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    • 准备课——可爱的校园阜南县第七小学 耿洪武教学内容北师大版小学数学教材一年级上册2—3页“可爱的校园”教学目标通过学生对书中情境的观察,激发学生的学习兴趣,学生感受到数学学习的乐趣,获得良好的情感体验教学重点正确、有序地观察图和数数教学难点 初步感知小组交流的作用教学准备 课件、小棒教学过程 1、寻找身体上的数师:1—10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说!学生之间互相观察,互相说集体反馈交流学生可能说:有1个脑袋,1张嘴,10个手指等只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整 2、寻找教室里的数师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起!快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?学生独立观察,寻找个数学生之间互相交流集体交流学生可能会说:有1块黑板,2扇门,6盏日光灯,23张桌子,43名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励3、寻找校园里的数 师:现在,我们要数一数“可爱的校园”中的数学生独立观察,寻找个数学生之间互相交流集体交流 5、课堂小结 师:这节课我们在忙什么啊?你发现什么呢?(这节课我们在数数,发现我们身边到处都是数学) 6、布置作业 课后到校园到处看看,边看,边和小朋友交流,再把看到的记下来,明天上课和大家一起交流。

      板书设计 可爱的校园(主题图图片)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

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