语言运用广告课件.ppt

敲开语言这扇门，敲开语言这扇门，——中考语言运用中考语言运用 广告专题复广告专题复习习华南实验学校华南实验学校 蒋奇红蒋奇红中考语言运用的基本题型中考语言运用的基本题型一、句子的仿写与补写一、句子的仿写与补写二、句子的修改二、句子的修改三、材料的概括与表述三、材料的概括与表述四、图文转换四、图文转换中考语言运用的基本题型中考语言运用的基本题型五、口语交际五、口语交际六、对联六、对联七、广告七、广告八、综合实践活动八、综合实践活动图文转换的题型图文转换的题型1 1、表（格）文（字）转换题、表（格）文（字）转换题2 2、、（漫）画（漫）画 文（字）转换题文（字）转换题3 3、、 图（标）图（标）文文（字）（字）转换题转换题五、口语交际五、口语交际 口语交际的题型千变万化，口语交际的题型千变万化，如辩论、卷首语、开场白、颁奖如辩论、卷首语、开场白、颁奖词等 八字要诀八字要诀 简明简明··有据有据 委婉委婉··得体得体爱惜生命之源，爱惜生命之源，“关关”住滴滴点点住滴滴点点牙好，胃口就好，牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛身体倍儿棒，吃嘛嘛香。

嘛香 广告是传播信息的一种方式广告是传播信息的一种方式, , 目的在于推销商品、劳务或说服目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点一般可分为人们接受某种观点一般可分为商业广告和公益广告商业广告和公益广告1 1、真情永不变，大宝天天见真情永不变，大宝天天见2 2、一表人材，一见钟情一表人材，一见钟情3 3、趁早下、趁早下““斑斑””，请勿，请勿““痘痘””留4 4、某打字机公司广告：不打不相识某打字机公司广告：不打不相识5 5、树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了、树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了…………恶性循环一次又一次，人类将走向何处？恶性循环一次又一次，人类将走向何处？6 6、某汽车广告：上海大众永远和您在一起某汽车广告：上海大众永远和您在一起 广告点评台广告点评台 （押韵）（押韵）（成语（成语 双关）双关）（俗语）（俗语）（排比（排比 反问）反问）（谐音）（谐音）（以情动人）（以情动人） 优秀广告语的特点：优秀广告语的特点：1 1、针对性强，让人一眼就知为何事而写；、针对性强，让人一眼就知为何事而写；2 2、易于传播，易读，易记。

易于传播，易读，易记3 3、贴近生活，有感染力，能打动人贴近生活，有感染力，能打动人4 4、讲究语言文采，灵活运用各种修辞等语、讲究语言文采，灵活运用各种修辞等语文知识 “王王致致和和臭臭豆豆腐腐”的的一一则则广广告告语语是是：：“臭臭名名远远扬扬，，香香飘飘万万里里说说说说这这则则广广告语好在哪里告语好在哪里 广告赏析（一）广告赏析（一）这则广告从人的切身体验入手，用这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法、整齐的句式，生动地对比的手法、整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来浓香绵绵的特点比，吃起来浓香绵绵的特点（（1 1）看清题目，明确广告对象看清题目，明确广告对象2 2）揣摩表现手法，把握语言句式特点揣摩表现手法，把握语言句式特点3 3）品读感受，体会该广告语体现出了广）品读感受，体会该广告语体现出了广告对象的什么特点告对象的什么特点方法归纳方法归纳 （镇江（镇江0808）中国平安保险公司是国内第一家以）中国平安保险公司是国内第一家以保险为核心的融证券、信托、银行、资产管理、保险为核心的融证券、信托、银行、资产管理、企业年金等业务为一体的金融服务集团，于企业年金等业务为一体的金融服务集团，于20072007年年1010月月2929日迎来了日迎来了2020周年庆典，聘请刘翔周年庆典，聘请刘翔出任形象大使，推出了出任形象大使，推出了“速度，让世界改变看速度，让世界改变看法；专业，让每个家庭拥有平安法；专业，让每个家庭拥有平安”的广告语。

的广告语 这则广告语很有创意，请用简洁的语言加这则广告语很有创意，请用简洁的语言加以分析 该广告句式整齐，读来琅琅上口，给该广告句式整齐，读来琅琅上口，给人留下深刻印象；运用双关的修辞手法，人留下深刻印象；运用双关的修辞手法，突出平安保险公司发展速度快，能快速为突出平安保险公司发展速度快，能快速为客户提供服务；专业性强，使每一个购买客户提供服务；专业性强，使每一个购买平安保险的家庭拥有平安幸福的生活平安保险的家庭拥有平安幸福的生活广告赏析（二）广告赏析（二）广告创作广告创作 请运用所学的语文知识，为请运用所学的语文知识，为你所喜爱的食品或生活、学习用你所喜爱的食品或生活、学习用品写一则广告语，要求至少运用品写一则广告语，要求至少运用一种修辞手法，一种修辞手法，2525字以内。

字以内 为我们的学校写几条宣传标语，为我们的学校写几条宣传标语，分别贴在如下地点：分别贴在如下地点： 1 1、图书馆、图书馆 2 2、食堂、食堂 3 3、花坛、花坛学习策略学习策略1 1、、注重联系实际注重联系实际，关注，关注热点问题热点问题，，关注关注生活生活；； 2 2、、注重知识的迁移、创新、语言注重知识的迁移、创新、语言综合运用综合运用的方法的方法生活处处皆学问，生活处处皆学问，身边事事即文章身边事事即文章。