秋季幼儿园工作计划精选范文.doc

2018 秋季幼儿园工作计划2018 秋季幼儿园工作计划 （ 一）教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有 一定距离对《纲要》的理解与《 3-6 岁儿童发展指南》实践 中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高 ; 下面是CN人才网为大家搜集整理的幼儿园保教工作计划 2018年秋季，欢迎阅读与借鉴指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展 计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主 阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建 园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切 实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量主要工作及措施（ 一 ） 规范课程管理，推进课程建设本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础 上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注 细节，发现问题、选择方法、解决问题扎扎实实做好课程 管理工作措施：1. 保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮 点及缺点，及时提出改正策略共性问题可以放到教研当中 解决2. 利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮 助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一 实施。

3. 严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表 及周计划表开展教育教学活动 二 ） 加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色具体措施：1. ”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理 念及教学方法，少走弯路2. 集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课 程3. 以课题为载体，加强特色课程研究本学期我园的 3个课题都要着手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实 做研究 三 ） 加大园本教研力度， 完善自培， 关注教师专业成长措施：1. 继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的 内容2. 发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在 新课程中的特色主题3. 落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、 每周一次的段教研活动制度集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师 的专业能力 四 ） 重视教研组建设，提高教研组工作效能措施：1. 以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重 点，教研组活动有规律， 有讨论记录， 实施过程中重在积累2. 教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分， 要求有活动详细记录，活动后写出体会。

教研组每月一次碰 头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于 1 小时3. 结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作4. 积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料 上传至 360 网盘，利于教师之间的相互学习 五 ） 加强课题管理，重视教科研并重措施：1. 做好课题的总结，上报工作2. 做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理， 课题负责人必须加强课题的管理， 实施专人负责， 落实到人3. 坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技 能要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报4. 提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定5. 各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小 结，学期末有总结， 完成研究后有相关论文和课题研究报告 每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档 六 ） 加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展增强教师服务意识，爱心对待家长，服务每个家长重 视在平常时刻对家长的周到与细致通过有效地开展各类活 动，增进家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿 教育服务，促进幼儿和谐发展家园共育氛围需要浓厚，依 据实际情况，丰富指导形式。

教育服务工作还需要规范，并 加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同措施：1 鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育 资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师 组织的各项活动中2. 积极听取家长的建议和意见，及时反馈和处理 七 ） 坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展1. 创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐发展2. 积极开展游戏活动，促进幼儿健康、和谐发展3. 注重积极体验，培养幼儿健全人格4. 加强健康教育，促进幼儿健康发展5. 做好幼小衔接，为幼儿入学作准备措施：1. 学期中，教师根据孩子的发展，主题的需要，有效的 创设教育环境，充分利用身边的教育资源，教育素材，最大 化的利用环境来达到有效的教育目的，使幼儿在与环境的积 极互动中获得发展，培养审美2. 学期中，因地制宜，注重幼儿角色装扮游戏、规则性 游戏、结合运动的户外游戏的开发和利用，将幼儿园多功能 活动室充分利用起来，建立有效的使用制度和管理制度，合 理利用好幼儿园的功能室，有目的有计划的组织游戏，提高 游戏质量3. 各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活 动在幼儿大活动培养孩子积极的情感，良好的社会道德。

4. 利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入 小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养 孩子的社会责任感、集体主义思想通过与小学老师的沟通 交流、互相听课共同探讨幼小衔接以上计划依据上级精神，对业务工作作有机调整三、具体工作安排时间内容第一周(9.1 — 9.4)1. 大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训2. 集体备课3. 第一周周计划制定4. 全园开学前幼儿家访工作5. 幼儿报名注册6. 新教师岗前培训第二周(9.7 — 9.11)1. 各班稳定幼儿情绪2. 各班班级环境布置3. “开学第一天”系列活动4. 开学班级环境评比5. 教研组制定计划，班组教师制定、交流班务计划6. 班级开展 9月 10 日教师节主题教育活动7. 确定教研、科研主题8. 早操练习9. 收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作10. 市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作第三周(9.14 — 9.18)1. 早操练习2. 新生家长会3. 备课本检查4. 幼儿学籍录入工作5. 升旗仪式开始6. 签订师徒结对协议7. 市第二届新课程研究班第十次活动第四周(9. 21 — 9.25)1. 开展中秋节主题教育活动2. 回收 9月份成长档案3. 幼儿学籍录入4. 教研活动——新教师展示课5. 科研活动6. 班级主题墙、自然角、区角评比第五周(9. 28 — 10.2)1. 教研活动：县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔2. 开展“迎国庆”主题教育活动，激发幼儿爱国情感3. 备课检查、评比4. 幼儿学籍录入第六周1. 国庆节假期2. 各段教研活动3. 参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作第七周(10.12 — 10.16)1. 教研活动( 晨会3. 开展 10 月 16 日—世界粮食日主题教育活动。

上进行宣传教育、用餐等 )4. 幼儿学籍录入5. 第一届创意美术嘉年华活动筹备工作6. 组织教师参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比第八周(10.19 — 10.23)2. 教研活动、科研活动3. 开展重阳节主题教育活动第九周(10.26 — 10.30)1. 教研活动、科研活动2. 备课检查、评比3. 班级主题墙、自然角、区角评比4. 回收 10 月份幼儿成长档案5. 完成幼儿学籍信息审核工作并提交6. 县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔第十周(11.2 — 11.6)1. 教研活动、科研活动——大段家长开放日试教2. 幼小衔接家长会第十一周(11.9 — 11.13)1. 教研活动中段家长开放日试教2. 备课检查、评比3. 组织教师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比4. 大段家长开放日第十二周(11.16 — 11.20)1. 教研活动——小段家长开放日试教2. 幼儿自理能力比赛3.. 亲子活动之：亲子操活动4. 科研活动5. 中段家长开放日( 第十三周1. 中段家长开放日2. 教研活动——小段家长开放日试教3. 备课检查、评比4. 回收 11 月份幼儿成长档案5. 小段家长开放日( 第十四周1. 音乐组教研活动——进行期中教研小结，交流教师的 教学经验2. 科研活动3. 小段家长开放日4. 班级主题墙、自然角、区角评比5. 幼儿行为习惯比赛第十五周1. 教研活动2. 备课检查、评比第十六周(12.14 — 12.18)1. 教研活动、科研活动：教师手工大赛第十七周1. 教研活动2. 备课检查、评比3. 回收 12月份幼儿成长档案第十八周(12.28-1.1)1. 音乐组教研活动2. 班级主题墙、自然角、区角评比3. 科研活动——教师经验交流暨总结大会第十九周(1.4-1.8)1. 备课检查、评比2. 教研活动第二十周(1.11 — 1.15)第二十一周(1.18 —— 1.22)1. 幼儿成长档案袋、资料整理第二十二周(1.25 —— 1.29)1. 学期末考核工作2.1 月 30 日（农历十二月二十一 ）寒假开始2018 秋季幼儿园工作计划 （ 二）本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》 精神， 加强学习和研究， 不断更新教育观念， 转变教育行为 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿 多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注 个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智 德美全面发展。

指导思想：以《幼儿园工作规程》 、《幼儿园管理工作条例》 为准绳， 以《幼儿园教育指导纲要》 （试行 ）精神为指南，以提高保教 质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日 活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实 教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘 自身潜力，强化内涵建设在课程改革、创特色教育、树自 身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设 与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐 幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流 的幼儿园一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的 幼儿教育三、主要工作：（ 一 ） 园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费 ; 依法治教，注重行风建设幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的 管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力在统揽 全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与 外力共同推动班子队伍的建设。

班子人员在思想上强化三个 意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成 一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体 工作快速发展4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师 能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发 展，多途径促进青年教师快速成长主要方法有：一是充分 发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用 ; 二是。