五年级数学教案-算术解法或方程解法.doc

五年级数学教案——算术解法或方程解法练习内容：练习三十第4～9题练习要求：使学生初步能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法练习重点：分析题目中数量关系的特点，确定解题方法练习过程：一、基本练习1．练习三十第4题：口算6.3＋3.725times;0.87－1.9－4.112－9.914divide;281.6times;9＋1.63times;1.45times;1.022.3divide;52．讨论正确判断下列各题，哪些适合用算术方法解？哪些适合用方程解？你为什么这样选择？(1)长方形周长34厘米，长12厘米，宽多少厘米？(2)一个工厂去年年终评奖，得一等奖的职工56人，得二等奖的职工比得一等奖的职工的2倍还多8人得二等奖的职工有多少人？(3)买5支钢笔和7本笔记本，钢笔总价比笔记本总价贵1.3元已知一本笔记本价钱是0.85元，一支钢笔价钱是多少元？(4)长山煤矿两个作业组，第一组10人，每天共采煤66吨，第二组15人，平均每人每天采煤7吨两组平均每人每天采煤多少吨？二、指导练习1．练习三十第5题⑴用方程解时，先让学生说一说是根据什么等量关系式列的方程第二筐的总价－第一筐的总价＝第二筐比第一筐多卖的钱数其方程是：27x－24x＝4.8或(27-24)x＝4.8。

⑵用算术方法解，需要理解：两筐同样的梨，第二筐比第一筐多卖了4.8元，是因为第二筐比第一筐多27－24＝3(千克)，所以可以推算出3千克梨的总价是4.8元因此有：4.8divide;(27－24)......平均每千克梨的价钱2．练习三十第6题三道题都做完后，集体订正让学生说说每道题可以用几种方法解答，哪种方法比较简便通过比较，使学生明确：第(1)、(3)题既可以用算术方法解答，又可以用方程解答，但用算术方法解答比较简便；第(2)题用方程解比较简便3．练习三十第8题先让学生独立完成订正时，指名学生说一说这道题有几个未知数(两个未知数：羽毛球的价钱和羽毛球拍的价钱)，设哪个为x(设羽毛球的价钱为x元)，另一个怎样用含有x的式子表示(羽毛球拍的价钱是18x表示)，根据哪个等量关系列方程(根据一只羽毛球拍的钱数＋2个羽毛球的钱数＝10.4列方程)三、课堂练习练习三十第7、9题。