水火箭研究汇报.docx

水火箭研究汇报 篇一：水力火箭汇报　　《工程热力学》三级项目　　《水力火箭》　　项 目 总 结 报 告　　姓名： 学号： 年级：　　xx大学工学院xxxx　　xxxx年xx月　　一、 项目目标　　提升我们的动手能力、实践能力、创新能力、和综合利用所学知识处理实际问题的能力　　二、 项目要求　　1. 利用经典物理学、热力学和流体力学知识建立单级水力火箭模型探索外部空气动力学、结构重量、推进剂质量百分比、内部流体力学和热力学对单级水力火箭性能的综合影响　　2. 从概念上描述水力火箭的性能改变和关键设计参数的关系，用电子表格对常微分方程积分　　三、 实施条件（包含材料、工具及场地等）　　材料：塑料瓶、硬纸板、双面胶、胶纸 工具：剪刀、铅笔、圆规、毫米刻度尺 场地：足够宽大的场地（足球场）　　设备：发射装置、专用瓶塞、手动空气泵　　四、 基础原理　　利用本课程的相关知识对水火箭的发射原理进行解释　　水火箭是火箭的一个，其动力来自于火箭体内的压缩空气，经过高压不停把火箭体内的水向外喷出，火箭取得反方向的推力，在推力、重力及空气阻力的协力作用下向前飞行　　理论估算水力火箭高度　　1、 初始状态表格确定（参见试验指导书表1）　　2、 水力火箭水流速度的方程式　　v + △v + u　　3、 水力火箭高度估算方程式　　y?　　Vm0'12　　ln?gt sm'2　　4、 分析并确定最大发射高度下的灌水百分比 水力火箭实地发射高度的测量方案（创新）　　用秒表测出火箭下落的时间t，经过h=1/2(g-a)t2算得飞行高度h, 其中a是火箭下落时所受阻力引发的加速度，a 能够经过试验测得。

　　现在大约讲一下 a的测量方法：从高楼抛下一只水力火箭（水力火箭不装水，模范水力火箭发射后从高空中掉下来的过程，高楼的高度选择和水力火箭发射时的高度靠近），高楼的高度h'能够经过相同三角形法测出，测出下落的时间t' 测能够算出靠近水力火箭下落时的阻力加速度 a　　五、 实施过程　　理论估算水火箭发射最大高度　　y?　　?　　Vm0'12ln?gt sm&#(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 :)39;2　　4502　　×㏑（450?40/40）?1/2×9.8×0.7 2　　3.14×（9/2）　　= 15.33 m　　水力火箭的制作步骤　　包含水火箭设计图（内附主要设计特　　征的列表并解释为何这么设计的理由）、实地高度测试表格设计，制造过程及第二次发射时水力火箭的优化设计方案（分析总结第一次发射的感悟，对水力火箭进行改善，并预计其效果）等 水力火箭的发射步骤　　往瓶子中加入适量的水（大约占瓶子1/3体积），然后在其头部装上发射专用的塞子，夹在发射台上，调整好发射方向接着，用打气装备往瓶里打气，当瓶子里的气压达成一定大小后（约为大气压的4倍），稍等一会儿，让瓶子里的水稳定以后，用手开启开关。

此时，水力火箭就腾空而飞了　　实地发射最大高度的测量　　经过测量瓶子从最高点下落到地面时的时间t，用h=1/2gt2大约算出飞行高度 已知 t=1.8 s 则h= 1/2x9.8x1.82= 15.876 m　　六、 试验原始数据统计　　喷水时间 t1=0.7 s , 下降时间 t2=1.8 s , 水的质量 m=450g 七、 结果和分析（包含水力火箭的照片等）　　(部分机翼已损坏)　　试验结果，分析不一样次试射结果存在改变的原因和理论估算和实际测量高度之间误差的原因，并对试验进行总结，如此次试验你学到了什么？利用到本课程哪些知识？处理了那些关键性问题？试验还存在哪些不足？　　八、 项目反思　　回顾此项目标完成过程大家一定深有体会，项目反思必不可少，这不但能为你以后的工作提供一定经验上的支持，而且会帮助你认识到本身的不足，进而改进自己工作方法并完善自己思维体系下面我确定多个项目反思的问题，为你们能够很好经过此次项目提升本身能力提供借鉴　　1、在项目标进行过程中，你是怎样协调好你团体和团体内的多种资源（如理论分析、材料、制作、测绘、分析、实施过程等等）？在你的团体中你充当的是一个什么角色？经过这个角色你认识到了哪些问题或有哪些体会？　　在项目标进行过程中，每个团体有2个组员。

在要进行项目制作之前，双方约定一个时间一起制作制作时，对水力火箭进行分工：大约分为头部和尾翼，每个人负责一部分工作在团体中，两个人饰演的是合作伙伴的角色，制作中所碰到的问题将一起讨论，共同处理　　2、你是否在项目展开之前做过部分详尽计划？而在项目标实施过程中，这个计划　　又起到了什么样的作用？是不是完全根据计划来实施的呢？哪些原因使你计划赶不上篇二：水火箭的原理　　大家好，今天，我将带给大家一个新玩具，它的名字叫做水火箭你们想不想见识一下它　　看这就是我要介绍给大家的水火箭，它是由一个火箭机身，一个火箭发射架和一个打气筒组成　　其实制作火箭机身的材料很简单，只要你准备一个饮料瓶，一个自行车胎的进气阀和部分彩色卡纸就能够了　　制作完火箭后，玩它的方法其实也很简单，先在瓶中装1/3的水，盖上阀门，形成一个密闭的空间，把气体打入到火箭机身里，使得机身内空气的气压增大，压强够大时，箭内水向后喷出，水火箭因为反作用力射出水火箭和现实中火箭最大的不一样是在发射水火箭前我们会在机身内注入空气使其达成一定压力，因为高压会自然向低压流去，故在喷嘴被打开时，空气自然向喷嘴流去，但因为水挡在前方，故水会被空气推出火箭，而火箭也借此取得向前的动力。

　　发射原理简单言之是利用瓶内压强和大气压的差喷出水，水和地面冲击，从而使瓶子取得一个向上的力，该力大于重力时，使瓶子取得一个向上的加速度，得以上升篇三：水火箭(修改)　　水火箭　　水火箭——又称气压式喷水火箭，是利用废弃饮料瓶制作，倒入一定的水，充气后放射到空中打开降落伞渐渐降落的火箭模型 水火箭是寓教寓乐、基础不用花钱、有一定的科技含量、深受广大青少年喜爱的动手、动脑的科普教材结合我校火箭精神，大力开展此顶活动　　一、比赛规则：　　1、能够用任何废弃饮料瓶，设计、制作我心中的水火箭 2、能够用任何废弃材料，设计、制作水火箭回收装置 3、能够用任何废弃材料，设计、制作水火箭发射装置　　4、在设计、制作我心中的水火箭，决不许可用金属材料制作　　5、参与比赛的水火箭，只能利用水、气作为动力，决不许可利用化学反应作为动力 6、 学校统一提供铁架台、打气筒　　二、评分标准：　　1、飞行时间越长分值越高（50分）　　2、利用材料有新意，外表美观、制作精良（20分） 3、有创新设计、制作的水火箭发射装置（10分）　　4、有返回装置（10分），返回装置工作正常（10分）　　每个选手用同一个水火箭发射三次，取最好的一次作为比赛成绩。

一等奖最多4名、二等奖8名、三等奖10名　　三、比赛时间地点安排：　　1、比赛时间：5月8日（周六）下午4：00——5：20 2、比赛地点：高一诚字石前；高二中央广场　　四、参赛人数：每班2人　　五、制作时间： 利用五一放假自备材料制作　　六、制作方法（参考）　　（一）喷嘴制作：橡胶塞可到化学试验室借，气门芯到修自行　　车摊找　　1　　（二）水火箭制作：　　材料：需要5升炭酸飲料用瓶子　　注意事项：刀，剪刀，钳子等使用时请注意安全　　从造型线的瓶底5厘米从1厘米长的地方用剪子去掉 （见白线）处剪掉 然后修整底部沿白线修整底部　　修剪出长度为1厘米?1.5沿剪切部位向内折厘米的8个缺口，要等分　　两个饮料瓶对接　　连接部位用塑料胶带包裹好　　到这里，水火箭的箭身就出来了　　2　　从壶嘴下约2厘米处剪下瓶 嘴　　这个是水火箭喷嘴安装到 一个新的饮料瓶上　　一样的方法用乙烯胶带安　　装火箭的头部　　接下来让我们开始制作水火箭的尾翼　　用剪刀剪下饮料瓶的中间部位用滚子或木块，把它压平　　用一个样板制作出大小一样的方形用刀子沿画线部位切来这是切开后的图片，确保大小相同　　把两片样板对齐贴接到一起。

并压牢靠用钉书器钉上，以预防开裂　　乙烯胶带贴上 底部折开 用剪刀修剪平整 底部用双面胶带粘贴，切断多出部分　　3　　用一样的方法做出4个羽翼用双面胶沿虚线帖接对称四面帖接两边用钉书器加固　　连接到水火箭的底部。