2022年学生足球运动技能等级评定标准.pdf

学生足球运动技能等级评定标准（试行）一、说明1.《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》（以下简称《标准》）是校园足球教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生足球运动技能和评估校园足球及衡量各地校园足球发展的重要依据，是引导学生提升足球运动技能水平的重要手段，主要适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的学生2.《标准》从球感、运球、踢球、身体素质和比赛能力五个方面综合评价学生足球技能水平根据学生掌握足球运动技能的规律，《标准》将学生足球运动技能划分为五个等级，每个等级的测评内容体系不同，每个等级都具有相对独立的评分标准3．《标准》每个等级的各单项指标满分为10 分，综合得分为各单项指标得分与权重乘积之和，达到标准的得分为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 21 页7.5 分4．学生可根据本《标准》的要求，定期对所掌握的足球运动技能进行自评，以便了解和掌握学习足球的情况校园足球特色学校要结合有关活动，组织学生进行测试，对达到《标准》的学生给予认定，并进行公布学生达到《标准》的情况可纳入学生综合素质评价体系。

5.各地在《标准》在实施过程中，要根据实际情况，因地制宜，逐步推进，把“达标升级”转化为学生学练足球的自觉行动6.本《标准》由教育部负责解释二、单项指标和权重等级单项指标权重（ %）一级颠球、踩拨球10 往返运球25 踢准25 冲刺跑15 小场地比赛25 二级脚背正面颠球10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 21 页绕杆运球25 踢准20 折线跑15 小场地比赛30 三级行进颠球10 绕杆运球20 运球踢准20 绕杆跑15 小场地比赛35 四级头颠球10 折线运球20 定位球踢准20 多向绕杆跑10 比赛40 五级多部位颠球10 折线运球20 运球射门20 折返跑10 比赛40 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 21 页三、评分表表 1 一级评分表测评内容单位单项得分10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 颠球、踩拨球(分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 往返运球(秒) ≤7.2 7.3 —8.0 8.1 —9.2 9.3 —10.0 10.1 —11.1 11.2 —11.9 12—12.7 12.8 —13.3 13.4 —14.3 14.4 —15.1 踢准(分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 冲刺跑(秒) ≤4.0 4.1-4.2 4.3-4.4 4.5-4.6 4.7-4.8 4.9-5.0 5.1-5.2 5.3-5.4 5.5-5.6 5.7-5.8 小场地比赛(分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 技能综合评分：颠球或踩拨球得分×0.1+10 米往返运球得分× 0.25+8 米踢准得分× 0.25+20米跑得分×0.15+ 小场地比赛得分× 0.25 。

一级达标分值：综合得分达到7.5 分及以上认定达到一级标准表 2 二级评分表精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 21 页测评内容单位单项得分10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 脚背正面颠球(个) ≥35 29-34 24-28 19-23 15-18 11-14 7-10 5-6 4 3 绕杆运球(秒) ≤9.3 9.40-10.0 10.1-10.2 10.3-11.6 11.7-12.8 12.9-13.9 14.0-14.7 14.8-15.8 15.9-16.9 17.0-18.0 踢准(分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 折线跑(秒) ≤8.8 8.9-9.1 9.2-9.3 9.4-9.6 9.7-9.9 10.0-10.2 10.3-10.5 10.6-10.9 11.0-11.7 11.8-12.5 小场地比赛(分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 技能综合评分：脚背正面颠球得分×0.1+20 米绕杆运球得分× 0.25+10 米踢准得分× 0.2+ 折线跑得分× 0.15+ 小场地比赛得分× 0.3。

二级达标分值：综合得分达到7.5 分及以上认定达到二级标准表 3 三级评分表测评内容性别单位单项得分10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 行进颠球- (次 ) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 21 页绕杆运球女(秒 ) ≤ 9.0 9.1-10.2 10.3-11.1 11.2-12.3 12. 4-13.1 13.2-13.9 14.0-14.9 15.0-16.3 16.4-17.6 17.7-18.6 男≤ 8.5 8.6-9.3 9.4-9.8 9.9-10.7 10.8-11.4 11.5-12.4 12.5-13.1 13.2-14.0 14.1-14.8 14.9-15.6 运球踢准- (分 ) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 绕杆跑女(秒 ) ≤ 5.8 5.9-6.2 6.3-6.4 6.5-6.6 6.7-6.8 6.9-7.0 7.1-7.2 7.3-7.4 7.5-7.7 7.8-8.5 男≤ 4.9 5.0-5.5 5.6-6.0 6.1-6.3 6.4-6.5 6.6-6.7 6.8-6.9 7.0-7.1 7.2-7.4 7.5-7.9 小场地比赛- (分 ) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 技能综合评分：行进颠球得分×0.1+20 米不等距绕杆运球得分×0.2+ 运球踢准得分× 0.2+20 米绕杆跑得分× 0.15+ 小场地比赛得分× 0.35 。

三级达标分值：综合得分达到7.5 分及以上认定达到三级标准表 4 四级评分表测评内容性别单位单项得分10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 头颠球- （个）≥50 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 21 页折线运球女(秒) ≤ 11.1 11.2-12 12.1-12.8 12.9-13.6 13.7-14.2 14.23-14.7 14.8-15.3 15.4-15.9 16.0-16.5 16.6-17 男≤ 10.4 10.5-11.0 11.1-11.8 11.9-12.2 12.3-12.4 12.5-12.9 13.0-13.2 13.3-14.2 14.3-15.3 15.4-16 定位球踢准- (分) ≥15 12-14 11 10 9 8 7 6 5 4 多向绕杆跑女(秒) ≤ 16.4 16.5-16.8 16.9-17.3 17.4-17.8 17.9-18.5 18.6-19.2 19.3-20.0 20.1-20.8 20.9-21.7 21.8-22.5 男≤ 15.4 15.5-15.8 15.9-16.2 16.3-16.4 16.5-16.8 16.9-17.2 17.3-17.8 17.9-18.4 18.5-19.3 19.4-20 比赛- (分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 技能综合评分：头颠球得分×0.1+ 折线运球得分× 0.2+ 定位球踢准得分× 0.2+ 多向绕杆跑得分× 0.1+ 比赛得分× 0.4 。

四级达标分值：综合得分达到7.5 分及以上认定达到四级标准表 5 五级评分表测评内容性别单位单项得分10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 21 页多部位颠球- （个）10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 折线运球女(秒) ≤10.6 10.7-11.5 11.6-11.8 11.9-12.3 12.4-12.8 12.9-13.8 13.9-14.4 14.5-15.1 15.2-15.9 16.0-16.8 男≤ 9.8 9.9-10.5 10.6-11.3 11.4-11.7 11.8-11.9 12.0-12.4 12.5-13.0 13.1-13.6 13.7-14.8 14.9-15.5 运球射门- (分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 折返跑女(秒) ≤36 36.1-36.6 36.7-37.2 37.3-37.8 37.9-38.4 38.5-39 39.1-39.6 39.7-40.2 40.3-40.8 40.9-41.5 男≤33 33.1-33.3 33.4-33.6 33.7-33.8 33.9-34.2 34.3-34.6 34.7-35.5 35.6-36.6 36.7-37.7 37.8-38.5 比赛- (分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 技能综合评分：多部位颠球得分×0.1+ 折线运球得分× 0.2+ 运球射门得分× 0.2+ 折返跑得分× 0.1+ 比赛得分×0.4。

五级达标分值：综合得分达到7.5 分及以上认定达到五级标准精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 21 页四、测试方法与要求（一）一级测试方法1.脚背颠球、双脚交替踩球和脚内侧拨球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，5 米× 5 米区域测试方法：脚背颠球：听测评员口令后，把放在原地的足球，用脚踢起或用手抛起，单脚或双脚脚背进行颠球，球落地可重新开始，球颠出规定区域则停止测试，测评时间不超过1 分钟双脚交替踩球： 听测评员口令后，用双脚前脚掌连续交替做踩球动作，球保持原地或移动状态皆可球失去控制可重新开始，球出规定区域则停止测试，测评时间不超过1 分钟双脚脚内侧拨球：听测评员口令后，用双脚脚内侧连续进行横向拨球动作，运动员原地拨球或移动状态皆可球失去控制可重新开始，球出规定区域则停止测试，测评时间不超过1 分钟评分方法：测评员根据学生的控球能力表现进行评分，评分为整数分， 满分为 10 分2.往返运球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，10 米× 5 米区域（图1）测试方法：听测评员口令后，从起始线开始快速运球，绕过距离起始线10 米处的标志桶后运球返回，以脚踩球于起始线上结束。

评分方法：测评员计时，球动开表，球踩到线上停表根据评分标准打分，测试两次，记录其最佳成绩图 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 21 页3.踢准测试场地：平整的人工草或天然草足球场，10 米× 6 米区域球门距起始线8 米，球门尺寸 1.5 米× 1 米，球门和球门之间相距0.5 米（图 2）测试方法：听测评员口令后，在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线8米处的三个足球门，每人5 球评分方法：测评员计分，踢进中间球门得1 分，踢进两侧球门得2 分，按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数测试两次，记录其最佳成绩图 2 4.冲刺跑测试场地：平整的人工草或天然草足球场，20 米× 5 米区域（图3）测试方法：测试学生采用站立式起跑，听测评员口令后，加速跑冲过终点线评分方法：测评员计时，测试两次，记录其最佳成绩图 3 5.小场地比赛比赛形式： 5 人制， 4 号球，比赛时间15 分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联最精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 21 页新审定的《五人制足球竞赛规则》。

比赛评分：三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10 分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分评分标准参照表6二）二级测试方法1.脚背正面颠球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定5 米× 5 米区域测试方法：听测评员口令后，把足球用脚踢起或用手抛起，运用脚背正面进行颠球，球落地或球颠出规定区域则停止测试，测评时间不超过1 分钟评分方法：测评员记录学生颠球次数，并根据评分标准进行评分，评分为整数分，满分为 10 分测试两次，记录最佳成绩2.绕杆运球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定25 米× 5 米区域起点距第一个杆距离 4 米，其余杆距2 米，起点距终点20 米（图 4）测试方法： 听测评员口令后， 从起始线开始运球出发，依次绕过间隔2 米的 8 个标志杆，以运球过终点线结束评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，漏杆则成绩无效精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 21 页图 4 3.踢准测试场地：平整的人工草或天然草足球场，12 米× 6 米区域球门距起始线10 米，球门尺寸 1.5 米× 1 米，球门和球门之间相距0.5 米（图 5）。

测试方法：听测评员口令后，在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线10 米处的三个足球门，每人5 球评分方法： 测评员计分， 踢进中间球门得1 分，踢进两侧球门得2 分， 按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数测试两次，记录其最佳成绩图 5 4.折线跑测试场地：平整的人工草或天然草足球场，22 米× 5 米区域起点终点距离20 米，标志杆宽间距4 米，长间距8 米（图 6）测试方法：听测评员口令后，从起始线站立式起跑，按顺序依次绕过标志杆外侧，冲过终点线运球启动开表，冲过终点停表评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，碰倒杆或漏杆则成绩无效10m 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 21 页图 6 5.小场地比赛比赛形式： 5 人制， 4 号球，比赛时间15 分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》比赛评分：三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10 分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分评分标准参照表6三）三级测试方法1.行进颠球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定10 米× 5 米区域（图7）。

测试方法： 听测评员口令后，把足球用脚踢起或用手抛起，用身体的有效部位行进间走颠球，从起始线出发，到达10 米线后折返回到起始线结束球落地则在最后触球地点重新开始颠球，球颠出规定区域则停止测试评分方法：测评员记录学生掉球次数，并根据评分标准进行评分，测试两次，记录最佳成绩图 7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 21 页2.绕杆运球测试场地： 平整的人工草或天然草足球场，划定 25 米× 5 米区域 起点距第一个杆距离4 米，其余杆距依次为1 米、 3 米，起点距终点20 米（图 8）测试方法： 听测评员口令后， 从起始线开始运球出发，依次绕过间隔不等的8 个标志杆，以球踩终点线为结束评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，漏杆则成绩无效图 8 3.运球踢准测试场地：平整的人工草或天然草足球场，20 米× 6 米区域球门距起始线15 米，传球区 3 米× 2 米，距起始线2 米球门 1.5 米× 1 米，球门和球门之间相距0.5 米（图 9）测试方法：听测评员口令后，在起始线上运球，进入传球区内，用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线15 米处的三个足球门，每人5 球。

评分方法： 测评员计分， 在传球区内进行传球得分有效，踢进中间球门得1 分，踢进两侧球门得2 分，累计相加得出最后分数测试两次，记录其最佳成绩图 9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 21 页4.绕杆跑测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定20 米× 5 米区域起点距第一个杆距离 4 米，其余杆距2 米，起点距终点20 米（图 10）测试方法：听测评员口令后，以站立式起跑姿势从起始线开始加速跑，依次绕过间隔2米的 8 个标志杆，冲过终点线为结束评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，漏杆则成绩无效图 10 5.小场地比赛比赛形式： 8 人制， 4 号球，比赛时间15 分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》比赛评分：三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10 分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分评分标准参照表6四）四级测试方法1.头颠球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定5 米× 5 米区域测试方法：在5× 5 米的场区内，将球抛起用头部进行颠球，记录其连续头颠球个数。

评分方法：测评员计算连续头颠球个数，球落地、颠出区域或用其他部位调整则结束对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 21 页2.折线运球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，22 米× 5 米区域起点终点距离20 米，标志杆宽间距4 米，长间距8 米（图 11）测试方法：听测评员口令后，从起始线开始运球，分别绕过标志杆外侧，冲过终点线运球启动开表，运球冲过终点停表评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，碰倒杆或漏杆则成绩无效图 11 3.定位球踢准测试场地：足球墙(可用球门拉线代替)，射门位置距球门或足球墙16.8 米（图 12）测试方法：听测评员口令后，将摆在罚球区线上的足球踢向球门，每人踢五个球评分方法： 测评员按球射中各区域的分值记录得分，如球打在两个或多个区域交界线或点上，记录分值较高分值最后五个分值累加，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 21 页图 12 4.多向绕杆跑测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定15 米× 5 米区域。

中间标志杆间距2米（图 13）测试方法：听测评员口令后，从起始点采用站立式起跑，按照规定路线，依次越过各标志杆后冲过终点评分方法： 测评员记录其所用时间漏杆或者没有按照既定路线则没有成绩，测试两次，记录最佳成绩图 13 5.场地比赛比赛形式： 11 人制， 5 号球， 比赛时间 20 分钟， 比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》比赛评分：三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10 分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分评分标准参照表6五）五级测试方法1.多部位颠球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定5 米× 5 米区域精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 21 页测试方法 :用身体 7 个有效部位（左右脚背正面、左右脚内侧、左右大腿正面、头部）依次完成连续颠球动作评分方法： 测评员计算完整使用7 部位连续颠球的次数，球落地、 颠出区域或用其他部位调整则结束对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩2.折线运球测试场地：平整的人工草或天然草足球场，22 米× 5 米区域。

起点终点距离20 米，标志杆间宽4 米，长间距8 米（图 14）测试方法：听测评员口令后，从起始线开始运球，按照顺序依次绕过标志杆外侧，冲过终点线运球启动开表，运球冲过终点停表评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，碰倒杆或漏杆则成绩无效图 14 （3）运球射门测试场地： 平整的人工草或天然草足球场罚球区或足球墙，射门区距球门或足球墙16.8米，起点距射门区域2 米，射门区3 米× 2 米（图 15 ）测试方法：听测评员口令后，从起始线运球进入射门区域后，进行正脚背射门每人踢五个球评分方法： 测评员按球射中各区域的分值记录得分，射入球门中间区域一球得1 分；射精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 21 页入球门两侧区域一球得2 分，其余情况均不得分，五个成绩相加为射门最后成绩，对照评分标准给予相应成绩测试两次，记录最佳成绩图 15 4.折返跑测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定25 米× 5 米区域中间标志桶间距5米（图 16）测试方法：听测评员口令后，从起始点采用站立式起跑，按照规定路线，进行折返跑，必须按由近及远依次用手触碰每个标志桶，最终跑回终点。

评分方法： 测评员记录其所用时间漏桶或者没有按照既定路线则没有成绩，测试两次，记录最佳成绩图 16 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 21 页（5）比赛比赛形式： 11 人制， 5 号球， 比赛时间 20 分钟， 比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》比赛评分：三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10 分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分评分标准参照表6表 6 比赛评分标准分值10-9 分8-7 分6-5 分5 分以下参考标准比赛中技术动作运用合理规范；攻防意识突出，善于和同伴配合；跑动积极，比赛作风优良，心理状态稳定，充满比赛热情比赛中技术动作运用较为合理；攻防意识表现较好，能够和同伴队友配合；跑动较为积极，比赛作风良好、心理状态稳定比赛中技术动作运用基本合理；攻防意识一般，和同伴协作较少；比赛作风一般、心理状态较为稳定比赛中技术动作运用不合理、完成动作不规范；攻防意识较差，协作能力较差；跑动不积极，比赛作风较差、心理状态不稳定六)测评要求1.测试场地运用《标准》对学生进行足球技能等级进行测试时，要求在天然草或人工草场地进行。

测试场地平整、软硬度适中，场地的大小以可容纳五项不同测试内容同时进行为基本条件2.测试器材运用《标准》对学生进行足球技能等级进行测试时，需要运用的测试器材包括：皮尺、足球、 标志杆 （桶、 盘）、秒表、 口哨、 成绩记录表等 其中一级至三级测试使用4 号足球、四级至五级测试使用5 号足球，标志桶不高于20 厘米，标志杆不高为1.2 米，小型球门高1 米，宽 1.5 米精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 21 页3.队员装备学生进行测试时，应穿着较为宽松轻便的运动服，夏天可穿运动短袖和短裤，胶底碎钉足球鞋 进行小场地比赛时应严格按照足球竞赛规则的要求检查装备，除去禁止佩戴和其他随身物品，并佩戴护腿板4.测试程序学生在测试前应进行不低于15 分钟的热身活动，并熟悉测试内容在此基础上，按照编号依次进行单项内容的测试，比赛为最后一项测试内容全部测试内容完成后，由测试人员记录最终测试成绩并上报主管部门5.其他要求参加测评的学生必须具有不少于一年的足球课教学或课余训练经历测试应在较为适宜的天气条件下进行，避免在恶劣天气条件下进行测评。

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