2019-2020年高中生物第三章植物的激素调节3.2生长素的生理作用练习无答案新人教版必修.doc

2019-2020年高中生物第三章植物的激素调节3.2生长素的生理作用练习无答案新人教版必修1、飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根和茎生长的方向是 （ ） A、根向下生长，茎向上生长 B、根向下生长，茎向下生长 C、根水平方向生长，茎向上生长 D、根和茎都向水平方向生长2、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ）A、种子 B、外果皮 C、中果皮 D、内果皮3、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ）①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤4、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 ( )A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度5、下列关于顶端优势的叙述中错误的是（ ）A、除去顶芽，侧芽生长被抑制 B、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制C、顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 D、顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制6、在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。

这种现象可解释为　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．无种子的子房绝对无法发育成果实 B．光照不均使生长素分布不均匀C．种子的发育需要果实来提供营养D．发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实　7、植物地上部分向光生长，根背光生长取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）幼苗根的生长方向将是（ ）A、 ↓ B、 → C、 ↘ D、 ↙8、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 （ ）A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏9、下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是 ( )①a点是促进根生长的浓度 ②b点是促进根生长的最适浓度③c点是抑制根生长的浓度 ④d点是抑制根生长的浓度A．①②　　 B．②③　　C．③④　 D．②④10、下列实例中，依据其利用的生物学原理在本质上的区别进行分类，最合理的是( )①摘去棉花的顶芽，促进产量的提高 ②给糖尿病患者注射胰岛素，治疗糖尿病③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯，促进其尽快成熟 ④马戏团训练小狗表演杂技A．①③与②④ B．②与①③④ C．②③与①④ D．①②③与④11、右图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。

如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是 A.Ⅰ B.Ⅱ C. Ⅳ D. Ⅴ 12、下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后，子房发育成果实的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小)，其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：(1)曲线A表示子房直经逐渐____ ，说明授粉后子房能发育成___ _，原因是胚珠发育成___ _的过程中，合成___ _，促进其发育成果实2)曲线B表示子房直径逐渐_ _，说明子房___ _，曲线B下降的可能是Ⅰ雌蕊未____ ，Ⅱ子房发育早期，人为除去了__ __或被虫蛀，使果实发育缺乏___ _，而停止发育3)对比曲线A和曲线B得出的结论是___ _　为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆横放在13、某一光照强度的地方；装置B花盆横放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地侧，L、F，L′、F′表示远地侧)。

请回答下列问题：(1)上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是______________________________________________________________________2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因是_____________________________________________________________________3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是________________________4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为________________，所选的植物必须是________________，设计该类实验的基本原则是________________。