《繁星》《春水》读书活动设计.doc
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《繁星》《春水》读书活动设计《繁星》《春水》读书活动设计为了进一步利用图书馆资，帮助学生养成读书的良好习惯，开阔视野，增长知识，感受母爱，提高综合素质，打造“书香校园”特制定此读书活动一、活动 目标：1、激发学生阅 读《繁星》《春水》的兴趣2 、初步了解 名著 ，领略艺术特色3 、探究阅读这部 作品 的方法，养成良好的阅读习惯4 、激发学生对 母爱与童真的思考二、 活动主题感受母爱三、 活动过程1、学生利用课余时间通读名著2、学生读完名著后组内谈阅读感受3、小组间交流，各小组记录其他小组的阅读感受，并结合本小组阅读感受形成书面材料4、展示读书成果5、小组间进行知识问答，加深对名著的理解6、教师总结本次读书活动，并给予评价四、名著内容简介《繁星》、《春水》的内容，是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。
总的来说，《繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂三是对人生的思考与感悟在语言上，《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的魅力《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长五、 形成性评价通过此次读书活动，学生真实地感受到了母爱的温暖，感受到了大自然的伟大对人生有了初步的思考和感悟第 3 页 共 3 页。
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