大班手工活动彩色的小鱼.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班手工活动彩色的小鱼大班手工活动：彩色的小鱼活动目标：1、 了解鱼形状特征和生活习性2、 进一步培养幼儿对编织的兴趣，会用编织的方法自制小鱼形象3、 提高幼儿动手操作才能和手指协调才能活动打定：各色操作用的小鱼人手一条；各种颜色的彩条；音乐磁带；录音机；活动过程：一、 赏识音乐《网小鱼》一起音乐嬉戏"网小鱼'提问：方才我们嬉戏网小鱼，报告汤老师你网到了几条鱼？我们都网到了小鱼你觉得开心吗？老师也好开心啊，由于有那么多小鱼来和我们做好挚友了二、 让幼儿了解鱼的形状特征和生活习惯你们看，老师把小鱼也请到了我们教室，一起和小鱼打个招呼出示图片鱼，引导幼儿说出它的形状师：你觉得这条鱼长得什么样？身上有什么呢？你们知道鱼鳞的作用吗？请幼儿议论教师小结：鱼鳞对鱼类就像皮肤对于人类一样重要坚固的鱼鳞像盔甲一样养护着鱼柔嫩的身体鱼有了鳞，水不会进入鱼的身体，鱼的体液也不会跑出来，有效的制止感染和抗争疾病的作用鱼鳞还有伪装作用，鳞片能反射光线，模糊"敌人'视线鱼鳞还能扶助鱼儿裁减水的摩擦力，使鱼儿游得更快除了这样的鱼你还见过什么样的鱼？（幼儿说出一种教师归纳出鱼的名称，合作图片给幼儿赏识）三、 让幼儿查看编织鱼的形状。

师：今天老师还给小挚友带来了一条与众不同鱼，你们看看它不同在哪里呢？幼儿议论教师小结：鱼是用装饰纸剪成的，身上的鱼鳞也是用彩色装饰纸剪成条形编织进去的四、 教师讲解鱼鳞的编织过程教师讲解鱼鳞的编织过程，幼儿留神查看，要从鱼的反面编织这样才美丽第一步：先看一下鱼的身上线，再数数是几条，（鱼身上一共有四条线）其次步：从鱼的最底部开头，教师拿起一根彩条从鱼的第一根线钻下，再从其次根钻上了，然后从第三根钻下，结果从第四跟钻上，第一根彩条已经编好第三步：其次根彩条要在第一根彩条的上方编织，但要跳过第一根从其次根先开头钻下，再从第三根钻上，后面一根不要编织后面步骤按照二、三个步骤编织，直到把鱼身上的线条编满一条美丽小鱼就做好了五、 幼儿操作活动你想不想也来编织一条小鱼呢？那自己去找一个空位置，选自己热爱的材料，开头编织吧教师巡回指导，扶助才能弱的幼儿六、 给作品起名字我们一起来给鱼起个好听的名字吧！（彩色的小鱼）七、带上我们的小鱼一起去嬉戏吧 — 3 —。