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在校园中健康成长.ppt

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  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:591047540
  • 上传时间:2024-09-16
  • 文档格式:PPT
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    • 交流讨论•说一说在校园里能看到的小伙伴的姿态有哪些,并用语言描绘这些动态特征 在校园中健康成长在校园中健康成长第二单元 多彩的学校生活第2课 一、人体的基本比例关系一、人体的基本比例关系•“站七坐五盘三半” 以一个头长为单位以一个头长为单位 二、重心线二、重心线•是由人的头、躯干及四肢重力的合力共同作用而形成的点,由此点垂直向下指向地面的线称为重心线 三、动态线三、动态线•人体的运动产生动态,就描绘着衣人物的动态而言,最明显的动态线就是衣裤与身体贴得最紧的部位 摔跤摔跤 翁如兰翁如兰黄霸天黄霸天 叶浅予叶浅予↓↑陕北姑娘李蟠爱陕北姑娘李蟠爱 刘文西刘文西 四、人物全身速写的方法四、人物全身速写的方法1、整体观整体观察察:动作、确立人物的基本动作关系 2、起稿、起稿:用虚线画轮廓,确定人物的基本形态和比例 3、深入刻画深入刻画:确定人物的头部和身体比例,明确人物的动作和外形特征注意,五官不宜画得过细,衣褶表现要线条流畅,符合人体结构 4、调整、调整:从整体出发,刻画细节,调整画面。

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