
大班艺术活动跳舞的树教案反思.docx
2页Word大班艺术活动跳舞的树教案反思 活动目标 1、运用夸张、变形的方法,表现树迎风起舞的情境 2、用各种不同的线条装饰大树,感受线条的粗细、疏密、曲直的变化美 3、进展对树形姿势的联想力量 4、让幼儿体会嬉戏的乐趣,进展幼儿开朗,乐观的性格 5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并愿意大胆地进行沟通 活动预备挂图20号;《小伴侣的书、美工》;记号笔,油画棒 活 动 过 程 一、出示挂图,观赏作品,引发想象 老师带来一些特殊的树,树儿似乎在干什么?你是从哪儿看出来的?(启发幼儿观看树干、树枝的姿势并表述 二、用身体动作来感受体会树在风中的舞动 1、请幼儿随着起风的音乐轻轻舞动,表现图中树的不同姿势 2、提问:跳舞的树儿还会有哪些不同的姿势?请幼儿想象并用肢体表现树的不同姿势 三、使用《小伴侣的书、美工》第14页跳舞的树,幼儿创作表现 1、鼓舞幼儿用记号笔和油画棒大胆表现树的姿势,留意树枝、树干跳舞的形态,树枝粗细、曲直、缠绕变化 2、引导幼儿用不同的线条装饰大树,强调线条的疏密、曲直和粗细变化,表现生活的大自然景象 四、展现观赏教学反思:作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点,赐予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中胜利的东西,赐予乐观的确定,使他们获得胜利的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增加自信念。
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