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2021年三重门读后感【 合同】 《三重门》是中国当代作家韩寒所著的第一部长篇小说，该书通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思考、困惑、梦想网为您编辑整理三重门读后感，欢迎阅读 三重门读后感(一) 《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇 首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗?我觉得不可能我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。

可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢?很难打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥 因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办?于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到 文化课学习 和 潜能开发 的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的 具有自己特色的成功道路 说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度 但是，好归好，缺点还是不少正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。

所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点? 其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》 三重门读后感(二) 何时代都有任何时代人的烦恼小学、中学、大学时时刻刻都在三重门中迂回、周旋 初次开始阅读这本书，并非出自我本意，甚至准确点来说有点被逼迫的倾向 一个完全不符合当今正在流行的校园青春风和古代穿越风;也跟幽默搭不上太多关系却不知有什么魔力能让一直不愿意看批判风格的我，几乎痴迷的用了一个晚上的时间直到看完当时针缓缓的指到十二点时，我轻轻地合上了书，靠在椅背上努力想让自己放松放松但不知怎么的，脑子里面乱如团麻不得不说我对于《三重门》最后的结局感到困惑和不解 韩寒，别人口中的八十后新锐作家，老师眼中严重偏科不求上进的坏孩子，同龄人眼中敢于抨击反抗应试教育的叛逆少年。

从他身上看到了八十后一代的思想还苦恼以及中国教育制度的一些问题韩寒被誉为八十后的代表人物，他所代表的是什么?是一种放荡不羁的个性?是一种超世脱俗的感官?还是一种叛逆出格的精神? 都是，也都不是韩寒所代表的是我们这个群体的观念，这个群体的想法，只是他敢于用文笔表达，用他那自诩的才华，让笔尖流露出一段段真实的情感在故事中，韩寒把中国现代教育体系中的很多弊端和缺点都凸显在了男主人公和他周围的朋友身上学生们错误的把读书理解为为了以后好挣更多的钱，而并非为了充实他们的内在和培养他们所散发出的气质可见这些孩子的家长也并非了灌输什么正确的信息以及做出良好的榜样 虽《三重门》所用之语妙趣横生，嬉笑怒骂皆成文章，带着种淋漓尽致、潇洒酣畅的审视韩寒偏爱中国古代文字，所以文章中也用了不少古文，皆创造出了幽默加古文的领域可谓不乏充满睿智的幽默感的神来之笔，象征性的，寓言式的传达出了当今时代和社会本质上的真实但着韩寒的意图一路笑过来，但阖上书册，却发现能值得回味的快乐并不多小说中四处伏击的调侃和存在着语法错误的比喻不仅没有加强小说要表达的思想，反而使得主题显得七零八落，语焉不详真正要引起人心灵震撼的力量，在呼之欲出的时候，却又像退潮一样逐渐暗淡。

三重门读后感(三) 花开花落，人生起伏，却总有一种东西留下永恒;品读世态，体味生活，也总有一种东西记录世间百态;繁华浮躁，朴素清明，同样存在一种事物解析生活之理毋需声音，也不必宣扬，静处一室，品读一本好书，也许我们会体会很多，收获不少书味飘香，在读书的氛围中，思想升华，置身作家内心世界 80后 作家中我欣赏韩寒，不仅是他的文字，更因他的性格初看韩寒的文字，觉得笔锋犀利，一针见血(我先看的是他的《毒》，这是一本他前三本书的文摘集) 读《三重门》，我会为Susan与林雨翔的朦胧爱情所感动，甚至流泪心心相通却无以表达，朦胧爱情之美就在于朦胧而对于林雨翔的遭遇，我更觉可惜热爱文学却无以发挥，被其余学习所羁绊，与现实中的韩寒极为相似或许它打动人的地方就在这儿，韩寒受同龄读者爱戴的原因也在此理想与现实的差距永远是一个值得品读的话题. 再读《三重门》时先觉得这本小说很像钱钟书的《围城》，无论是文笔，还是整体基调，主人公林雨翔与方鸿渐惊人得神似，其中雨翔对Susan的感情又颇像《天龙八部》中段誉对王语嫣的痴情这本书里还有一个有趣的现象：主人公林雨翔的个性及为人处事的风格随着小说的进行也发生着潜移默化的变革。

初中时的林雨翔性格温柔敦厚，较为单纯，学生气甚浓;进入高中后雨翔性格中的锋芒显现出来，和钱荣争得不亦乐乎，小说的风格也因此有所改变小说和作者一起在成长，这是一种很独特的感觉林雨翔的变化或许是青春期使然，不知韩寒的青春期是否与雨翔相似呢? 掩书细想一下，感觉韩寒与钱钟书的区别在于韩寒笔锋更加尖锐，书中更多地展露出社会灰色的一面，并且不留情地给予鞭挞和嘲笑这也许是因为写作时代的不同，或者因为钱钟书是一个儒雅的学者(人离书本近了，离尘世自然就远了)，而且他生性温和;韩寒是一个与众不同的学生(曾经是)，是臣服于现行教育体制的学子(包括我)中的异类，其中特深刻的思想如同一把利锥，直指社会 三重门读后感(四) 韩寒《三重门》的过程中，一直有一种似曾相识的感觉，细细想来才发现是又找到了当时读钱钟书《围城》的感觉主人公林雨翔性格上的懦弱和自负，他的故作才华，以及全书给我的那种被现实所束缚和摧残的压迫感，甚至是贯穿全书的讽刺和幽默，都和《围城》中很相似这里我这么说，并不是拿两位作家比较，更不是说其中一位更胜一筹，只是觉得时代造就人才，而每个时代都需要这样的作家，用笔下的文字来警醒这个始终存在问题的社会。

只是《围城》描写的是旧中国浑浑噩噩的知识分子，针对的是当时整个文化界;而《三重门》描写的是新中国混混沌沌的莘莘学子，针对的是现在整个教育界看《三重门》总是让我有一种身临其境的感觉，我也是一个高中生，也身处在三重门的怪圈里面，也只能顺应社会去成为一个 全才 书中的种种故事许多都在身边发生着，书中的许多人物都能在我自己和身边的同学身上找到影子但即便如此，生活还得继续，日复一日的学习还得继续，我们大多数人还是只能屈服在教育家的政策下，苦苦的学习，通过高考这架 独木桥 来实现未来这，就是中学生的无奈书中许多人都在应试教育下苦苦挣扎，寻找那似乎不存在的出路当然也有例外，像梁梓君，他靠着父母的金钱铺平了未来，这只能说是另一个讽刺了而大多数人 林雨翔、罗天诚、沈雁儿、Susan等等，还是得走进三重门，走进漫漫考学之路Susan是书中我最喜欢的一个人物，相信大多数读者也和我有一样的想法，她的美丽和优秀有无法抵挡的魅力她的错误就在于看错了林雨翔，看错了他的 才华 ，她为了他放弃上市重点的行为是勇敢的，也是令人惋惜的，看完了整本书后我只想为Susan惋惜和感动，青春的心在现实中只能伤痕累累，青春的情在现实中只能流泪远去。

而我最为厌恶的，是钱荣和主人公林雨翔：他们都是那样的自负，没有才华却装才子;都是那样的虚伪，伪装自己做作的生活林雨翔的懦弱无能伤害了自己，也伤害了Susan，让人只能在书前愤叹青春是生命力最美的一段过程，那时的隐隐情愫，那时的欢笑与泪水，都值得一生回味而当我们把青春 奉献 给课本，而放弃其他的生活时，我们或许得到了知识，但失去的真的更多、更多 一部青春成长与成熟的作品，成长的困惑逐渐变淡，美好的愿望与社会残酷的现实的撞击，最好读下，不好说 一个字，编 痛苦，这样说吧!这本书的确精辟，但是因为的功夫太大，所以也会给读者一种痛苦的感受 书中故事许多都在身边发生过 ，书中的许多人物都能在自己和同学身上找到影子书中的人都在应试教育下苦苦挣扎，寻找那似乎不存在的出路 总的来说当我们把青春花在课本，而放弃其他时，我们或许得到了知识，但失去的真的更多 三重门读后感(五) 今夜刚读完韩寒的小说，《三重门》单纯就小说文字味道而论，整体上不难感觉出此小说文字幽默性强，灵动味素不少的确是一本蛮有趣、有特色的校园小说但是我个人亦判读出，打假卫士网络名人方舟子对该小说的严重质疑，即所谓代笔之论有相当合理性存在!此小说真正的作者到底是何人呢?或许永远也无一锤定音的答案。

诸位看官你我可叹，码文字者，诚实有多远?永远有多远? 常言道：没了解就没发言权 所以，之前网上热闹非凡的方韩之战，本人一直没表现立场因为还没看过韩寒的代表作 而今读拜读完矣窃以为，韩寒这文字如果不完全是他人代笔的，至少也是与他人合作完成的小说 当然，网上主流质疑似乎是鉴于其父亲专业背景和经历，严重怀疑此作品最可能是其父的代笔对韩父，此处不多议论基本上说，对韩公子小说的存疑，可套用网上一评论语大致概括为: 小说所体现出的作者丰富的古今和中外文学名家名著的阅读量，与几年前对媒体公开承认自己其实不太读书，基本不读经典名著的韩寒先生，与其表现出来的谈吐非常不符! 由是，大众质疑是正常的，质疑是应该的 另外，兹亦闲议一番：《三重门》书中有两首词，书中作者已经表达说明平仄乱套，此就不继续探讨关于落韵或平仄出律等诗词格律知识问题眼下社会大学生没几个懂格律，更何况中学生所以其自嘲平仄乱套，没什么可大惊小怪的，属正常啦我在这单纯从此词韵味意境说，话说一个高中。