象湖实验学校紧急避险疏散演练方2案.doc

南昌市象湖实验学校“地震疏散----自我保护”演习应急方案一、应急预案目的:为了使学生理解防空防震（防灾）等突发事件的应急疏散知识，掌握应对防空防震（防灾）时采用的防护措施和措施，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力, 为创立平安学校,打造和谐校园,我校定于5月11日下午第一节课组织一次全校性的应急疏散演习.二、演习地点:本校三、参与人员的:全体教职工工、全校学生四、准备工作1.成立以尚黎明校长为组长的“紧急避险领导小组”统筹全局，并由政教处、综治办具体负责贯彻2．由各年级组分别向教师和学生传达演习方案的各项规定，各年级采用班主任负责制，保证传达到每个学生3．提前准备好照相机等设备，安排专人(罗伟,涂孟红)记录演习实况；五、注意事项1．所有人员务必保持镇定有序，保证师生人身安全；2．师生员工在演习过程中应注意保管好自己的财物；3．全体师生应认真学习紧急避险疏散知识，严肃认真、高质有序地完毕各项演习任务六、演习组织与管理学校领导小构成员总指挥：尚黎明校长副总指挥：黄波书记,万毅平,程征云,陈红云副校长.领导小构成员：顾玲明、余波、陈晴宇.现场指挥：顾玲明照相：许晟、涂梦洪医务人员：罗艳工作小构成员：各年级组长及各班班主任七、准备工作：1、各班学生按竖排数平均分为前排、后排，如某班共8排学生，前4排为前排，后4排为后排。

2、班级学生列队撤离时应放轻脚步，尽量用前脚掌着地，避免引起共振3、班主任应指引学生双手护住头部，尽量弯腰迈进八、演习环节：1、演习撤离信号：由学校下达防空空袭命令或警报2、疏散路线与顺序：当听到信号后(紧急状况发生时)：在班上课教师立即命令学生双手抱头蹲在课桌下警报结束后命令全班学生立即起立（注：不要收拾任何东西）,立即打开教室前门，坐在后门位置的同窗迅速打开教室后门，前四排同窗从前门，后四排同窗从后门，同步撤到教室外走廊，一楼不排队，自然撤离，二楼以上在外走廊迅速排成二列，听从楼层指挥员的统一指挥，教学楼办公室教师所有迅速出动，分布到各楼梯道及拐弯处组织学生迅速撤离，避免拥挤，避免混乱浮现踩踏事故，班主任注意清场，走在本班队列的最后各班撤离路线：新教学楼西面楼梯：二年级（1）、(2) 、（3）、（4）班 三年级（1）、（2）、（3）班 五年级(3) 班六年级（1）、 (3)、（4）班新教学楼东面楼梯：一年级(1)、(2)、（3）班 三年级 (3) 班 四年级(1)、（2）、（3）班 五年级（1）、（2）班六年级（2）、（3）班 .老教学楼东面楼梯： 七年级（1）、（2）班。

八年级 (2)、(3)班.九年级（1）、（2）班 老教学楼西面楼梯： 九年级（1）班八年级（1）班.（备注：上音乐课的学生走老教学楼西面楼梯、上微机课的学生从新楼西面楼梯下各楼梯维持秩序教师安排：新教学楼西面楼梯：一楼：黄波 二楼：张国华 三楼: 章影 四楼：杨宏伟新教学楼东面楼梯：一楼: 万毅平 二楼: 韩春华 三楼: 涂颖萍 四楼：徐荷梅 老教学楼东面楼梯：一楼：程征云 二楼：罗艳、 三楼：吴琪 四楼：李文斌老教学楼西面楼梯：一楼：陈红云 二楼：关云鹏、三楼： 周文华 四楼：张莉波3、通过楼梯过道：从教室撤出的学生，成双队列迅速下楼梯本班学生所有通过楼梯后，班主任、上课教师跟在最后一种学生后下撤备注：上课教师要带领所教的班级迅速按照规定的队列撤离；班主任如没课应立即到班组织疏散；没课的教师立即到所在办公室近来的楼梯口维持秩序；如遇班主任因上别班的课无法立即回班，应在学生达到操场后回本班清点人数4、操场列队清点人数：学生撤出教学楼后，列队站在平时做操的指定位置班主任立即清点学生，并向余波主任报告，余波主任汇总后，向尚黎明校长报告。

5、组织搜救：查明未在队列学生的去向，组织搜救注意：①学生在撤离教学楼时，如有学生绊倒，背面的学生立即稍作停止，并由教师扶起或架起撤离②在任何状况下，前面的学生停下，背面的学生也应停下，前面的学生动，背面的学生跟着动③当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应稍作等待，待别的班队列通过后，紧随其后撤离④在教学楼以外任意一种地方活动的学生，当紧急状态时，立即就近加入撤离队列九、具体规定：1、在演习前，对全校师生进行应急疏散演习培训，教师通过例会学习，明确自己的职责及其达到的位置，学生要提前在班主任的组织下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确演习目的意义和应注意的事项2、演习前5分钟，演习指挥小组所有成员、各班主任必须各就各位各班班主任要认真组织，精心安排，严防下楼梯、下台阶浮现拥挤踩踏事故3、各班行至楼梯口处，一定要听从楼层指挥员的指挥，各楼层负责人离开前检查所负责楼层及教室与否有人，直至最后一名学生离开后才干离开4、所有课任教师听到信号后，立即参与疏散演习，迅速下楼到任课班级，撤离到安全地带5、演习结束后，由总指挥对本次演习进行总结 南昌市象湖实验学校综治办5月10日。