第二学期三年级班主任个人工作参考总结（通用）.doc

第二学期三年级班主任个人工作参考总结（通用）　　班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却包含着这项工作的严重意义本学期的工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣在本学期，我详细做了以下工作：　　一、在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强本身素养锻炼和品德涵养　　作为三年级的小孩自觉才能差，针对这点，我首先从他们本身的性格特点出发，加强对小孩们思想素养的教育，让学生明确本人除了学习以外要做的事情还特别多，让他们明白得既要成材又要成人的重要让小孩们给本人定一个目的，然后向着这个目的努力　　二、深化学生、亲近、理解学生，做学生的朋友　　开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求本人，把学校当成本人的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进展破坏，不乱扔垃圾……不由于成绩好而放弃对其严格要求多年的班主任工作告诉我：“只要理解学生，亲近学生，只要你真心肠喜爱学生，学生就会喜爱你只要心中充满爱就一定能教育好小孩们”因而，为了能更加深化地理解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快理解本班学生方方面面的表现。

在长期接触中，我理解到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大部分的学生都有特别强的接受才能，学习的积极性也比拟高但特别多学生好讲好动，行为适应不太好上课时乱喊乱叫，自我约束才能差，班干部也缺乏威信，不能特别好的协助老师治理好班级在卫生、自习等方面也缺乏自觉性而且有一部分学生比拟懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象　　针对学生的特点以及学生中存在的咨询题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，理解学生在学习、生活中存在的咨询题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进展思想交流，让他们感遭到我对他的亲近和爱如此，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批判、教育了因而，通过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观　　三、选一个得力的班干部，并加强培训其他班干部　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开场就改选了班干部，并给他们分工负责，明确本人所做的工作还经常教他们怎么样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，本人首先要做好，治理别人才能服众如理解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他处理，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他留意改良，真正做个好干部。

通过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得特别有条理，在班同学中威信也高在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的本身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比拟有威信，因而在学生的推荐和我本人的权衡之下决定任命我班的盆美霞同学为班长这个小孩不但学习好，而且自我约束才能比拟强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管一学期下来，事实说明，他是个合格的班长，治理学生比拟尽心，同学们对他的评价也特别好班级纪律和学习也有明显提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的　　四、上好每一节班会课　　班主任在班会上，对一周情况做一个总结，要留意的咨询题要强调，需改良的地点要讨论不搞方式主义为了保证学生的人身平安，我经常组织召开平安知识主题班会，以及有关健康方面的知识教育课　　五、多和家长联络　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好平时我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教往常有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，通过老师和家长的屡次教育，如今改变特别大，根天性恪守学校的学生标准了理解学生不同的家庭背景，并对家长浸透家庭教育。

如此家校结合，共同提高教学质量　　小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深本人的理论涵养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的班主任工作方法，是完全可以干得特别出色而游刃有余的总之,一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为小孩着想,一句话”为了小孩的一切，为了一切小孩.” 今后还要接着做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!。