部编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美课件（附教案、范文）.ppt

习作：这儿真美,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜鲁迅,部编版语文三年级上册,目 录,01. 审题指导,02. 选材分析,03. 写作妙招,04. 范文欣赏,05. 素材积累,06. 习作要求,花园、果园，田野、小河我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？ 让我们把身边的美景介绍给别人吧！,审题指导,写之前仔细观察，看看这地方有什么，是什么样子的 写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写如：,操场后面的小花园真美 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了,尽可能用上最近学到的描写景物的词语写好后自己读一读，修改错别字然后读给同学听，和同学分享你发现的美景花园,果园,田野,小河,学校,,身边的美景,选材分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,校园一景,开满野花的山坡,家乡的公园,喧闹的街道,,,,,,仔细观察,抓住特点,融入感情,善于调动所有感官去看、听、摸、闻、尝，从而掌握景物特点抓住景物的突出特点，写出自己独特的感受写景的同时，要善于融入自己的情感，表现出自己对景物的思念、喜爱、留恋等感情写作妙招,,仔细观察,离瀑布还很远，我就隐隐约约地听到它那雄浑的声音。

起初，像风啸，似海涛，如货车在前方奔驰渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐吼没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃花坛前面几米远，便是一座精致的小石桥撬动呈半圆形，前面平坦石桥栏杆用小麻石垒起，石缝间水泥砌接成自然 条纹并镶上各种图案， 相当美观一阵凉风送来了香气我们顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在水中摆动关键句,理清顺序,动静结合,写出关键句，并围绕关键句展开只有按照一定的顺序写景，才能使文章条理清晰如空间顺序、时间顺序等描写景物，要写出景物的静态，如：形状、大小、色彩等；也要写出景物的动态，如：景物形态颜色声音的变化关键句,操场后面的小花园真美 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了,,,,比喻,拟人,排比,总Y分Y总,在奶奶家的北边，有一片枣树林，那是一个好地方 春天，枣树发芽了，那嫩嫩的芽儿在灿烂的阳光下格外可爱等枣树扬花的时候，整个小村庄都裹在甜甜的枣花香里了花香引来了一群群的蜜蜂，枣树林热闹起来在阳光明媚的时候，小朋友在枣树林里捉迷藏，在枣树林里休息，大人们忙着给枣树浇水，希望秋天能摘到红枣子。

春天的枣树林里充满了欢声笑语 夏天，枣树枝叶茂盛，碧绿的叶子像涂了一层蜡，油光发亮青青的枣子挂满了枣枝，这使得枣子还不能吃知了在树上一个劲儿地叫着，许多人在树下乘凉，有的累得睡着了那片枣树林,孔宇鑫,开门见山，引出枣树林绿叶、青枣、蝉鸣，夏天的枣树林里有声有色春天枣香阵阵，枣树林里的大人小孩各得其乐范文欣赏,秋天，天气有了一丝凉意，枣树林里显得格外漂亮那红红的枣儿挂满了整个枣树林，枣树的枝条都垂了下来红枣绿叶，远看就像一棵花树一样美丽那红红的、大大的枣儿，闪着亮光，只要看上一眼就会让人直流口水如果摘一个放进嘴里，那脆脆的感觉、甜甜的味道让你一辈子也忘不了村里的人们开始忙碌起来，要摘枣子了我和爸爸妈妈一起去摘枣儿，我们边吃边摘边聊，心里可高兴了 冬天，白雪飘到枣树林，枝条上挂满了积雪，看上去就像挂满了无数的银条地上也铺满了积雪，就像铺上了白色的地毯好一个粉妆玉砌的世界！孩子们却不怕冷，跑出家门，奔向枣树林，在枣树下堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍、嬉戏 家乡的枣树林一年四季都美丽，真是个好地方秋天的枣树林果实累累，枣儿又脆又甜，着重描写首尾呼应，总结全文冬天，枣树林里粉妆玉砌，孩子们尽情玩耍。

本文是按照 顺序写的，文中作者调动了自己的 、 、 、 等感官，仔细观察枣树林，大量运用 的修辞手法，表达了对枣树林的 本文是 结构的，文章是围绕 来写的时间,视觉,听觉,味觉,嗅觉,比喻,喜爱之情,总分总,家乡的枣树林是一个,好地方,美词集锦,风和日丽,鸟语花香,错落有致,莺歌燕舞,粉妆玉砌,郁郁葱葱,怪石嶙峋,波光粼粼,烟波浩渺,流水淙淙,涓涓细流,花团锦簇,落英缤纷,世外桃源,流连忘返,赏心悦目,赞叹不已,沁人心脾,浮想联翩,触景生情,心旷神怡,素材积累,佳句荟萃,1.冬爷爷刚走，春姑娘就提着编花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间顿时，万物复苏，鸟语花香，大地呈现出一派生气2.鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，，好看极了有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆3.再没有比春雨洗过的青山更迷人的了整个山坡苍翠欲滴，没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片草叶上的雨滴都变成了五彩的珍珠4.美丽的西双版纳，像一颗奕奕发光的绿色宝石，镶嵌在我们祖国的西南边陲。

好开头,我的家乡在一个小山村虽然这里的山不如黄山那般名满天下，这里的水也没有西湖那般名闻遐迩，但是在我的眼里，我的家乡却是最迷人的我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野，你的舞姿是那样轻盈，你的心地是那样的纯洁，你是春雨的亲姐妹哟，你是春天派出的使节”这首耳熟能详的歌曲就是在唱我的家乡塞北迷人的雪景前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我去游西湖我的家乡有一条小河，那儿是我童年的乐园如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中这颗“明珠”，就是我的故乡崇明岛好结尾,啊！美丽的大海，你让我难忘迷人的大海，你让我留恋你无边的胸怀，壮丽的景色，深深地吸引了我，怎能不让我流连忘返？,我心中涌动的河水，激起甜美的浪花我抬头仰望蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥！,太阳西斜，我还舍不得离开祖国的山川是多么雄伟壮丽啊！,你一定心动了吧？心动不如行动！请你快到我的家乡来吧，长春定会让你大饱眼福我爱家乡的南湖，它记载了长春的百年历史，让生活在长春的人们都能在寒来暑往中欣赏到家乡的美景如果说泉城是一块翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一颗明珠。

有时间请你一定要来大明湖游玩欣赏一下大明湖的荷花和它那引人入胜的风景我爱家乡的小河！我要把它牢牢记在心间03,04,01,02,写身边的美景如：田野、花园、果园、小河等写的时候，试着写出关键句，并围绕关键句展开写之前要仔细观察，写清楚这个地方有什么，是什么样子尽可能用上最近学到的描写景物的词语习作要求,,,,,,,,,,1.抓住特点 通过细致观察，突出景物的独特与美丽2.展开想象 运用修辞手法将想象与现实联系起来3.表达有序 合理安排文章结构，做到条理清晰、层次清楚开头,主体,结尾,设疑式,开门见山式,,可以总写这处景物给你留下的印象，介绍景物所处的地理位置、周围的环境等时间顺序,空间顺序,,抓住景物的特点，充分调动视听嗅触尝等感官，使用比喻等修辞手法，动静结合，写出独特的感受抒情式,发出邀请式,,结尾力求精练，首尾呼应，突出感受，尽量点题总分总,,,,让我们把身边的美景介绍给别人吧！ 写好后自己读一读，修改错别字，然后读给同学听，和同学分享你发现的美景这儿真美,我们的村庄有山，有水，有树，有房子这儿很美！ 这儿的空气是那么新鲜，天空是那么明朗，我满心喜悦天底下的田野环绕着村庄。

路边的电线是那么高，那么长，就像一直在陪我们走路你从南边到我的家乡来，一定会被路边两排整齐而又高大的树惊呆，一阵微风吹过，树梢发出的响声就好像在对我们说：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”,总写村庄之美将景物描写与人的内心感受结合在一起，表现出了村庄的美好拟人手法的运用，将景物写“活”了路边的农田四季如画春天，金黄的油菜花和绿油油的麦田像是一片黄绿交错的大毯子到了初夏，油菜结出了密密的嫩荚，小麦擎出了丰满的穗子一阵秋风吹过，小麦黄了，农民们高兴地收割瑞冬到来，雪花飞舞，我们村庄的四周是一片白色的世界我会穿着厚厚的棉袄，在雪地里与小伙伴们打雪仗，堆雪人，滑雪撬田野里回荡着我们欢快的笑声 我们的家乡有许多美景，说也说不完，道也道不尽欢迎你到我的家乡来做客，我们一定热情地招待你以“四季如画”开篇，突出了景物的季节性特点动词运用尤其传神，好好体会吧！,将人物活动放到景物描写中，富有动感，富有情趣总评：本文采用“总分总”式结构，正文两段重点写了村庄的整体风光和农田的四季景色，运用了拟人手法，景物描写得生动传神，展现出了村庄风景美、物产美和生活美的特点文章做到了融情于景，孩子们乐在其中，表达了热爱家乡、热爱生活的思想感情。

家乡秋景,家乡的秋天风景秀丽 黄豆地里，棵棵齐腰高的黄豆长着许多片豆荚，每片豆荚足有三寸长摘下一片打开一看，三四颗金黄的豆粒好像几个可爱的“小宝宝”安静地躺在温床上有的“小宝宝”也许太调皮了，太阳一照，竟蹦着跳着离开了妈妈的怀抱总写家乡秋天的美丽拟人手法，把“豆宝宝”写得生动可爱果园里，果实累累，香气四溢看：葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，好像一颗颗珍珠红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，老远就能闻到一股香甜的味道爸爸正在摘苹果呢，我忍不住顺手摘一个，赶紧咬一口，甜在嘴里，美在心中，乐在脸上从形态、色彩、嗅觉三个角度描写了秋天的果实，语言优美树林里，一阵微风吹过，银杏叶慢慢地从树上掉下来，宛如一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞瞧！那一棵棵挺拔的松树，真像正在训练的士兵在风中一动不动 望着这美丽的田野，我真想成为一名诗人，用最美丽的诗句来赞美它；我也想成为一名画家，用最美丽的颜色来描绘它；我还想成为一位歌唱家，用最美的歌声唱出它！,使用拟人、比喻的修辞手法，描写得生动传神，景物给人以美的享受排比句充分表达了作者的赞美之情总评：这是一篇优秀的写景作文文章开头紧扣题目，自然引出下文正文分别描写了田野、果园、树林的秋景。

结尾运用排比，照应开头作者多处使用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地对景物进行了具体描绘，语言优美流畅同步教案,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存双击打开,范文欣赏,双击打开,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存谢谢您的聆听,部编版语文 三年级 上册,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。