三年级信息技术上册键盘输入教案人教新课标版.doc

键盘输入教学目标1. 知识目标：使用正确的姿势进行打字掌握正确的指法2. 能力目标：能够使用正确的指法进行输入并且使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入3. 情感目标：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性教学重点掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入教学难点掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习教学过程一、导言键盘是向计算机输入信息的主要设备之一，英文字母、数字和汉字都是通过键盘来输入的因此，我们这节课就来学习一下如何使用键盘？二、新课讲解（为了便于对键盘的讲解，这里我们打开一个“写字板”窗口这时打开的窗口就叫“写字板”，其中空白区域称为编辑区，这里的一闪一闪的竖线，我们称为插入点光标，敲击键盘上的键时，对应的字母、数字或符号就会出现在插入点光标所在的位置上一般情况下，键盘可以分为以下几个区域：1. 主键盘区：这是我们使用键盘最重要的区域，它包含：字母键：共有26个字母键，每敲一下，就会在屏幕上显示相应的字母大写字母锁定键：Caps Lock 它是一个转换开关，可以选择或者取消大写字母锁定状态注：我们可以使用shift 键。

空格键：在主键盘区下面最长的一个便是其作用是每敲一下，光标向后移动一个字母的位置数字和符号键：共有21个分布在主键盘区的第一排和右侧其特点是每个键上标有两个不同的数字和符号注：这里我们称这些键为双键回车键Enter：每敲一下回车键，可以将插入点光标移到下一行退格键：位于主键盘区第一行的右端，它可以删除光标前面的一个字符跳格键Tab：在一些文字处理中它可以跳1~8个格，在表格中可跳到下一个格Shift、Ctrl 和Alt：这三个键单独使用没有任何作用，需要和其它的键结合着使用注：几种常见的组合Ctrl + Shift 顺次切换输入法 Ctrl +空格 中英文之间的切换Ctrl + Alt + Delete 热启动2. 功能键区：F1~F12：位于键盘的正上方，它们常常被不同的软件设定成不同的功能退出键Esc：也叫脱离键，它可以用来结束程序运行PrtSc Sys Rq 键：可以将当前的屏幕复制下来Scroll Lock 键：可将屏幕上内下移动的内容暂停滚动Pause Break 键：许多应用软件或游戏可以用字来暂停动行3. 编辑键区：在主键盘区的右侧，有10个用于文字处理的编辑键光标移动键：可使插入点光标向左、向上、向下、向右移动。

Insert ： 可在插入点插入一个字符，并同时覆盖插入点光标后的字符Delete ：可删除插入点光标后面的一个字符Home ：可使光标移到行首End ：可使光标移到行尾Page Up ：可使显示画面向前翻一页Page Down ：可使显示画面向后翻一页4. 小键盘区：为了更方便地输入数字和运算符号而设计的使用键盘时应注意保持正确的操作姿势和指法操作姿势：眼睛的位置，身体的坐势，手肘的高度，手腕的放法，手指的状态指法：基准键位：A、S、D、F、J、K、L、；使用左右手的除拇指外的八个手指按照正确的顺序依次放置大拇指负责敲空格键，其余各手指分别负责的区域参照第25页的手指分工示意图方法：均匀有弹性要迅速返回基本键习惯：眼睛尽量不要看键盘，逐渐养成盲打的习惯输入汉字的方法在任务栏的右端有一个En按钮可以在此选择不同的中文输入法让学生在记事本中练习）1. 字的输入：A、完整输入法：如“青”用键盘敲入“qing”后，敲空格键，在显示的同音框中，选择4B、不完整输入法：如“青”只输入该字的声母“q”后，敲空格键，在显示的同声母的框中找，若第一页没有，可用鼠标点击向下的箭头，找到“青”字后选择其对应的序号。

2. 词的输入：A、完整的输入：如“计划”全部拼出该词的拼音，找到它所对应的序号B、不完整的输入：只拼出该词两个字的声母，找到它所在的位置及对应的序号3. 特殊词的输入：假如要输入的词的后一个字的声母没有，如“西安”，应输入“xi’an”再如“档案”，应输入“dang’an”输入符号的方法可以使用软键盘输入符号 / 文档可自由编辑打印。