
第四次成物体建模.ppt
41页主讲:郭小粉第四次课第四次课 合成物体创建合成物体创建教学任务:教学任务:•布尔运算布尔运算•散布散布•简单放样简单放样•教学重点教学重点: :布尔运算复合建模布尔运算复合建模•教学难点教学难点: : 散布散布复 习•二维图形的修改•三个层级:点、线段、样条线•如何断开点,焊接点,连接点•如何对样条线进行布尔运算•如何修剪作业出现问题•1、图形绘制的问题(注意捕捉)•2、附加的问题•3、点焊接的问题一、一、 Boolean布尔运算的概念: 对两个或两个以上的物体进行并集、交集、对两个或两个以上的物体进行并集、交集、差集的运算,得到新的物体形态差集的运算,得到新的物体形态运算方式有:lUnionUnion并集:将两个造型合并,相交的部分被删除,并集:将两个造型合并,相交的部分被删除,成为一个物体成为一个物体lIntersectionIntersection交集:将两个造型相交的部分保留,交集:将两个造型相交的部分保留,不相交的部分删除不相交的部分删除lSubtrationSubtration差集:将两个造型进行相减处理,得到差集:将两个造型进行相减处理,得到一种切割后的造型。
一种切割后的造型lCutCut剪切剪切: :在三维物体的表面形成新的边界在三维物体的表面形成新的边界 任务一 复合建模的方法 Boolean 二、二、BooleanBoolean的具体使用方法的具体使用方法结果操作物体显示隐藏的运算物体与结果移动并集交集差集剪切拾取操作物体提取操作物体布尔运算中需要注意的问题•1、布尔运算只能同时接受两个物体,如果想连续布尔运算,必须先退出当前运算•2、布尔运算非常占用内存空间,最好做完运算后对物体进行塌陷(即转换为网格物体)•3、如果想让多个物体对一个物体进行布尔运算,必须附加三、三、 BooleanBoolean的具体使用方法的具体使用方法:罗马柱的制作布尔运算实例展示布尔运算实例展示烟灰缸的制作•步骤:•1、绘制圆锥体(20,18,8,边:50),绘制圆柱体(16,16,边:50)两者进行布尔运算•2、添加网格光滑,叠加两次,使烟灰缸更逼真•3、绘制圆柱体,布尔运算•4、玻璃材质(phong,环境光:80,80,80,漫反射:230,230,230,高光反射:255,255,255,高光级别:100,光泽度:15),在漫反射和折射中贴图(光线跟踪)任务二任务二 散布建模散布建模•散布建模主要是将一个模型复制多个,分布到物体的表面,用于创建大量的、随机的模型,如:山坡上的石头、草地、头发等。
•实例:刺猬的制作•知识点:•球体 锥化 • 编辑多边形 散布刺猬制作•1.创建球:(62,32,半球:0.5,挤压),沿X轴缩放,产生刺猬身体•2.锥化X轴一端压小,产生头部•3.编辑多边形修改器--顶点—软选择(27,0.9)选择端点,调整嘴部形状•4.添加多边形选择(或者直接在多边形中选择也可以),选中长刺部分•5.创建四棱锥体(刺).(0.6,0.1,33)•6.选中刺,散布,拾取球,数量10000,混乱1,为了提高显示速度,显示10%,设置旋转(x:20,y:25),设置Z轴比例(30%),选中垂直,分布面•7.添加眼睛,鼻子 任务三任务三 放样建模和复合对放样建模和复合对象象 Loft ObjectLoft Object((放样)是将一放样)是将一个二维形体对象作为沿某个路径的剖面,个二维形体对象作为沿某个路径的剖面,而形成复杂的三维对象同一路径上可在而形成复杂的三维对象同一路径上可在不同的段给予不同的形体我们可以利用不同的段给予不同的形体我们可以利用放样来实现很多复杂模型的构建放样来实现很多复杂模型的构建。
•创建放样造型Ø建立一个建立一个““圆环截面圆环截面””和一个和一个““弧形路径弧形路径” ” Ø确定弧形路径在选取状态,在命令按钮区选确定弧形路径在选取状态,在命令按钮区选择择【【创建创建】】→→【【几何体几何体】】→→【【复合对象复合对象】】→→【【放样放样】】命令 Ø在放样命令的在放样命令的““创建方法创建方法””扩展栏中激活扩展栏中激活““获取图形获取图形””选项,在视图中单击圆环截面即选项,在视图中单击圆环截面即可完成放样可完成放样 原始图形放样生成结果获取路径获取二维图形表面参数表皮参数路径参数一、简单物体的放样 放样前需要先完成截面图形和路径的制作,它属于 Shape二维图形路径,只允许是一条;截面图形,可以是一个或多个 对于是先选定路径、再取入截面图形;还是先指定截面图形,再取入路径,本质上对造型的形态没有影响门框,门包边,相框门框,门包边,相框二、多截面放样1.首先要确定在路径上何处插入新的截面图形,通过首先要确定在路径上何处插入新的截面图形,通过pathpath参数项目进行控制参数项目进行控制PathPath((路径):确定插入点在路径上的位置路径):确定插入点在路径上的位置, ,它的含义由它的含义由参数项参数项Percentage(Percentage(百分率百分率) )、、distancedistance((距离)、距离)、path Steps(path Steps(路径步幅路径步幅) )决定。
决定注:当前路径位置会显示黄色十字交叉点,此位置的截注:当前路径位置会显示黄色十字交叉点,此位置的截面图形显示为绿色面图形显示为绿色捕捉•多个截面放样的要求•对于路径的要求:这里主要指由对于路径的要求:这里主要指由“线线”绘制绘制的直线路径在直线路径上最好只有两个端的直线路径在直线路径上最好只有两个端点,起点和终点如果建立的直线路径不够点,起点和终点如果建立的直线路径不够标准,如弯曲或端点过多,在设定标准,如弯曲或端点过多,在设定“路径路径”位置时很容易引起错误位置时很容易引起错误•对于截面的要求:各截面所包含的样条线数对于截面的要求:各截面所包含的样条线数量必须相同各截面的第一点位置尽可能方量必须相同各截面的第一点位置尽可能方向相同 •多截面放样•利用一根路径与多个图形放样利用一根路径与多个图形放样2.选取get Shape按钮,选取新的图形,立即被安插在当前路径位置上3.各截面图形之间的切换可以通过 按钮完成 注意:我们可以通过在Path选项中输入不同的数值,在路径的不同位置多次获取不同的截面图形,完成复杂物体的放样工作。
Path中的数值,是一个百分比数值,0是路径起点位置,100是路径结束位置,50则是路径50%的位置三、路径和截面图形的编辑1.路径的编辑 进入放样物体的次物体,选取path,进入路径编辑层级2.2.截面图形的编辑截面图形的编辑 进入放样物体的进入放样物体的次物体,选取次物体,选取shape,shape,进入进入截面图形编辑层级截面图形编辑层级比较图形命令四、复杂物体的放样四、复杂物体的放样1.Scale(缩放):通过缩放截面形在路径上的比例,来将放样的外轮廓进行变形修改.2.Twist(扭曲):使截面型的路径为轴旋转扭曲.以使其发生变形.常用来做螺旋状的装饰物.3.Teeter(倾斜):使截面绕x,y轴旋转,多数用来调整截面形与路径的夹角.4.Bevel(倒角):专用于制作放样对象的边缘和倾斜棱角.5.Fit(拟合):根据提供的二维图形使放样对象发生变化,它常来创建复杂的模形 利用缩放进行放样 ScaleScale((缩放修饰器)主要是对放缩放修饰器)主要是对放样路径上的截面大小进行缩放,以获得同样路径上的截面大小进行缩放,以获得同一造型的截面在路径的不同位置大小不同一造型的截面在路径的不同位置大小不同的特殊效果。
可利用这一修饰创建花瓶、的特殊效果可利用这一修饰创建花瓶、柱子等类似模型,柱子等类似模型,锁定X、Y轴移动 缩放控制点 加点 删改点 重置曲线 利用扭曲进行放样利用扭曲进行放样 TwistTwist((扭曲扭曲)修饰器主要是使放样物体的截面沿)修饰器主要是使放样物体的截面沿路径的所在轴旋转,以形成最终的扭曲造型路径的所在轴旋转,以形成最终的扭曲造型对放样物体进行对放样物体进行TwistTwist修饰可以创建出钻头、镙修饰可以创建出钻头、镙丝等扭曲的造型丝等扭曲的造型 利用利用(Fit)(Fit)拟合进行放样物体的创建拟合进行放样物体的创建垂直镜像水平镜像逆时针旋转90度顺时针旋转90度拾取截面三、三、 Connect(Connect(连接连接) )•在两个以上物体对应的删在两个以上物体对应的删除面之间创建封闭的表面,除面之间创建封闭的表面,将它们焊接在一起,并且将它们焊接在一起,并且产生光滑的过渡产生光滑的过渡 四、shape merge(形体合并)概念: 将一个二维将一个二维shapeshape图形投影到一图形投影到一个个 三维物体表面,从而产生凸出或凹进的效三维物体表面,从而产生凸出或凹进的效果。
果 这种工具常常用于在物体表面镂空文字或这种工具常常用于在物体表面镂空文字或花纹,花纹, 或者从复杂的曲面物体上截取部分表面或者从复杂的曲面物体上截取部分表面 二、形体合并的具体使用方法二、形体合并的具体使用方法拾取图形 剪切 反相合并 三、形体合并具体实例三、形体合并具体实例 加入face extrudeface extrude面挤压修改器命令可以将投影的图形在原物体表面凹进或凸出Coolie cutter(剪切)命令的灵活运用归纳总结:归纳总结: 本讲总结: 通过通过booleanboolean、、shape mergeshape merge命令的学习,命令的学习,理解合成物体建模的运用,它是把两个不同的物理解合成物体建模的运用,它是把两个不同的物体进行不同方式的组合,从而理解各种建模方法体进行不同方式的组合,从而理解各种建模方法之间的联系,举一反三灵活运用之间的联系,举一反三灵活运用上机任务:•1 1、罗马柱的制作、罗马柱的制作•2 2、石桌的制作(思考)、石桌的制作(思考)•3 3、形体合并文字的练习制作、形体合并文字的练习制作。












