读三字经心得体会（7篇）.docx

读三字经心得体会（7篇）读三字经心得体会（精选7篇） 读三字经心得体会 篇1 　　我从幼儿园开始就读了《三字经》了当时，我读来读去就只为了一个目的：好玩现在到了小学，我们学到了国学，我才慢慢的看起《三字经》来……　　其实许多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么认为，可到了今天，我认真的读了读《三字经》，发现了里面许多的知识　　我最喜欢里面的一句：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？”因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人如果不学习，怎么能成人呢？”　　也是，如果不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈在社会上发展呢？　　接下来的这句，是上一句话的后面一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物这句的意思也让我深受感染：“蚕会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物是呀，许多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物还不如这些辛勤劳动的动物们呢　　《三字经》里，还有许多我不知道的知识呢！我知道了五岳，有岱山，华山，嵩山，恒山，衡山啊，我还知道我的老家湖南的衡山居然还是五岳之一呢　　我知道了十个天干，十二个地支天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。

地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥记得以前我才知道四个天干呢，现在，我哪个都知道了　　我还知道了唐代有个神童，叫刘晏他才七岁呢，是一个聪明绝顶的儿童相对起来，我比他笨多了《三字经》里面是这么说的：“唐刘晏，方七岁，举神童，作正字彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致有为者，亦若是”后几句的意思是“要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世我一定会把这句话牢记在心　　我还知道了人平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味我以前还不知道有腐朽味哩！　　我还知道了人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜这些动物和六谷一样本来都是野生的后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品　　我还知道了我国古代传统的五种颜色它们分别是：“青色、黄色、赤色、黑色和白色”原来如此啊　　我知道了我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。

我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅　　从今天开始，我要把《三字经》看完我喜欢《三字经》，因为它好有趣，因为它里面有太多知识了就像一本厚厚的百科全书里面的知识应有尽有如果你有空的话，请你也来看看吧！ 读三字经心得体会 篇2 　　《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传 它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口 在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗? 每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政 嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物 他为了统一中国，加强训练精兵虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。

统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页 《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!　　《三字经》运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的　　“头悬梁，锥刺骨彼不教，自勤苦如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍这是《三字经》中两则多么激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀当我读到这两句时不禁感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷网络游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

　　“昔孟母，择邻处子不学，断机杼孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要，在教学过程中，作为教师，我们要积极为学生创设良好的学习氛围，如在进行应用题教学时，教师要创设与学生生活经验密切联系的教学环境，让学生感到数学就在身边，引起学生的学习兴趣;再提出一定的问题，让学生自主运用生活经验，解决数学学习中的困难，体会到学习的快乐，树立学好数学的自信心同时也培养学生应用知识，解决问题的能力在现实生活中有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止这不跟“昔孟母，择邻处一样吗?　　三字经里一个个榜样 十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为我们要教育学生把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足 读三字经心得体会 篇3 　　《三字经》是我国著名的启蒙读物，它告诉我们要尊老爱幼、勤学刻苦、孝顺父母、礼貌待人，这些都是我国的传统美德所以这个假期我又认真地再读了这本书　　“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。

　　我特别喜欢“头悬梁”这个故事头悬梁”讲的是：我国古代晋朝的孙敬，他学习非常刻苦，常常通宵达旦，困倦得眼皮都睁不开了，为了防止自己在学习时睡着了，因此在读书时他就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上打盹垂头的时候，揪一下头发就惊醒了，继续读下去这样就不至于耽误了学习孙敬凭借其独特的“头悬梁”的苦读精神，终能通今博古、满腹经纶，成为晋时知名的大儒所以说我们小时候一定要自主学习，才能学到更多的知识　　会自主学习还不行还要自己努力玉不琢，不成器人不学，不知义学生就像一块玉，只有打磨后才会成为器具，如果没了打磨就永远是一块玉石人如果不学习，就不懂文化现在社会有了很大的.发展，科学技术有了很大的提高，只有不断地学习，和努力地学习，才能学到更多的知识，才能做一个对社会有用的人　　《三字经》就像一个老师，教导着我们，为我们铺设人生的道路，让我们成为有用的人，只有读了，才会知道它的意思，如果没有读，就快去读读吧！ 读三字经心得体会 篇4 　　《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产，它易读、易记、易理解《三字经》里面包含了自然常识、历史故事、道理常规教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。

　　里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义比如：“玉不琢，不成器人不学，不知义告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必须得活到老学到老，使自己的知识越来越丰富又比如“香九龄，能温席孝于亲，所当执”这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子　　小时候，父母、老师的教育十分重要所谓：人之初，性本善性相近，习相远不就是说人在小时候，性格本来是善良的，他们的性格十分相近，长大后因为其他因素的影响，性格便相差甚远这就说明了教育的重要性孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教导，这才能使孩子步入正轨这些都是教育的功劳，所以教育是很有必有的！　　《三字经》的前一部分包含了论理道德谦让就是这数不胜数的道德中的一种只有四岁的孔融懂得让梨，知道自己的岁数最小，就把最小的梨留给自己，这就是一种美德比如黄香温席的故事就流传千古，妇孺皆知，每个人都被黄香的孝顺感动了　　《三字经》中包括了中国上下五千年的历史，历史里出现的国家有：夏、商、周、秦、楚、齐、燕、赵、魏等国家，这些国家中，出现了许多贤明的君主，如一代明君——李世民，他深得民心，把唐朝治理地井井有条，虽然在五千年的历史上有许多深受百姓爱戴的明君，可昏君也有不少，如隋炀帝——杨广。

他和李世民的做法迥然不同，他将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，不顾老百姓是死是活，只有自己开心就好，他的做法是可耻的，恶人有恶报，最终，隋朝毁在了他的手里，是他把父亲建立起来的隋朝断送了有一位贤明的君主在治理国家，这个国家有朝一日一定会兴起但是国家如果国家由昏君接手，这个国家就处于逐渐衰败的状态，最后灭亡这就是国家为什么有兴也有衰的原因　　五千年的中华历史叙述完后，接着就是那些勤学苦读的人孙康、车胤他们俩一个利用雪的反光来读书，一个是靠萤火虫的光亮来读书，他们虽然家贫，但是他们人穷志不穷，这就是那些勤奋读书的人共同的特点，他们能如此的勤奋刻苦里我敬佩！　　讲完了所有的故事，我选一句语句来巩固巩固，比如说：曰仁义，理智信此五常，不容稳就是说仁义理智信这五常是不允许混乱的书中说仁义礼智信是现代人必须具备的，但在现代社会上，能做到的人屈指可数，所以我们要有礼貌，做新时代的少年　　《三字经》里面包含了古代人民的智慧结晶和中华文化的博大精深，我们要学好《三字经》长大后为祖国尽自己的一份力！ 读三字经心得体会 篇5 　　读完了《三字经》这本书，我的心里有许多的想法，在这里要和大家分享一下人之初，性本善，性相近，习相远。

他的意思是：我们每个人最初的本性是一样的，可是因为我们的生活习惯，学习环境不一样，所以我们的性格和爱好才有了不一样昔孟母，择邻处”这句话是说孟子的母亲为了自己的孩子“孟子”上更好的学，学到更多的知识，曾经搬了三次家，终于让孟子在长大后成为一个伟大的人　　“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知这句话写的是东汉的孔融四岁时，就知道把大点的.梨让给哥哥吃这种尊敬和谦让兄长的道理和孝顺父母的道理一样，是每个人从小就应该知道的这个故事让我知道了我们不光要孝敬父母，还要谦让自己的兄弟姐妹　　让我们一起学习《三字经》，学习我们中华民族的传统文化，养成讲礼貌，爱学习，爱劳动的习惯，成为一个优秀的小学生卞博玮） 读三字经心得体会 篇6 　　《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传 它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口 在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路。