一年级语文上册汉语拼音2《iuü》教案苏教版.doc

2 i u 第一课时教学目标：1．学会3个单韵母i u ，能够读准音、认清形，并能正确书写2．能够直接读出i u 的四声教学重难点：读准i u 的四声教学准备：卡片，录音教学过程：一、导入：认读三个单韵母，并说出相应的儿歌a——嘴巴张大 a a a，o——嘴巴圆圆 o o o，e——嘴巴扁扁 e e e二、教学语境歌1．出示情境图1）仔细看看图，说说图上画了哪些小动物？（2）想一想，三个小动物之间发生了一个什么故事？2．教学语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵3．出示i u 三、教学 i u 的音和形1．出示 i u 的表音表形图，组织学生自学，并说说记住了哪个韵母？是怎样记住的？2．学生交流，教师小结i的竖像蚂蚁的身体，点像蚂蚁的头；u的形状像乌龟的背；的U像金鱼的身体，两点是它的两只眼睛3．你会读哪个韵母？是怎样读的？4．学生再次交流，教师顺势引导编出儿歌 牙齿对齐i i i ； 嘴巴小圆u u u ； 像吹笛子 。

5．谁当小老师，领大家说说儿歌、读读韵母？四、教学i u 的四声1．出示a o e的四声，开火车读一读2．出示i u 的四声，请小老师带领大家读一读3．多种形式练习朗读小组赛读；开火车读；男女生赛读等4．仔细观察标调，说说有什么发现？5．完成《新课标作业设计》第二题五、练习巩固1．游戏1）看口型读韵母2）说儿歌找朋友2.完成《新课标作业设计》第一题六、板书： i u 牙齿对齐i i i ； 嘴巴小圆u u u ； 像吹笛子 汉语拼音：2 i u 第二课时教学目标：1．学会3个单韵母i u ，能够读准音、认清形，并能正确书写2．能够直接读出i u 的四声教学重难点：读准i u 的四声教学准备：卡片，录音教学过程：一、复习活动1．谁能按顺序说出6个单韵母？ 2．请小朋友们看老师来读这6个单韵母，看看口型是怎么变化的？（口型由大变小3．说一说，发哪一个口型最大？发哪一个口型最小？ （发a的口型最大，发的口型最小4．学生读儿歌、读韵母体会口型的变化。

5．站队游戏〔教师发下六张卡片，持卡片的学生按照口令站队：口型从大到小或从小到大，排成一横排或一纵队二、练读四声l．按颀序读a o e i u 的四声2．打乱顺序再读3．听句子，找出句子中发这六个单韵母音的字 今天下了一场小雨 乌龟爱在水里游 阿姨去北京玩阿；姨；去 水里的大白鹅在游泳里；的；鹅 每天早晨，大公鸡就喔喔喔地叫大；喔；地三、指导书写1．出示四线三格中的 i u ，指导观察2．说说i u 分别写在什么位置？ （i和 都写在上中格，u写在中格3．分解笔顺 i 先写竖，再写点 u 先写竖弯，再写短竖 先写u，再写两点4．学生书空笔顺5．练习描红，指导书写 （i和 的点要写得圆而清晰，的两点先左后右四、练习巩固：完成《新课标作业设计》第三、四题五、板书： i u 3。