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大班科学教案：奇妙的纸杯科学.docx

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大班科学教案：奇妙的纸杯-科学- 活动目标：〔1〕能积极参与探索活动和关怀周围生活中的小科技产品；〔2〕了解纸吸水后易变形的特点，比拟发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点；〔3〕在操作活动中仔细察看，善于发现问题，有初步的比拟分析能力活动准备：纸折的杯子、纸杯，每人一个；不同质地的杯子；毛笔；白纸；蜡烛假设干活动过程：〔1〕了解纸吸水易变形、变烂的特点A、玩“饮料店〞游戏，请幼儿选一个杯子自己盛饮料；B、请幼儿用纸折的杯子盛水，察看纸折杯子的变化提问：纸折的杯子怎么样了？为什么会这样？小结：纸遇到水后会吸水，这样纸就会变软，慢慢渗水、变形、烂掉〔2〕发现两种不同纸杯盛水后的不同点并寻找原因A、提问：纸杯也是纸做的，为什么却能盛水？请幼儿拿一只一次性纸杯，通过折折、刮刮、抠抠等办法去探索、发现提问：你发现了什么？白白的是什么东西？〔蜡〕纸杯上为什么要涂蜡呢？B、小实验：用蜡在纸上涂一层，再用毛笔蘸水涂，察看其现象提问：你发现了什么？蜡有什么作用？小结：蜡不吸水，蜡涂在纸杯上就像给纸穿上了一件雨衣，纸在蜡的爱护下，遇到水也就不会变形了。

〔3〕了解纸杯的优点提问：你在哪里用过纸杯？纸杯有什么优点？小结：让幼儿通过与其他材料做的杯子进行比拟，发现纸杯具有轻便、卫生、不吸水、不污染环境等优点。

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