一、词汇：2005年 上海市中等学校高中阶段招生文化考试.ppt

l一、词汇：l2005年 “上海市中等学校高中阶段招生 文化考试” 转变为 “上海市初中毕业生 统一学业考试”这是义务教育阶段的终 结性考试目的是全面、准确反映初中毕 业生学科学习方面所达到的水平05年也 是上海市初中英语学科三套教材（统编教 材、牛津教材上海版、新世纪教材）的考 生一起参加学业考试的第一年试卷不再 出现分叉，因此词汇努力体现了三套教材 合一的要求l06年上海市英语教学词汇表中共有单词 1677个 词组352个单词的记忆是英语学 习中一个重要的问题，词汇量的大小关系 到英语听说读写能力的发展如何掌握和 会运用这些词语是总复习中一项重要的任 务上一讲中谈了如何扩大词汇量这一 讲中就考纲中新增的部分词组作用法示例 1. a couple of 两个;几个 two things related insome way; a few; several;I found a couple of socks in the bedroombut they don’t make a pair.I have a couple of things to do. I waited a couple of hours. 2. be fond of 爱好 like, be keen on，take pleasure in /I am very fond of sports.She likes all her children, but she’s especially fond of Peter.3. compare with 与…比较 to exam or judge (one thing) against another If you compare British football with American football, you will find many differences. 4. deal with 处理 to treat; take action aboutHow do you deal with this problem? 5. enter for 报名参加 give the name of somebody for a competition, race, etc.You are good at the high jump and the long jump. Why don’t you enter for these two items?6. get rid of 摆脱---to free oneself from (something unwanted)How can we get rid of this unwelcome guest? How can we manage to make him leave?7. hold one’s breath 屏住呼吸 --- stop breathing for a moment When a whale under water, it closes its nose and holds its breath. 8. keep in touch 接触；联系 --- connection so as to receive informationI have kept in touch with my host family in Australia by sending emails since I came back home.9. show off 炫耀---to behave so as to try to get people to admire one, one’s abilitiesDon’t look at him! He’s just showing off. 10. turn out 结果是，证明是 --- to happen to be in the endHis statement turned out to be false.What he said turned out to be true later.l以上选自列入考纲的十个词组，同 学们可通过句子准确理解、掌握、 运用新增的词组。

并以此方法学习 考纲中352个词组 二．完形填空完形填空是测试学生的语言知识、阅读理解 能力和总体语言水平在考卷中难点最集中、难度 最高，是为了增加区分度而设计的试题解这类题 最能反映学生运用语言的能力它要求学生熟练掌 握词汇和语法知识，同时也要求学生具备较高的阅 读理解能力掌握语言知识和发展语言能力是相互促进、 相辅相成的，因此只有增加了语言知识，才能为 大量的阅读铺平道路；而在阅读实践中培养的语 感和处理英语语句的技巧又可以增进阅读理解的 准确性、提高英语语言水平阅读水平高，完形 一定好；阅读不好，完形就做不好因此要用阅 读引领完形1.如何提高阅读能力？ 1）不断扩大词汇量 a) 利用词缀来猜测词义，如：im-、dis-、un-、-er、-ist等 b)利用上下文的语义联系来推测词义，如反义 关系、因果关系等2）扩大知识面，增加背景知识利用自己原有的 知识，提高理解能力背景知识材料多样，包括天 文地理、风土人情、政治历史、人物传略、科学技 术等等3）把握阅读技巧，阅读可分为下列几种：a)略读(skimming)，主要目地是了解文章大意b)寻读(scanning)，主要目的是在文中查找所要信息。

c)细读(careful reading)，主要是把握文章细节d)评读 (critical reading)，主要是对所读文章进行评论 总之不断提高阅读理解能力是做好完形填空的关键2、如何做好完形填空？完形填空是测试学生阅读理解能力和语 言知识的综合性练习由于初中生所学到的 英语知识面还不够广，语言功底也比较浅,在 做这类练习时往往没把握其实只要懂得做 这类题目的方法和技巧，并不断地在做这类 练习时进行总结，充分发挥自己的潜力，经 过不断的训练，是能把这类练习做好的 完形填空分选择填空和给首字母填空两部 分（或首字母不给）选择填空的每小题一般 给四个选项，这四个选项通常属于一个范畴 的词类，干扰项也可以和空格前或后的文字 相匹配，具有一定的干扰作用做四选一选 择题时，可以从文章意思和语言结构两方面 着手选择正确的答案可以借助词汇、句法、 以及上下文来判断什么是正确答案如果四 个选项具有不同的词义，则应该根据上下文 来判断什么是正确答案 四个选项是近义词，应着重从词义辨别 的角度选择答案；做给首字母填空题，打头 字母能起到一定的提示作用，但因范围较广 所以这是较难得分的题目解这类题的基本 功是对所缺的单词词性判断和大概意思的猜 测。

但仅仅判断所缺词在该句中的意思和语 法特征，有时也未必能正确解题，有时需要 通读全文才能解题无论做选择填空还是给首字母填空都应 做到：1)通读全文，仔细阅读文章的第一句和最后 一句，基本把握语篇的大意有时候选择哪 一个单词要看到文章的后段才能确定，如果 不把全篇内容搞清楚，很可能会造成前后意 思矛盾，甚至会使原文的意思面目全非因 1) 此，做题要顾及文章的整体性和合理性 2）分析句子的成分，确定所缺的词在句中 所充当的成分和该词的词性，把考虑选择 单词的范围缩小的最低限度如名词、动 词、形容词、副词、代词、连接词等，确 保语法结构的正确性再根据上下文的意 思确定该填入的词3）所选单词要根据篇章内容来定，不要 不加思考照搬你所熟悉的句型和词组因 为有时从词组或单句来看好像是准确的， 但从全句和全文来看却是不合逻辑的要 注意这类题中往往会故意穿插一些非词组 的搭配，看学生能不能辨别，以此考查学 生的阅读能力值得注意的是近年来单 纯考核句型和词组搭配完形填空有走弱、 甚至出局之势4）做完后一定要反复阅读短文，检验单 词填入后的句意和全文的意思是否相符， 是否符合逻辑；再检验空格内填入的名词 的单复数，动词的时态或形式，形容词、 副词的原级、比较级和最高级等等是否填对 了。

检查所填单词有没有拼写错误、语法 毛病、逻辑矛盾完形填空要求学生根据短文内容和上下 文的情景，作出符合情节和逻辑的正确判断 所以对全文的正确理解是做好完形填空的关键 3．完形填空训练指导 1)选词填空：四选一的形式，其一所要填 的词语均处于文章所提供的背景下，不仅 要考虑一般语言规律，还必须考虑当时的 特定条件其二所需要的是最佳答案，因 此解题时注重对文章的理解，加强选项之 间的比较，做出最合适的选择例1：English today is very different from the English spoken long long ago. ________ the 12th century, the language had alreadychanged a lot.A. From B. In C. Until D. ByD. By做这道题的关键在于看清时态，就可以毫不 犹豫地选择 D例2 “Isn’t it a nice day?” “Do you ___1____ it will rain?” “I think it’s going to rain.” These are the common ways of ___2______ conversation. 1) A. think B. see C. say D. feel 2) A. start B. begin C. talking D. starting1)应选A。

从后面的句子I think… 就能判断出A是准确答案2)当同学们看到conversation 会考虑到 start conversation, 但这时一定要注意介词 of 后 应跟动名词 starting, 所以答案应是Dthinkstartingof例3 Karl Landsteiner first thought of namingblood types in 1900. He ______________four types. A. make blood into B. put blood into C. keep blood into D. store blood as做这题时，好多同学吃不准应用哪一个搭配， 但只要你仔细辨别，不难发现这四个选项看起来都 是动词原形，但其中B项的动词put过去式、过去分词 是同一单词，而这个选项的时态应该是过去时，所以B 是正确答案put blood intoIf the mother has another RH+ baby, the mother’s blood will attack the baby’s blood. The baby may die or __________. A.sickness B. illness C. ill D. become sick.这道题同学们会误选C ill, 但如果能仔细 看清情态动词may, 就不难作出准确的选择 D become sick. become sickdie请看练习：The United States covers a large part of the North ___1___ continent, when this land first became a nation. After ___2___ its freedom from England, it has 13 states. Each of the states has a star on the American flag. As the nation ___3___, new states were 。