中考地理备考计划.doc

中考地理备考方案(一)一、指导思想中考，以《地理课程标准》为标准，认真研读《课标》...　中考正在紧张地复习中，制定一个好的备考方案是有效复习的关键接下来我了，吧一)一、指导思想中考，以《地理课程标准》为标准，认真研读《课标》，把握中考命题方向以解决地理知识理解应用为目的，以进步学生地理毕业会考成绩为根本目的通过三轮复习，整合学生整个初中阶段所学的地理知识，进展分类、归纳和总结，帮助学生建立完善的地理知识体系从地理概念、原理、地图入手，帮助学生稳固根底知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的才能，最终完成中考复习任务，实在进步学生地理毕业会考成绩二、复习方案第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开根本知识，地理也不例外因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理根本概念的记忆和理解特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中考虑到如今中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，实在进步学生读图、填图和绘图的才能。

第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更明晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的才能也得到了充分的进步，然后在此根底上进展第二轮复习本轮复习主要以分析^p 、理解、综合、进步为根本目的通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析^p 地理现象，解决实际问题的才能复习过程中要以学生为主体，发挥教师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进展分析^p ，从中发现两者之间的内存联络第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕本轮复习主要是组织模拟考试，进展查漏补缺，发现问题及时采取补救措施通过模拟考试对学生进展考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答考前须知，并进展迎考心理，使学生尽快适应中考气氛，进展中考状态，防止在中考作答时出乱子三、考前须知1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理根底知识为主，并穿插相关的考试试题加以稳固进步例如和练习以根底知识为主，要切中《课标》要求，具有典型意义和代表性，符合《课标》命题方向和要求。

注重课后对学生的检查催促，进步复习的效率并要求学生自主完成《课标》中的练习题，对其中少局部综合性比拟强的习题集中进展分析^p 解答，力求透彻2、在第二轮复习中，重点要加强对学生分析^p 理解才能的训练，培养学生独立思维习惯，进步学生运用知识的才能和作答的准确性在本轮复习中，主要是通过搜集大量的近年各地中考中出现的重点知识、热门考点和开放性试题对学生进展强化训练，增加学生的分析^p 才能，进步对知识点的理解和综合应用的才能精选的例如主要以近三年来黄冈市中考试题为主，练习题那么精选 2022 年全国各地的中考试题，特别是要注重人口问题、资问题、社会问题等方面的开放性题型的训练课后练习要求学生独立完成，并做到及时检查，对少数学生存在的问题进展课后个别，对大面积存在的问题那么要精心讲解3、在第三轮复习中，除了注重知识点的查漏补缺和进展临场指导外，更要注意指导学生作答的技巧，特别是要随时提醒学生仔细阅读试题，考虑问题要周到全面，养成好的作答习惯，注重学生书写工整，杜绝因书写错误而造成的不必要的失分四、备课准备认真阅读《课标》，领悟《课标》的精神，把握中考命题趋势精心设计复习教学方案，做到精讲多练，以学生为主。

注重资料搜集，精选课后练习，同类型的习题要注意变换题型，以便调动学生思维的积极性和灵敏应变的才能复习备课不仅要备好书本知识，准备好必须的教学用具，同时要备好学生，从学生的实际情况出发，一步一个脚印，夯实根底，加化理解，最终实现灵敏运用的目的二)针对中考复习时间短任务重的现状，结合县教研室的工作方案和我校教学实际，特制定以下教学方案：第一阶段，根据“新课标”和“探究”回扣教材，全面复习，夯实根底，要注意前后知识的联络，也要抓好全体学生，不能只抓少数尖子生而无视学困生，以免影响学科的整体成绩在这个阶段，我们对学生提出的口号是“以课标为纲，以教材为本明知识要点，抱地图打滚争取第一轮全县程度测试，以较好的成绩为后续复习奠定一个稳定的思想根底第二阶段，重点教给学生利用根底知识去分析^p 、解决问题的方法，尤其是要会分析^p 当今社会的一些热点问题，与人民生活亲密相关的实际问题这阶段安排了以下两个环节：1、梳理体系环节打破几册课本之间、单元与单元之间、课与课之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识的系统化，从而帮助学生形成空间观念、进步空间思维才能(地理思维才能)，也便于学生形成知识专题。

2、讲练结合环节主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析^p 题训练，开放性题目训练)，各种专题的讲练(精选局部中考试题，组成几套专题练习)通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法学习解决某一类问题切入点的方法、标准表达的方法、分析^p 地图的方法及提取有效信息的方法同时布置量小而精的作业(对练习要精选，注意练习的根底性、代表性、典型性，以根底题为主，适当综合、适当进步坚决舍弃“繁、难、偏、旧的题目”)帮助学生理解、稳固、掌握和应用所学知识，并从中发现缺乏和破绽，及时调整教学，补缺补漏通过这个环节的复习，让绝大多数学生根本做到熟悉课本知识点，掌握应考方法，可以举一反三力争在全县第二轮程度测试中，学生总体程度有长足进步第三阶段，对学生进展综合训练和忠孝模拟训练，全面进步学生的应试才能，(一)是试题的选择要符合思路从题量、题目组成、到考察的知识、技能、方法及才能等各方面都要符合中考要求，尤其要符合新课改理念二)是试题不易过难，重点训练学生的心理素质，应考心理，让学生树立起自信心三)是指导答题技巧四)是指导学生解决由于粗心大意导致失分的方法五)是及时鼓励学习进步、解题方法巧妙的学生，尤其是对进步较大的后进生更要大加鼓励。

采取的措施：1、全面复习，坚决不移地抓好根底知识的教学知识点要砸牢，并且要注意前后知识的联络灵敏运用所学知识进展分析^p 、解答此类题虽难度不大，但是情景性强，涉及面广2、认真研究中考试题，把握命题脉博1)认真研究近三年中考试题，把握好知识的难度和强度，以及命题的思路和方向，采取有针对性的复习2)认真分析^p 试题构造，加强对选择题、综合题专项训练3)注意抓好区域地理重点知识的复习，将中考热点问题融入其中如最新科技开展、时事新闻等，注意观察生活，联络实际如环境污染问题、水资问题、能问题等3、要用科学合理的方法进展复习，进步复习效率初中地理内容多、时间紧、学习压力大，如能花较少的时间到达最正确的复习效果显得尤其重要，为此用“联络法”来复习，往往效果不错1)图文联络地图是地理的第二语言，经常把图文联络起来，化抽象为直观，有助于形象记忆，同时还培养了读图才能和表达才能2)时空联络地理分布具有时空性如：我国水资的时空分布规律与南水北调工程的联络等3)因果联络地理现象和地理成因密不可分，联络起来有助于理解记忆4)知识和实际联络联络消费生活，关注社会热点，学以致用才有乐趣，知识得到验证才不会遗忘。

5)共性和个性的相联络地理环境具有整体性和地区差异性复习区域地理，把区域共性和个性比照联络起来，可到达事半功倍的效果总之，通过这种方法来复习，不仅有助于结实掌握根本知识，对中学地理可以交融贯穿，而且防止了单纯机械记忆，分析^p 问题和解决问题的才能也会有很大的进步4、培育学生良好的答题习惯答题词时时间分配要合理，注意审清题意，尽量使用地理专业术语5、加强集体备课，努力进步复习课教学效率6、关注社会热点问题近年中考题特别关注环保、能、可持续开展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题此类题不仅能较好地考察学生分析^p 问题、解决问题的才能，而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运，激发学生的社会责任感和民族自豪感，是中考命题的焦点复习要求(1)注重根底知识，进步读图才能在复习过程中，要将地理知识系统化，注重地理知识之间的相关性，以教材为根据，以中考赢分练为指导把握好地理知识，地理要素之间的联络并特别注意学生读图才能的训练地图是地理学习的重要载体，是地理学习的重要工具学生读图才能的好坏，直接关系到考试成绩因此在复习中应特别注重学生读图才能的进步，做到图文顺利转换，做到心中有图，脑中有图。

2)注重考试才能的培养在复习过程中，要应对考试题型的变化，经常给学生变换题型，将非常有利学生应对才能的进步同时，要要求学生注意答题的标准性，让学生注意在答题过程中语言的准确性并引导学生在考试过程中养成检查的好习惯争取多拿分，少丢分第 页 共 页。