部编版四上语文精美课件1 观潮.ppt

1 观 潮,第1课时,第2课时,单元主题： 边读边想象画面，感受自然之美江流天地外，山色有无中观察图画，说说画面给你怎样的感受激趣导入,第1课时,海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来 王在晋望江台 八月涛声吼地来，头高数丈触山回 刘禹锡浪淘沙（其七）,猜一猜：这几句诗是写什么的？,资料袋,钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关钱塘江入海的地方叫杭州湾杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象杭州湾喇叭口地形,农历八月十六至十八日，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大沿海一带常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势第一组：屹立昂首 第二组：顿时人声鼎沸横贯江面 浩浩荡荡山崩地裂震动 第三组：霎时余波,自读课文，圈出生字新词，读准字音，读通句子y,n,dn,dn,un,ho,bn,zhn,sh,y,fi,后鼻音,前鼻音,整体感知,归类识记：顿时、霎时,动作演示：,屹立 昂首,看图识记：,鼎,沸,默读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？从哪些语句中可以看出来？,潮来前,潮来时,潮来后,你从哪些语句中看出来的？找出来读一读，说出你的发现。

大家昂首东望，等着，盼着 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ 霎时，潮头奔腾西去,潮来前,潮来时,潮来后,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观浏览课文：课文是围绕哪句话来写钱塘江大潮的？找出并齐读这句话领略奇观,自由读第2自然段，想一想作者登上海塘大堤看到了哪些景物，用横线画出相关景物一边读描写这些景物的句子，一边想象画面宽阔的钱塘江,平静的江面,屹立的古塔,人山人海的海塘大堤,云雾中的小山,说说令你印象深刻的画面读了描写观潮者的语句，你感受到什么？,潮,据,堤,阔,盼,滚,渐,堵,犹,崩,顿,逐,震,霎,余,字词学习,d,dn,zh,上下结构,半包围结构,据,堤,盼,滚,堵,犹,潮,顿,渐,左右结构,崩,震,霎,余,阔,逐,据,堤,盼,滚,堵,犹,崩,震,霎,左窄右宽,上扁下大，注意上下部分要写紧凑抄写词语 朗读课文布置作业,第2课时,昂首东望人声鼎沸横贯江面 浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地,读词语，想象画面读了这些词语，你的脑海中会浮现出什么样的画面？,复习导入,课文又是怎样具体描述钱塘江大潮的呢？,自由读课文，思考：潮是怎样过来的？请圈出表示方位变化的词午后一点左右，（ ）传来隆隆的响声。

过了一会儿，（ ）出现了一条白线那条白线（ ），逐渐拉长，变粗，横贯江面 ），白浪形成一堵水墙 ），犹如万马奔腾，那声音如同山崩地裂从远处,水天相接的地方,很快地移来,再近些,浪潮越来越近,感受奇观,作者按照什么顺序写的？,远,近,观潮顺序,自由读课文第34自然段，边读边想象：你听到了什么？看到了什么？,品读重点语句，倾听声音午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动过了一会儿，响声越来越大 那声音如同山崩地裂，好像大地都要被震得颤动起来你听过闷雷声吗？,闷雷滚动,山崩地裂,山岳倒塌，大地裂开形容响声巨大或变化剧烈品读重点语句，想象画面只见东边水天相接的地方出现了一条白线那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来,“一条白线”指的是什么？,读句子，想象画面：浪潮是怎样变化的？你从中感受到什么？,只见东边水天相接的地方出现了一条白线那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来,一条白线,钱塘江大潮,只见东边水天相接的地方出现了一条白线那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来,课文从声音和样子两个方面来描写潮来时的景象运用了比喻与夸张的修辞手法，描写生动形象，让人如闻其声，身临其境小结,自由读第5自然段，圈画描写潮去后的词句，想象潮头西去的情景霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼过了好久，钱塘江才恢复了平静看看堤下，江水已经涨了两丈来高了余波漫天卷地是怎样的画面？江面风号浪吼是怎样的情景？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼过了好久，钱塘江才恢复了平静看看堤下，江水已经涨了两丈来高了潮来前、潮去后出现两次“平静”，从中你能感受到什么吗？,潮之奇,潮来前,潮去后,浪淘沙（其七） 唐刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆自由读诗，边读边想象画面，说说这首诗主要写了什么写出了大潮之声，突出了潮来的气势写出了大潮之形，体现了大潮的壮观写大潮涨落的壮观景象浪淘沙（其七） 唐刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆齐读全诗，找出课文中与诗的内容相关的语句。

背诵第34自然段第3自然段：传来隆隆的响声江面风平浪静响声越来越大一条白线关键词背诵填空背诵那条白线_再近些，_浪潮越来越近，_；那声音_同学们，我们来做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人我是小导游,迁移运用,“我来做导游”活动建议： 在“潮来前、潮来时、潮去后”中，任选一部分介绍 介绍时可以用文中的语言，可以加入自己的感受或运用相关资料 介绍时语言要符合导游这一身份仿照第34自然段的写法，写一种事物的变化过程按从远到近或从近到远的观察顺序，借助连接词写清变化过程，可以写这些事物变化的情景潮来前 潮来时 潮去时,按照时间顺序写,天下奇观,声音 样子（远近）,观 潮,板书设计,。