教育资产与技术装备管理信息系统实训试题(doc 7页).docx

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………教育资产与技术装备管理信息系统实训题一、系统管理1.1、完善管理员信息 利用发放的管理员账号登录系统，输入真实的姓名、、性别，并修改初始密码 提示：注意记下新密码，很多学员都忘记了自己设定的新密码，而无法继续完成题目1.2、完善学校信息 请将学校名称修改为自己学校名称1.3、建立基础信息 1)登记三个部门 教研组（编号02） 信息组（编号0201），物理组（编号0202）信息组和物理组隶属于教研组 2)登记四名教师 信息组：陈然（编号002） 物理组：朱辰（编号003）、杨云（编号004）、高峰（编号005） 四名教师的联系均为025-84810772 3）注册用户设定角色，并记下账号密码编号姓名角色帐号密码002陈然专用教室管理员（信息技术）003朱辰实验室管理员（物理）004杨云备课组长（物理）005高峰任课教师（物理） 提示：注册账号时，为了避免重复建议以管理员的账号作为开头，例如学校管理员账号是a001，注册陈然的账号可以是 a001xxjs密码建议设定为一样 1.4、教学设置 1）学期设置，检查学期并将学期建到2010-2011第2学期 2）班级设置，a)在高二年级建立5个班，每个班30人；b)将高二(5)班改为理化班。

1.5、实验（实践）教师档案登记实验（实践）教师档案姓名性别出生日期学历职称任职学科任职日期是否专职有无上岗证发证日期陈平男1970-9-8本科中学二级信息技术2010-5-5是有2011-1-5王辰男1969-3-5本科中学高级教师物理2010-5-5否无 提示：以下题目按理化生实验室和信息技术音体美等专用教室分别设置，第二、四、六题请理化生实验室管理员必做，第三、五、七题请信息技术音体美等专用教室管理员必做在时间允许情况下建议学员全做第八题全体必做二、实验室仪器设备期初建账（理、化、生实验室管理员必做，信息技术、音、体、美等专用教室管理员选做） 提示：题目二，需要用物理实验室管理员账号（即朱辰老师的账号）登录系统2.1、建室管理a) 登记类型名称面积（平方米）建造商建造时间物理实验室物理实验室（1）60共创软件2009-03-15物理实验室物理实验室（2）75共创软件2009-03-16物理仪器准备室物理实验准备室80共创软件2009-03-17b) 改造物理实验室（2）在2011年4月6日交由共创软件进行配套改造，花费15000 元2.2、橱柜登记在物理实验准备室下登记3个橱柜，橱柜名分别为：橱柜1、橱柜2、橱柜3。

2.3仪器设备管理（期初建帐）a) 登记仪器设备数据i) 签入签入实验楼1-201物理实验室1的仪器设备数据ii) 导入导入Excel文件“仪器易耗品（理化生）.XLS”中的仪器设备数据iii) 手工登记 登记2005年9月1日购买10个10ML量筒（编号60001），总价值75元b) 核对期初数据 通过仪器总帐、易耗品总帐核对期初仪器设备数据，其中仪器设备总帐：105857.80元；易耗品总帐：1376.45元c) 调整分类 凳子：原分类ZZZZZ其它，调整为Z0008学生凳 讲台：原分类ZZZZZ其它，调整为Z0001演示台d) 设定仪器存放信息实验室存放位置橱柜名称层次数量仪器设备名称物理实验准备室存放到橱柜橱柜115学生电源（通用类04001）橱柜1212钩码（测量类11021）橱柜2214橱柜3310存放到房间∕∕1电视机（通用类00008）e) 完成期初结账进入日常管理三、专用教室仪器设备期初建账（信息技术、音、体、美等专用教室管理员必做，理、化、生实验室管理员选做） 提示：题目三，需要用信息技术专用教室管理员账号（即陈然老师的账号）登录系统，3.1、建室管理a) 登记 类型名称面积（平方米）建造商建造时间计算机网络教室计算机教室160共创软件2009-03-15专用多媒体教室计算机教室275共创软件2009-03-16b) 改造 计算机教室2在2011年4月6日交由共创软件进行配套改造，花费15000元。

3.2、仪器设备管理（期初建帐）a) 登记仪器设备数据i. 签入，同时创建房间 签入信息楼1-201网络学习室的仪器设备数据，签入时选择指定存放方式为“按资产存放创建房间” 签入后将创建房间的名称修改为“网络学习室”，房间类型不变，面积60平方米，建造商：共创软件，建造时间：2009年3月17日ii. 签入，不创建房间 签入信息楼1-202网管室的仪器设备数据，签入时选择指定存放方式为“不存放到房间”iii. 导入仪器设备数据 导入Excel 文件“仪器设备（信息技术）.XLS”中仪器设备数据iv. 手工登记 登记2005年9月1日购买的1台DVD机（分类编号B1010），规格：双碟， 总价值1000元b) 核对期初数据 通过仪器总帐核对期初仪器设备数据，仪器设备总帐：298310.00元c) 调整分类 学生电脑子桌：原分类ZZZZZ其它，修改为0A003电脑桌 资料橱：原分类ZZZZZ其它，修改为Z0003资料柜d) 设定仪器存放信息仪器设备名称专用教室名称数量清华同方电脑（通用类01001-1）网络学习室3曙光服务器（通用类01009）2康佳电视机（通用类00008）计算机教室11华凌空调（Z其它类Z0001）1e) 完成期初结账进入日常管理 四、实验室仪器设备日常管理（理、化、生实验室管理员必做，信息技术、音、体、美等专用教室管理员选做） 提示：题目四，需要用物理实验室管理员账号（即朱辰老师的账号）登录系统。

4.1、仪器设备入库（1）签入购置单，从监管网签入新到实验用仪器设备 签入00000001号入库单中的分光镜和投影仪，金额共计11050元 （2）手工登记入库单2011年4月1日购置共创软件供应的实验仪器设备，于4月15日登记入库，明细如下：编号名称规格单位数量单价总价00001书写投影器250mm×250mm窗体顶端台 窗体底端2500010000.0060001量筒10mL个1005500.0070021碘无克100101000.004.2、仪器设备借还杨云在2011年4月1日分别借了5个量筒（编号60003）（规格：100ML）、3个试管（编号61002）（规格：15mm*150mm）4.3、易耗品损耗2011年4月1日因破损损耗3个100ML量筒（编号60003）4.4、仪器设备报废2011年4月1日因使用不当造成存放在物理实验准备室橱柜1的2台学生电源（分类编号：04001）损坏4.5、检查日常结果通过增加明细账、减少明细账检查核对日常仪器数据是否正确，增加明细帐：22550.00元；减少明细帐：207.50元五、专用教室仪器设备日常管理（信息技术、音、体、美等专用教室管理员必做，理、化、生实验室管理员选做） 提示：题目五，需要用信息技术专用教室管理员账号（即陈然老师的账号）登录系统，5.1、仪器设备入库（1）签入购置单，从监管网签入新到实验用仪器设备。

签入00000001号入库单中的银幕和彩色电视机，金额共计6600元，签入时指定存放方式为“按资产存放创建房间” （2）手工登记入库单2011年4月1日购置共创软件供应的实验仪器设备，于4月15日登记入库，明细如下：编号名称规格单位数量单价总价00005视频展示台≥85万像素，≥600TV线窗体顶端台 窗体底端2500010000.0000016话筒无个113501350.0001021彩色打印机A4台115001500.005.2、仪器设备借还杨云在2011年4月1日借了1台DVD机（分类编号B1010）5.3、仪器设备报废2011年4月1日因使用不当造成计算机教室1内1台价值4600元的华凌空调损坏（分类编号：Z0001）5.4、检查日常结果通过增加明细账、减少明细账检查核对日常仪器数据是否正确，增加明细帐：19450.00元；减少明细帐：4600.00元六、实验室教学管理（理、化、生实验室管理员必做，信息技术、音、体、美等专用教室管理员选做）6.1、设置任课教师 以实验室管理员（物理）帐号登录系统，为高二年级各班级指定物理任课教师，其中高二（1）班和高二（3）班任课教师为“杨云”，高二（2）班、高二（4）班、高二理化班为“高峰”6.2、管理实验计划 以备课组长（物理）帐号登录系统，管理高二年级实验计划。

设置计划高二实 验，适用于高二（1）至高二（4）班；高二年级理化实验 ，适用于高二理化班6.3、编制实验计划a) 根据实验目录编制计划 选择高二年级，计划名称为“高二实验” ，教材选择“普通高中课程标准实验教学用书(人教版)物理选修3-1”，依照下表编制实验计划实验名称周次实验类型静电感应1分组实验探究影响电荷间相互作用力的因素2分组实验验电器3分组实验b）编制自主实验计划 自主实验名称：筷子的神力，实验科目：第一章第一节第三页，实验器材：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根，该自主实验为演示实验，时间安排在第4周进行教学，该实验属于“高二实验”计划6.4、实验预约a) 备课组长“杨云”同时为高二（1）班、高二（3）班预约演示实验“筷子的神力”，时间在2011-04-08，节次分别为第一节、第二节 b) 任课教师“高峰”为高二（4）班预约分组实验“探究影响电荷间相互作用力的因素”，预约实验日期为2011-04-08第三节课，分成10组6.5、安排实验a) 高二（1）班、高二（3）班安排实验，实验地点依次为“物理实验室（1）”、“物理实验室（2）”b) 高二（4）班安排实验，实验地点为“物理实验室（1）”。

c) 为高峰老师任教的高二（2）班安排未预约的分组实验“静电感应”、“验电器”，时间2011年4月12日第四节课，地点物理实验室（2），分10组6.6、调整已安排实验 将高二（1）班、高二（3）班已安排的实验地点，调整为在教室进行6.7、登记实验总结a) 备课组长“杨云”填写高二（1）班演示实验“筷子的神力”总结，实验的效果及仪器使用情况均良好且无改进意见b) 高二（3）班实验过程中竹筷子使用不当造成损坏，备课组长“杨云”将该情况在总结中登记c) 任课教师“高峰”填写高二（2）、高二（4）班实验总结，实验效果及。