人教部编版语文六年级上册全套月考测试题附答案(含四套).pdf

人教部编版语文六年级上册第一次月考试题附答案人教部编版语文六年级上册第一次月考试题附答案（适用课文：第一单元草原 草虫的村落 古诗词三首 花之歌；第二单元七律长征 狼牙山五壮士 开国大典 灯光）（时间：90 分钟分值：100 分）一、生字积累吧12 分）yn cn jn tnun t界地彻马xun y d ln ln zh河轰起旗二、词语训练营20 分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里4 分）渲宣（1）王丽是我们班的（）委员，经常在校报上看见她发布的消息2）那些小丘就像只用绿色（），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽涯崖（3）在一个陡峭的（）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去4）即使你在（）海角，我也要找到你2.把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里5 分）A、全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂（）B、聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈（）C、惊天动地横七竖八度河暴炸（）D、自言自语千均一发电钮宏伟（）3.我会选2 分）（1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）A 不好 B 不容易C 使感到困难（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）A 颜色 B 体面 C 脸上的表情4.补充成语6 分）（）街（）巷（）神（）注（）冲（）撞熙熙（）（）庞然（）（）意味（）（）5.字义推敲（选择恰当解释，填序号）。

3 分）（）良久：优秀 吉祥 很，非常果然（）边缘：因为 原因 边，边沿沿着（）逗人：停顿 停留 戏弄招引三、句子跷跷板11 分）1.补充句子3 分）（1）黑云翻墨未遮山，2），清风半夜鸣蝉3）更新岷山千里雪，2.照样子写句子4 分）1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗既，又，既，又3.判断句子是否比喻句是的打）（4 分）（1）老 师 和 孩 子 们 发 现 了 我，但 是，好 像 谁 也 没 有 感 到 意 外2）所有的礼炮都是世纪的钟声3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去4）成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果四、课内阅读吧13 分）1.宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，表达的情感有什么不同？（3 分）2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献从这句话看花是人类_和_感情的寄托2 分）3.读片段，完成后面的练习接着，升国旗毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了1）“瞻仰”的意思是_从这个词中你感受到了什么？（4 分）（2）谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了这句话的理解2 分）（3）课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、升国旗、_、_2 分）五、拓展阅读厅14 分）弱种子也要发芽文/开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥不一会儿，他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。

在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里城里人和儿子开心地笑了等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出现在，农民改变了想法再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

1用简洁的语言在横线上写出主要故事情节2 分）_ 议种瘪种_给儿新生2阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题4 分）他把那些瘪种子 一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）答：_这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）答_3文中的农民是一个怎样的父亲形象？（2 分）答：_4美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由3 分）答：_5选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3 分）答：_六、作文快乐家30 分）我们已经学习开国大典场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会题目自拟，注意用点面结合的方法，把场面写具体参考答案：一、蕴藏境 毯贯蹄悬崖渡隆抡帜二、1.宣传 渲染悬崖天涯 2.A 漂（飘）B 汇（会）C 度（渡）暴（爆）D 均（钧）3.（1）C(2)C 4.大街小巷全神贯注左冲右撞 熙熙攘攘庞然大物意味深长5.三、1.白雨跳珠乱入船明月别枝惊鹊三军过后尽开颜 2.略。

3.（2）（3）四、1.宿建德江写出了作者在秋夜美景下对家乡的思念之情,而西江月-夜行黄沙道中写的是作者在看到丰收来临之际为村民们而感到喜悦2.纯洁神圣 3.（1）怀着严肃而崇敬的心情看人们对祖国国旗的热爱和爱戴2）表明中国人民不再受到压迫，受屈辱的日子结束了，我们将屹立在世界东方3）阅兵游行五、1(1)挑种种地(2)种下瘪种2(1)冷落(“漠视”或“抛弃”)2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现3农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲4示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望5用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果以上意对即可）六、略人教部编版语文六年级上册第二次月考测试题（根据部编版语文六年级上册编写，适用课文：第三单元竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院，第四单元桥 穷人 在柏林）（时间：90 分钟分值：100 分）一、字音辨真假。

为带点字选择正确的读音，用“”标出）（3 分）悻悻(xn xn)轮廓(u ku)攒动(cun zn)魁梧(kuu)祭奠(din zn)狞笑(nn nn)二、生字大盘点10 分）1.马小跳被木n()k()了一下脑袋，dn()在地上直叫唤，表情有些 j()丧2天气 zo()糕急了，海边 jin()起的浪花拍打着沙滩屋里的灯还没 x()灭，让桑 n()ji()心的不只是渔夫还有他的女邻居她的日子真难o()呀三、词语快乐家13 分）1、请你给下面的形近字组词，并填入括号里4分)御卸（1）为了（）北方敌人的入侵，我们古人修建了长城2）这件事李磊有不可（）的责任勺匀（3）渔夫搔搔（）说：“得把他们抱过来4）爬山虎的叶子铺满了强，而且铺得非常（）2我来选3 分）陈列排列陈设（1）会场里桌椅（）得整整齐齐2）老师办公室里的（）极其简单3）橱窗里（）着各种商品的样品3补充成语，并选择其中两个说一句话6 分）别出心（）井然有（）技高一（）全神（）注自（）自受指手（）脚不（）思索携（）扶弱四、句子大世界15 分）1补充句子3 分），乡音无改鬓毛衰2.按要求，写句子6 分）（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

改成转述句）（2）她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可仿写）（3）在柏林的作者是奥莱尔写的修改病句）（4）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯修改病句）3.写一个你对某一件事情入迷的场景4 分）五、课文梳理间15 分）1.如果你想了解“科学家们是怎么判断其他星球有没有生命的”你会怎么阅读宇宙生命之谜？（4 分）2.读片段，完成后面的练习古老的钟发哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼不过，感谢上帝，孩子们都还健康没什么可抱怨的桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着1)用线划出描写环境的语句2 分）(2)这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（）（）（）和（）4 分）（3）也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（）这 句 可 以 看 出 她 的 勤 劳，从（）这儿最能看出她的善良2 分）3.童年是（国家）写的，里面的主人公是3 分）六、阅读瞭望塔。

14 分）被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋.孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了放弃吧,他对自己说这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下,还是决定回去找又有人说:“为一个黑奴的孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:我知道您会来救我的,。