文化传承视角下大学生社会主义核心价值观教育面临的困境与对策_2.docx

文化传承视角下大学生社会主义核心价值观教育面临的困境与对策 摘要：高校引导大学生树立和践行社会主义核心价值观，既是履行教书育人职责的体现，也是发挥文化传承与创新功能的必然要求文化多样性、价值观多元化、不良网络信息、反马克思主义思潮等各种因素，对中国文化和中华民族精神造成冲击，给大学生社会主义核心价值观教育带来挑战高校应当从文化传承视角审视社会主义核心价值观教育，以“文化育人”理念引领大学生社会主义核心价值观教育，把人文素质教育作为大学生社会主义核心价值观教育的重要内容，把大学文化建设作为大学生社会主义核心价值观教育的重要途径，把网络媒体作为大学生社会主义核心价值观教育的重要手段关键词：文化传承，大学生，社会主义核心价值观，教育，困境与对策2014年5月4日，习近平总书记在北京大学考察时指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错人生的扣子从一开始就要扣好青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

[1]该论述明确表达了引导大学生构建社会主义核心价值观的重大意义，并为大学生践行社会主义核心价值观指明了方向高校既是培养高素质人才的重要场所，也是文化传承与创新的重要载体引导大学生树立社会主义核心价值观，并在日常学习、生活、工作中去努力践行，这既是履行教书育人职责的体现，也是高校发挥文化传承与创新功能的必然要求价值观是文化的核心，价值观教育与文化建设有着天然的联系，实现对中国优秀传统文化的传承，建设社会主义先进文化，提高大学生的思想道德素质和人文素养，这既是大学生社会主义核心价值观教育的直接目的，也是价值观教育的有效路径一、文化传承视角下大学生社会主义核心价值观教育面临的困境和挑战在当代中国，对优秀传统文化的传承已经成为先进文化建设中不可回避的问题随着世界文化多样性发展趋势日益明显，西方资产阶级的意识形态和文化价值观给中国民族精神、优秀传统文化和社会主义观念造成强大冲击，文化价值观的冲突会导致社会总体价值观的迷失正因为如此，党中央才提出要在全社会构建社会主义核心价值观，形成共同的理想信念，充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用随着文化传承与大学生社会主义核心价值观教育之间关系的日益密切，我们完全可以做到文化传承与社会主义核心价值观教育相互融合、并肩前行。

但是当前大学生社会主义核心价值观教育还面临许多困境和挑战，对文化传承也带来一系列危机和影响一）全球化对培育大学生社会主义核心价值观造成的消极影响经济全球化带动了文化的全球化、多样化发展趋势，世界上各种思想文化迎来了春天，赢得了前所未有的发展机遇和发展空间，不同国家、不同民族的文化相互交流、相互影响、相互融合，在国际舞台上尽显本民族文化的魅力因此，全球化给中国文化的发展提供了有利契机一是中国优秀传统文化获得了更大的发展空间，获得了对外展示中华民族精神的国际舞台，中国文化有了更多的对外传播渠道，让世界人民进一步了解中华民族精神，博得国际社会对中国文化价值观的尊重与推崇，从而使中国文化的国际话语权得到进一步提升，文化软实力得到进一步增强二是全球化促进了世界上各种思想文化的碰撞、交流与融合，中国文化可以充分吸收各国先进的思想文化、价值观念，使中国文化更加丰富、更加先进、更具有包容性、更富有凝聚力，从而为社会主义核心价值观的培育创造更加适宜的文化氛围然而，我们也应该看到全球化的影响是双面的，它既为中国文化的发展创造了机遇，同时也带来了挑战在全球化潮流的推进下，西方资产阶级文化价值与意识形态趁机向我国发起了文化攻势，他们打着促进世界文化多元发展的旗号，极力向其他国家推销资产阶级的意识形态，企图消解马克思主义意识形态的话语权和影响力。

在这种危机形势下，我们必须下大力气抓好本民族优秀文化的传承与社会主义核心价值观的培育，以便让我国在同西方发达资本主义国家的文化力较量中掌握主动权但事实上，我国在与西方发达资本主义国家的文化竞争中往往处于弱势地位，例如，在西方文化价值观的侵蚀下，导致大学生对中国优秀传统文化日益淡漠和疏离，大学生中出现了不同程度的“民族虚无主义”倾向这充分显示出他们缺少民族精神的熏陶，缺乏对中国优秀传统文化的了解、掌握与传承这种大学生文化底蕴缺失现象的出现，究其根本原因在于全球化带来的思想意识形态的复杂性、文化价值观的多样化以及现代化生活方式造成的与历史的割裂全球化为各种思想意识的传播打开了方便之门，宣扬西方民主政治、文化、价值观的信息无孔不入，其中西方错误的价值观念和社会思潮趁机渗透到中国的政治、经济、文化、教育、科技等各个领域，潜移默化地消解了我国主流价值观的引导作用，给中华民族精神和优秀传统文化带来很大冲击，也削弱了我国在意识形态领域的主导权和绝对的影响力处于这种文化环境中的大学生容易迷失应有的价值判断标准，导致出现对优秀传统文化的错误认知对民族文化的热爱程度一步一步降低，其民族自豪感和自信心也受到消解和侵蚀；还导致大学生对西方思想文化的严重误读，盲目崇洋媚外，一味追求西方的价值观念和生活方式。

由此我们可以认为，正是全球化所带来的西方资产阶级文化价值观冲击着大学生对中国优秀传统文化的认知与传承，消解了中华民族精神的凝聚力，使大学生与中国传统文化渐行渐远，使大学生社会主义核心价值观培育的难度加大另外，中国的现代化进程改变了人们传统的思维方式、生产方式、生活方式、行为习惯，这在一定程度上也影响了大学生对传统文化的体验和认知，当今的大学生多数是独生子女，加之常年在外地读书，缺乏兄弟姐妹之间的亲情体验，缺少与父母亲的情感交流，很难体验到优秀传统文化中的“孝悌之义”当前我们正处于社会转型期，在传统文化与现代文化的激烈交锋中，传统文化往往处于弱势地位，这也造成人们对传统文化的怀疑和否定，传统文化逐渐失去对大学生的吸引力二）利益主体和价值观的多元化对中国传统道德与社会主义核心价值观的规范力构成了严峻挑战改革开放三十多年来，中国不断加大改革的力度，扩大开放的广度，取得了举世瞩目的成绩，国内政治稳定、经济发展、民族团结、社会和谐，人民群众生活总体上达到小康水平，社会经济各项指标不断提升，综合国力明显增强，国际地位大幅度提高目前中国已经跻身为世界第二大经济实体，物质文明建设的伟大成就充分展现了中华民族自力更生、艰苦奋斗、自强不息、百折不挠的民族精神，同时物质文明的成就以及改革开放中所涌现出来的先进人物、典型事迹等又为弘扬中华民族精神，传承中国优秀传统文化提供了现实的素材，有利于增强我们的民族自豪感、自尊心、自信心和责任感，能够凝心聚力、激发斗志，坚定广大人民走中国特色社会主义道路的信念。

与此同时，我国的精神文明建设也取得了很大进步，全民族思想观念获得进一步解放，思想道德水平持续提高，社会风气日趋良好，形成了以改革创新为特征的新时代精神，传统的爱国主义、集体主义精神也得到了较好地传承与弘扬，人民群众的精神生活日益丰富，为提升中华民族精神、传承优秀传统文化注入了精神正能量随着我国各项改革的不断深化，导致人们价值观的多元化、差异性和多变性价值取向的多元化发展，不仅能够丰富价值观的内容，而且有利于提高社会成员的积极性，是社会进步的体现但价值观的多元化及差异性容易导致不同类型价值观与社会统一价值观之间的矛盾，同时也会加剧社会不同阶层的价值观冲突，引发社会矛盾，造成不稳定因素因此，随着改革开放而出现的价值取向的多元化与差异性，也增加了弘扬民族精神、传承优秀传统文化、统一思想认识、凝聚核心价值的难度在改革开放中建立起来的社会主义市场经济给我们带来了很大的利益，但因为我国还处于社会主义初级阶段，社会主义市场经济体制还不完善，其负面影响也不可小视尤其是要重视市场经济对传统美德、民族精神产生的消极影响，以及对社会主义核心价值观规范力带来的严峻挑战诚然，社会主义市场经济所引入的竞争和利益驱动机制极大地提高了人们的积极性，促进了生产发展，使我们的物质生活水平得到了前所未有的提高，幸福生活指数日益上升。

然而，市场经济的本质特征是追求经济利润的最大化，这一特征会影响到人类的生产方式、生活方式和思维方式如果失去道德和法律约束的市场经济必然走向异化，导致人们一味追求物质享受，唯利是图，使中国传统道德受到冲击在拜金主义、享乐主义和消费主义思想的冲击下，部分人漠视精神境界的提升，对人生意义的追求陷入迷茫，精神颓废、价值迷惘、道德沦丧尤其是近年来随着贫富差距拉大、贪污腐败现象增多、富二代官二代违法犯罪案件增多、环境污染日益严重等各种社会问题的出现，加深了穷人与富人的矛盾，拉大了百姓与官员之间的距离，产生了仇富仇官心理，并将极端心理转化为实施报复社会的犯罪行为，甚至对社会主义制度产生怀疑正因为如此，我们必须加强全民的价值观教育，提升社会主义核心价值观的规范力和影响力价值取向的多元化与差异性在改革开放大潮的冲涮下越发突显其消极作用，也影响到了大学生，使他们陷入价值观选择的迷惑境地，甚至形成扭曲的价值观一方面，当前的青年大学生思想活跃、个性独立，他们的价值观也呈现出多样化特征由于他们正处于人格养成和心理成熟期，还没有形成稳定的价值观，面对社会上不同的价值取向和评价标准，他们茫然不知所措，当无法理解、无力改变各种社会矛盾时，心里的各种困惑与迷茫油然而生，从而导致价值取向模糊、价值观迷茫等问题；另一方面，灌输式的传统思想政治教育方式也容易引发大学生的厌恶、逆反心理，会导致部分大学生反“传统道德”而行之。

这就迫切需要加强大学生的传统道德与传统文化教育，引导他们构建社会主义核心价值观[2]三）各种社会思潮、信息资源的传播扩散消解了优秀传统文化与社会主义文化的凝聚力随着信息技术的发展，尤其是互联网的普及，使人类社会迈入信息化时代网络以其快捷的传播速度、交互性的传播方式、海量的传播内容、数字化的传播形态、个性化的传播资源而备受推崇网络极大地改变了人们的思维方式和交往方式，也影响着人们的思想意识、价值观念和心理世界，这对于提高思想政治教育的实效性产生了广泛而深刻的影响图文并茂、声像结合的网络传播手段优于传统媒体，利用网络传播中华民族精神、宣传社会主义核心价值观，能够增强思想政治教育的吸引力和感染力，提高社会主义核心价值观教育的实效性网络的多向交互性破解了传统媒体单项输出的难题，实现了信息的双向传播与互动，这有助于及时了解受教育者的思想状况，从而及时调整教育的内容和方法，有针对性地开展思想政治教育迅捷的传播速度能够使党中央的各项政策和最新理论通过网络迅速到达基层，使广大人民群众在最短时间内加深对社会主义核心价值观认知和理解，真正做到思想政治教育要面向群众、深入群众，使社会主义核心价值观在人民群众中生根发芽，从而更快地激发人们的爱国热情，凝聚民族精神，形成价值共识。

网络也为各种社会思潮的传播提供了便利条件，如新自由主义、文化保守主义等社会思潮通过网络迅速传播扩散这些社会思潮从不同角度和立场阐释中国的各种社会矛盾、社会问题和社会现象，并在意识形态领域产生了一定影响如果仅从学术研究的角度来审视这些社会思潮，均具有较高的研究价值，其合理部分也值得我们吸收和借鉴；但是这些社会思潮在中国缺乏文化基础和历史沉淀，也不符合中国国情，难以同中国的主流价值观相融合倘若任由这些非主流社会思潮在网络上自由传播，必然造成对现实世界道德规范的侵蚀，严重影响社会主义核心价值观培育和践行 -全文完-。