六年级语文上册 第27课 蒙娜丽莎之约课件1 新人教版.ppt
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米洛的米洛的米洛的米洛的《《《《维纳斯维纳斯维纳斯维纳斯》》》》萨莫特拉斯的萨莫特拉斯的萨莫特拉斯的萨莫特拉斯的《《《《胜利女神胜利女神胜利女神胜利女神》》》》 １、阅读课文，１、阅读课文，看看哪些句子描写出看看哪些句子描写出了这幅名画的魅力，了这幅名画的魅力，并在文中做出相应的并在文中做出相应的标记标记 队伍像一条长龙，大家都在静静地等着一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，猜想我们在做什么它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ 我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约 .队伍像一条长龙，大家都在静静地等着……不知过了多久，终于看到了她近了，更近了，终于跟她面对面了 她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎” 哪些自然段具体介哪些自然段具体介绍了这幅名画？绍了这幅名画？作者具体描写了哪作者具体描写了哪些方面的内容？些方面的内容？快速阅读课文：快速阅读课文：快速阅读课文：快速阅读课文： 那幅画不大，大概三那幅画不大，大概三那幅画不大，大概三那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整英尺长、两英尺宽吧，整英尺长、两英尺宽吧，整英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。
幅画几乎只是一种棕色幅画几乎只是一种棕色幅画几乎只是一种棕色 她的脸颊泛着红光，她的脸颊泛着红光，她的脸颊泛着红光，她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩一头黑发轻松地垂落双肩一头黑发轻松地垂落双肩一头黑发轻松地垂落双肩她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹亮，嘴唇看来不像是涂抹亮，嘴唇看来不像是涂抹亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉的色彩，而是真的血肉的色彩，而是真的血肉的色彩，而是真的血肉仔细看她的颈项，你会怀仔细看她的颈项，你会怀仔细看她的颈项，你会怀仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动疑血液真的在里面流动疑血液真的在里面流动疑血液真的在里面流动 1、尺寸大小、尺寸大小2、人物的外貌、人物的外貌 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微蒙娜丽莎那微抿的双唇，微蒙娜丽莎那微抿的双唇，微蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说挑的嘴角，好像有话要跟你说挑的嘴角，好像有话要跟你说挑的嘴角，好像有话要跟你说在那极富个性的嘴角和眼神里，在那极富个性的嘴角和眼神里，在那极富个性的嘴角和眼神里，在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。
悄然流露出恬静、淡雅的微笑悄然流露出恬静、淡雅的微笑悄然流露出恬静、淡雅的微笑 那微笑，有时让人觉得舒那微笑，有时让人觉得舒那微笑，有时让人觉得舒那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀畅温柔，有时让人觉得略含哀畅温柔，有时让人觉得略含哀畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，伤，有时让人觉得十分亲切，伤，有时让人觉得十分亲切，伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持有时又让人觉得有几分矜持有时又让人觉得有几分矜持有时又让人觉得有几分矜持蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那“ “神秘的微笑神秘的微笑神秘的微笑神秘的微笑” ”是是是是那样耐人寻味，难以捉摸那样耐人寻味，难以捉摸那样耐人寻味，难以捉摸那样耐人寻味，难以捉摸达达达达· ·芬奇凭着他的天才想象力和他芬奇凭着他的天才想象力和他芬奇凭着他的天才想象力和他芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒瞬即逝的面部表情，成了永恒瞬即逝的面部表情，成了永恒瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
的美的象征的美的象征的美的象征 500年来，人年来，人们一直一直对《《蒙蒙娜娜丽莎莎》》神秘的微笑莫衷一是不同的神秘的微笑莫衷一是不同的观者或在不同的者或在不同的时间去看，感受似乎都去看，感受似乎都不同有时觉得她笑得舒得她笑得舒畅温柔，有温柔，有时又又显得得严肃，有，有时像是略含哀像是略含哀伤，有，有时甚至甚至显出出讥嘲和揶揄在一幅画中，光嘲和揶揄在一幅画中，光线的的变化不能像在雕塑中化不能像在雕塑中产生那生那样大的大的差差别但在蒙娜但在蒙娜丽莎的莎的脸上，微暗的阴上，微暗的阴影影时隐时现，，为她的双眼与嘴唇披上了她的双眼与嘴唇披上了一一层面面纱而人的笑容主要表而人的笑容主要表现在眼角在眼角和嘴角上，达和嘴角上，达·芬奇却偏把芬奇却偏把这些部位画些部位画得若得若隐若若现，没有明确的界，没有明确的界线，因此才，因此才会有会有这令人捉摸不定的令人捉摸不定的““神秘的微笑神秘的微笑””法国巴黎法国巴黎卢浮浮宫公布蒙娜公布蒙娜丽莎的微笑包莎的微笑包含含了了83%的高的高兴、、9%的的厌恶、、6%的恐的恐惧和惧和2%的的愤怒怒这一一结果是由荷果是由荷兰阿阿姆斯特丹的一所大学姆斯特丹的一所大学应用用““情感情感识别软件件””分析出来的。
分析出来的 那微笑，有时让那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时得十分亲切，有时又让人觉得有几分又让人觉得有几分矜持蒙娜丽莎那矜持蒙娜丽莎那“神秘的微笑神秘的微笑”是是那样耐人寻味，难那样耐人寻味，难以捉摸 面部表情、面部表情、神秘的微笑神秘的微笑 蒙娜丽莎的身姿和交搭蒙娜丽莎的身姿和交搭蒙娜丽莎的身姿和交搭蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄的双臂使她显得大方、端庄的双臂使她显得大方、端庄的双臂使她显得大方、端庄她的脸部、颈部和双手好像她的脸部、颈部和双手好像她的脸部、颈部和双手好像她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动沐浴在阳光里，格外明亮动沐浴在阳光里，格外明亮动沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其人；她的右手，刻画得极其人；她的右手，刻画得极其人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；清晰细腻，富有生命的活力；清晰细腻，富有生命的活力；清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加她的朴素的茶褐色衣服更加她的朴素的茶褐色衣服更加她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。
她身衬托出特有的生命力她身衬托出特有的生命力她身衬托出特有的生命力她身后的背景充满着幻觉般的神后的背景充满着幻觉般的神后的背景充满着幻觉般的神后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、秘感，山峦、石桥、流水、秘感，山峦、石桥、流水、秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远树丛、小径，在朦胧中向远树丛、小径，在朦胧中向远树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去在这空旷而深方蜿蜒隐去在这空旷而深方蜿蜒隐去在这空旷而深方蜿蜒隐去在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加远的背景里，蒙娜丽莎更加远的背景里，蒙娜丽莎更加远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人美丽动人美丽动人美丽动人 优雅的身姿、优雅的身姿、交叠的双手交叠的双手空旷深远的背景空旷深远的背景 “蒙娜丽莎蒙娜丽莎”是全人是全人类文化宝库中一颗璀璨类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的着每一个有幸看到她的人我虽然在她面前只人我虽然在她面前只停留了短短的几分钟，停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了她却在我的心底留下了永不磨灭的印象她已永不磨灭的印象她已经成了我灵魂的一部分经成了我灵魂的一部分.带来心灵的震撼带来心灵的震撼永不磨灭的印象永不磨灭的印象 达·芬奇 达达··芬奇芬奇(1452(1452——1519)1519)是是意大意大利文艺复兴时期的利文艺复兴时期的一位画家，也是整一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。
他是一位思想深邃、学识渊物之一他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家家、工程师和发明家《《蒙娜丽莎蒙娜丽莎》》和和《《最后的晚餐最后的晚餐》》这两件誉满全球的这两件誉满全球的作品，使达作品，使达··芬奇的名字永垂青史芬奇的名字永垂青史 假如假如“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”来到了中国，来到了中国，你是展览馆的讲你是展览馆的讲解员，你会怎么解员，你会怎么向参观者介绍这向参观者介绍这幅画呢？幅画呢？ 课外拓展课外拓展 达·芬奇作品 课后作业：课后作业：课后作业：课后作业： 1 1 1 1．搜集关于．搜集关于．搜集关于．搜集关于《《《《最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐》》》》的有关资料，欣赏画作的有关资料，欣赏画作的有关资料，欣赏画作的有关资料，欣赏画作 2 2 2 2．选择一幅画作进行介绍．选择一幅画作进行介绍．选择一幅画作进行介绍．选择一幅画作进行介绍 3 3 3 3．．．．搜搜搜搜集集集集、、、、欣欣欣欣赏赏赏赏其其其其他他他他艺艺艺艺术术术术形形形形式式式式，，，，感感感感受受受受艺艺艺艺术术术术魅魅魅魅力力力力，，，，办办办办一一一一期期期期手抄报。
