
初中科学复习提纲.doc
60页七上科学 第一章 科学入门第一节 科学并不神秘1、 科学就在我们身边:科学:就是通过观察自然现象,并记录、跟踪它们产生、发展的原因,再在实验室里再现,找出它们规律的过程人人都可以成为科学家,每一项科学研究,都需要几年、几十年、甚至几代人共同的努力如烟花的发展史、工厂化育苗、竺可桢的《物候学》、李时珍的《本草纲目》、牛顿的万有引力定律、瓦特的蒸汽机等愿你也成为科学家2、 科学技术改变了我们的生活:P4~6页第二节 观察和实验 1、从观察到实验:①在很多情况下,单凭我们的感官进行观察还不能做出可靠的判断,所以,经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断如P7的图1-10、图1-11②在科学研究中我们还要经常借助各种仪器来扩大观察的范围如显微镜观察微观世界、天文望远镜观测宏观世界、做实验验证观察现象等 2、实验仪器:P8页第三节 长度和体积的测量1、测量:是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程2、误差:测量值与真实值之间的差异3、误差是无法避免的,错误是不应该发生的4、减小误差的办法:多次测量,求平均值5、长度的测量工具:刻度尺(米尺、三角板、直尺、卷尺、 标杆、游标卡尺、螺旋测微仪、人身上的某些器官也可成为刻度尺。
6、根据测量的目的和要求不同,选择不同的刻度尺7、单位:米 (m)8、单位换算:1千米 = 1000米 1米 = 10分米 = 100厘米 = 1000毫米 1米 = 106微米 = 109 纳米9、刻度尺的使用:①放正确:刻度尺的0或1与物体的起点对齐;②看正确:视线与刻度线重合,不能斜视;如P10页③读正确:读出最小刻度值的下一位,估计值;④记正确:记上单位数与量的区别)10、特殊长度的测量:①曲线的测量:用棉线化曲为直法;②一张纸的厚度:先测N张纸的厚度除以N张数;③细金属丝的直径:绕圆柱,量出匝数的长度除以匝数;11、体积的测量:①规则的物体:用刻度尺②不规则的物体:量筒(杯)12、主单位:米3(m3)13、单位换算:1米3 = 103分米3 = 106厘米3 = 103升 = 103毫升 14、量筒的使用:① 放;平稳;② 看:视线与凹形液面的最低处相平或凸形液面的最高处相平;③ 读:估计值;④ 记:记上单位 15、测量不规则叶片的面积:拼格子法第四节 温度的测量 1、温度:物体的冷热程度 2、测量温度的工具:温度计。
3、单位:摄氏度(℃) 4、温度计上刻度的规定:把冰水混合物的温度规定为0,水沸腾时的温度定为1000和100之间分为100等分,每一等分就表示1摄氏度 5、温度计的种类:① 液体温度计:酒精温度计; 水银温度计;(体温计)② 光测高温计③ 双金属温度计④ 辐射温度计⑤ 电子温度计 6、液体温度计的原理:液体的热胀冷缩原理 7、温度计的使用:① 选:选择适当量程的温度计;② 放:因为温度计显示的是测温玻璃泡内液体的温度,要保证玻璃泡内液体的温度和被测物体的温度相等,所以,玻璃与被测物体要充分接触,并接触足够长的时间;一般温度计读数时玻璃泡 不能离开被测物体;玻璃泡不能与容器壁相碰,加热点,温度偏高;不是加热点,温度偏低③ 看:视线与凹形液面的最低处相平;④ 记:估计值 8、体温计的量程:35 ~ 42 ℃ 9、体温计的构造:量程范围小,刻度值小,刻度与玻璃泡之间有弯管,可以离开被测物体读数第五节 质量的测量 1、质量:表示物体所含物质的多少 2、物体的质量是由物体本身决定的,它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。
3、测量质量的工具:天平和砝码 4、主单位:千克 (Kg) 5、单位换算:1吨 = 1000千克 、 1千克 = 1000克 、 1克 = 1000毫克 6、天平的使用: 调:放在水平台上,把游码移到标尺的零刻度处,调节横梁的平衡螺母,是指针对准分度盘中央刻度线 称:左物右码,再移动游码,使横梁平衡 记:物体的质量 = 砝码 + 游码 、如放反:物体 = 砝码 — 游码,记上单位第六节 时间的测量 1、时刻:钟表;(几点几分) 时间间隔:停表(秒表);(用了多少时间) 2、单位:秒(S) 3、单位换算:1年 = 365天 、1天 = 24小时 、1小时 = 60分 、 1分 = 60秒 4、秒表的使用:P25页第七节 科学探究 科学探究的基本过程:提出问题 → 建立猜想和假设 → 制定计划 → 获取事实与证据 → 检验与评价 → 合作与交流 第二章 观察生物第一节 生物与非生物 1、生物分:动物、植物、微生物 2、非生物:阳光、空气、水、土壤等 3、区别:是否有生命P34页第二节 常见的动物 1、动物的分类:⑴脊椎动物:①鱼类:体外受精、体外发育,用鳃呼吸,终身生活在水里。
②两栖类:体外受精、体外发育,幼体用鳃呼吸,生活在水里,成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸,可以上岸生活如青蛙、娃娃鱼、蛤蟆)③爬行类:体内受精、体外发育,用肺呼吸,上岸生活(鳖要浮出水面呼吸)如蛇类、龟、鳖、蜥蜴等)④鸟类:体内受精、体外发育,用肺(双重呼吸),体温恒定,前肢变成翼 ⑤哺乳类:体内受精、体内发育(胎生、哺乳),体温恒定,反应敏捷如猫、狗等)⑵ 无脊椎动物:①原生动物:草履虫; ⑤节肢动物:甲壳类:虾、蟹;②扁形动物:涡虫; 多足类:蜘蛛; ③腔肠动物:水母; 昆虫类:蝴蝶、蝗虫等; ④棘皮动物:海星; ⑥软体动物:蜗牛、蛤、河蚌等⑦环节动物:蚯蚓; ⑧线形动物:蛔虫、钩虫、蠕虫等昆虫体内没有骨骼,在体表长着外骨骼外骨骼不会长,所以,它们要蜕皮第三节 常见的植物 1、有种子的植物:种子植物:被子植物:种子外有果皮包被的植物; 裸子植物:种子裸露的植物 2、没有种子的植物:蕨类植物:有根、茎、叶,用孢子繁殖;如蕨、胎生狗脊等 苔藓植物:只有茎、叶,没有根,用孢子繁殖;如地钱、葫芦藓等。
藻类植物:没有根、茎、叶,靠细胞分裂来繁殖;如紫菜、水藻等1、 生物分类:由高到低:界、门、纲、目、科、属、种第四节 细胞 1、细胞的发现: 1590年,一位荷兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜 1665年,罗伯特·胡克用自制的显微镜发现了细胞,细胞很小,一般只有一到几十微米之间 2、显微镜的结构与使用:P54页 3、细胞的形状是千姿百态和多种多样的,如有蝌蚪状、椭圆状、梭形、扁圆形、长方形等 4、细胞的结构:P58页 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 叶绿体 动物: ∨ ∨ ∨植物: ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨细菌: 无成形 ∨ ∨ ∨ ∨真菌: ∨ ∨ ∨ ∨ ∨病毒: 核区(有核酸) ∨ 5、细胞学说:19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺,提出了动物和植物都是有相同的基本单位——细胞构成的 6、细胞的分裂、生长和分化:① 细胞的分裂:一个母细胞经历一系列复杂的变化后,分裂成两 个子细胞的过程;② 细胞的生长:刚分裂产生的子细胞一般只有母细胞的一半,它们能吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程。
③细胞的分化:在细胞分裂过程中,有的子细胞,长到与母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞则发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞的过程第五节 显微镜下的各种生物 1、单细胞生物:①动物:草履虫、变形虫;②植物:衣藻、小球藻、蓝藻;③微生物: 细菌:乳酸杆菌等(形态分:螺旋菌、球菌、杆菌三类); 真菌:霉菌;(大型的真菌:香菇、木耳等); 2、原核生物:在细胞内看不到成形的细胞核如细菌、病毒; 3、真核生物:有成形的细胞核如动物、植物、真菌 4、巴斯德消毒法:P70页 5、食物的保存:干藏发、真空法、冷藏法、加热法、腌制法 6、植物的组织:⑴ 保护组织:①树皮:外树皮:死的,起到保护作用②内树皮:韧皮部:内有筛管;⑵ 输导组织:①筛管:在韧皮部,自上而下把叶制造的有机物输送给根、茎、花和果实②导管:在木质部,自下而上把根吸收来的水与无机盐,送给茎、叶、花和果实⑶ 营养组织:能制造和贮存营养物质;如叶、髓;⑷ 机械组织:起支撑和保护作用的木质部;木质部由木纤维组成⑸ 分生组织:能分裂产生新的细胞;也叫形成层仅由2~3层细胞组成,对内分裂形成木质部;对外分裂形成韧皮部。
7、动物的组织:①上皮组织:人的皮肤、内脏器官表面和体内各种官腔内表面; P72页②结缔组织:血液、软骨、肌腱等组织;P72页 ③肌肉组织:心肌、骨骼肌和平滑肌;④神经组织:它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用它分布在脑、脊髓和神经中第六节 生物体的结构层次1、细胞是构成生物的结构单位2、单细胞生物(如草履虫、细菌)的所有生命活动都在一个细胞内进行3、被子植物:营养器官:根、茎、叶; 生殖器官:花、果实、种子; 4、人体的八大系统:消化系统、 循环系统、 呼吸系统、 泌尿系统、生殖系统、 神经系统、 运动系统、 内分泌系统5、结构与层次:①植物的受精卵经分裂、生长和分化形成:受精卵→组织 → 器官 → 植物体;②动物的受精卵 → 组织 → 器官 → 系统→ 动物体(人体)6、显微技术与科学的发展:P77页第七节 生物体的适应性和多样性1、 生物对环境的适应:仙人掌、避役、竹节虫、青蛙对环境的适应2、 保护生物的多样性:P80页 第三章 地球与宇宙第一节 我们居住的地球1、 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体P86页2、 地球是球体的证明:船身比桅杆先消失、月食、人造卫星拍摄的地球照片。
第二节 地球仪和地图1、 地球仪:是地球的模型2、 经线(子午线):地球仪上连接南北两级的线;(有无数条、都是半圆形的)3、 本初子午线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线4、 赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线是一条最长的纬线、圆形)5、 纬线:与赤道平行的线 (有无数条,是大小不一的圆形、两极是点)6、 经纬网:在。
