一次次打碎自己的作品，一次次抛弃自己的作品，只为了那个模糊却有着致命诱惑的对岸鲁迅犹如安分守己一些，既然不知道，他也没有用力去想，他把全体的力气花在了当下，时代是什么样子的，国民是什么状态，为什么会造成这个时代，是什么禁锢了国民，他用手术刀割开那个时代，将全体的脏器血淋淋地拿给大家看 将鲁迅的文章放到课本里，很大程度上，或许是基于鲁迅本身，而不是他的文字在我们这个时代，回过头去看鲁迅，那些要把世界撕碎、要把自己点燃的文字貌似不那么符合时宜了，血淋淋、赤裸裸，弥漫着人性深处最低层的东西那个时代已经过去了，尽管那个时代急于剔除的东西还遗留在每一个国人的血脉里，或许再经过百年如故无法摆脱可是，时代切实过去了，无论怎样纠缠不清，还是过去了剩下这些文字，乍一看，突兀得让人胆战心惊。

可能，把鲁迅挪出课本是好事，至少传递出了一个信号，那个龇牙咧嘴、让人握紧拳头的时代已经过去了可是，少了课本的强制性阅读，现在的孩子们又有几个会去读鲁迅呢？在这个以高考作为学习最大动力的时代，太少人会去细想，从课本中剔除，其实意味着绝大多数孩子将失去好好熟悉鲁迅的机遇 年轻的时候，假设能读一读鲁迅，尝一尝人性的酸涩与辛辣，摸一摸属于人性深处的沸腾与冰凉，长大了，面对自己与人生，就会少一点茫然，多一些执着与操守 年轻的时候，假设能读一读鲁迅，看一看那个社会的浮光掠影，闻一闻那个社会的味道，长大后，面对其实没有太多变化的社会，就会少一点愤怒，多一些冷静与冷静 年轻的时候，假设能读一读鲁迅，共享一点亘古不变的真理与错误，跳脱一些时代固有的偏执与激进，长大了，面对这个如故喧嚣的时代，就会少一点消沉，多一些坚持与气力 假设能借助鲁迅看到一点那些终极问题的轮廓，或多或少，哪怕仅仅是惊鸿一瞥，就是最最值得的事情 鲁迅文集读后感 鲁迅文集读后感范文一 鲁迅的作品，磅礴大气，读来令人回味不尽关于雪的文章，本人也读过一些，却唯独鲁迅先生的这篇文章，令我难忘 在?雪?中，鲁迅先生为我们描绘了一副孩子堆雪人的图画，亲切、逼真，富有情趣，弥漫了诗情画意和浪漫情调。

感觉冬天又已到临，但又不是冬天，清晰是春天，不然怎么会有蜜蜂，甚至蝴蝶？ 雪-----既然是开在冬天里的花，------理应有蜜蜂和蝴蝶前来惠顾的 赞美江南的雪，用了六个字，滋润美艳之至，我没去过江南，没见过江南的雪，总觉得这是在赞美江南的女子吧？暖国的雨向来就变不成雪，而江南的雪，美那么美矣，转瞬即逝，令人怅然假设失独有北国的雪，受到诗人的推崇和青睐她冰冷，坚硬，孤傲，美观，写尽了雪的神韵鲁迅先生笔下的北国之雪，本是象征着北方多数革命先烈和英雄，他们永远如粉、如沙，包藏着火焰，在太空里旋转，升腾，闪烁，给人以气力，催人奋进意在唤醒人们心底深处的那种不屈的精神和斗志，自强不息，努力进取！ 不错，北国的雪，冰冷，坚硬，孤傲，美观，是死掉的雨，是雨的精魂！ 鲁迅文集读后感范文二 鲁迅先生是我一向都挺崇拜，挺赏识的文学家，他的每一篇作品我都读过，每一次读都有不同的感觉，不同的收获，但我最热爱看的还是鲁迅的小说，我感觉他的小说很真实，批判了当时旧社会的丑陋面目 ?孔乙已?是我在?呐喊?中对比热爱的一篇，可能是这篇学生，所以对这篇全体的细节都对比了解我第一次读这篇是在初中课堂上，那时老师让我们自己先读，当时，我读得很专心，由于我对这篇挺感兴趣的，由于是鲁迅写的。

当时读得不太懂，听老师分析后，感觉明白了好多 孔乙已一个生活在封建社会里的读书人，在黑暗的社会里，他唯唯喏喏她活着，他一生都在寻求功名，一向考，一向考，可都考不上，在一次又一次的绝望中，他成了一个行尺走肉，一个麻木而不任的人，正像他所说的窃书不为偷，因此在一些丑恶的人心中成了一个小偷，可在孔乙已的心中，他并不这么想，在与他同龄中，只要是见到他，除了笑，没有话讲，因此只好向孩说话，他也只有在孩子面前，他才会有受到蔑视的笑，后来有人说他又去偷书，结果被打断了腿，当他再一次来到客栈时，讥讽的笑声就没有停过，此时的孔乙已更偈一个行shi走肉，只靠着两只手来行走，终究，在人们的笑声中，消散了过了几年，终究没有再见孔乙已，有人说的已经死了 这就是鲁迅先生写这篇文章的结果，给人无尽的斟酌与想象毕竟孔乙已这个人物时，运用了大量的手法，在人物外貌，动作，语言上都有好多的描写笔墨越多，所想表达的人物形象越明显 我觉得写这篇文章的用意有两点，一对封建社会制度的抨击，在每一篇小说里，运用了不同的手法，将现在的人物与过去的形成鲜明的比较，再对周边人物的形象描写，以及周边的环境的描写，有力地反映了当时旧社会的封建统治制度，但在另一方面，我觉得隐朦胧约可以看得出对祖国的喜欢，希望在他文字的鼓舞下，人们能够发愤有前，能够从麻木不仁中清楚过来，使这个社会能振作起来，这是他一种爱国的表现，他并没有去用语言鼓舞人们，而是用文字，在文字的背后是他一颗爱国的心。

可能他的文字并没有鼓舞到每一个人，但不成否认，还是有一片面人，还有一些学识文化的人都能在他文字的鼓舞下而清楚觉悟过来 现在，有大量文章，作品都表达了爱国之情，但我对比情有独钟，只热爱鲁迅先生的，由于他朴实而强有力的文字中，人们看到了当时丑恶的面目，我觉得孔乙已那篇对比明显，通过对孔乙已人物形象的描写，从颓废，每一个文字，从直接到间接，从明显到不明显，让读者真实地看到了像孔乙已那类生活在封建社会里的学识分子的从良善、爱面子的人转变成颓废，麻木不仁封建的人 这样的文章没有用绮丽的文字，但字字都像利刀像一样直插人心，这就是我热爱鲁迅先生的理由，他的爱国情怀鼓舞着我要努力学习，长大后为祖国作出献，这也就是我爱国的表现 所以大家一起来?呐喊?吧！为我们赖以生存的中国来呐喊吧，作。