幼儿园小班教案《小动物照相》《小班数学教案》.doc

幼儿园小班教案《小动物照相》《小班数学教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园小班教案《小动物照相》《小班数学教案》 小班教案《小动物照相》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能手口一致的点数6以内的数，并说出总数，尝试根据动物的花纹特征找出动物，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《小动物照相》教案吧 活动目标： 1、尝试根据动物的花纹特征找出动物 2、能手口一致的点数6以内的数，并说出总数 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣 4、发展幼儿逻辑思维能力 活动过程： 一、谈话 小猪：我是小猪，今天在森林里开了一家照相馆，想给小动物们拍照可小动物们都在森林里，我找不到他们，这可怎么办呢？小朋友快帮忙找找，好吗？ 评析：以情景创设吸引幼儿注意，引导幼儿仔细观察画面 二、游戏：找一找，数一数 1、幼儿观察图片（露出皮毛特征） 请幼儿说说，看到了什么小动物 提问：你们怎么知道的？ 森林里还有谁？请你找出来？ 评析：培养幼儿观察的能力，能根据这些动物花纹特征进行辨认。

能通过辨认运用语言表述 2、幼儿找一找，数一数有几个，并找到相应的数字卡片，圈出来 评析：能在整副画面中，按照从顺序进行点数，不漏数，鼓励幼儿大胆说出总数 三、游戏：小动物拍照 1、角色扮演——幼儿戴好各种头饰，在教室里躲藏起来 评析：通过角色扮演的游戏，能大胆的运用肢体动作进行表现 2、照相了——小猪摄影师要开始照相了哦森林里藏了几只长颈鹿快出来，拍照了！其他幼儿数数 3、幼儿自由组合，照相第 3 页 共 3 页。