大班歌唱活动公开课：黄梅戏《咏柳》.doc
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大班歌唱活动公开课：黄梅戏《咏柳》活动目标：1．在熟悉七言古诗的基础上，尝试用黄梅戏《女驸马》选段演唱七言古诗《咏柳》等2．借助教师动作暗示感知乐曲中的附点并理解古诗内容3．体验用新诗为乐曲填词的快乐活动准备：1．幼儿已熟练背诵七言诗《咏柳》等2．幼儿听过黄梅戏曲调，对黄梅戏有初步认识3．《女驸马》vcd选段及伴奏带活动过程：1．演唱黄梅戏《看灯》进场2．看vcd画面，欣赏《女驸马》选段，初步感知旋律师：音乐是一段……它和我们听过的黄梅戏有什么相同的地方？3．再次欣赏，进一步熟悉旋律师：我们一起跟着这段音乐用“拉拉拉”来哼唱4．听伴奏带，在教师启发下边哼唱边做动作，感知黄梅戏曲调拐弯绕的特点5．欣赏教师用七言诗演唱黄梅戏曲调师：你们发现这句歌词是几个字啊？我们学过什么诗也是一句七个字6．再次倾听教师演唱，并随教师做动作师：你们听我唱《咏柳》的时候，在哪个字是有点拐弯的，拐弯的地方我做了什么动作？7．跟随教师听琴声念歌词并做动作，体验乐曲中“附点”部分师：你们发现最后一句哪个字重复念了？怎么重复的？8．教师带领幼儿听琴歌唱9．在教师引导下替换歌词，并听音乐随节奏做动作默念歌词师：你们还会什么七言诗，我们一起不发出声音跟着琴声在心里念。
10随教师用新诗演唱11．幼儿散点站立，独立用新诗演唱师：你们还想唱什么七言诗？你们自己能唱吗？如果不记得，你们怎么办？12．带领幼儿边唱边做“男生”动作师：刚才我们做的动作都是旦角的动作，黄梅戏中男生动作和女生不一样，他的手是虎掌，脚是靠步，手指是剑指第 2 页 共 2 页。
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