20xx年秋季学期五年级语文教学工作总结.docx

20XX年秋季学期五年级语文教学工作总结　　一个学期来，在学校领导的关怀下和同仁们的帮助下，本人认真备教改导，尤其是倾心构建新型课堂，积极做好培优转差工作，顺利完成了教育教学工作现对自己这学期的教学各种总结如下　　一、寓思想教育于语文教学过程中　　本学期，我十分重视思想品德教育不同的课文有着不同的思想倾向，我把握其特点渗透思想品德教育例如，《地震中的父子》一文，对学生进行孝心教育，让其感受到亲情的巨大力量；《狼牙山五壮士》一课，融入为真理而勇敢现身精神的教育，使学生从小树立起伟大的理想；又如《落花生》，让学生受到要做对人民，对社会有用的人的教育；《开国大典》，让学生从中受到爱国主义教育等等，为孩子们能健康成长奠定坚实的思想基础　　二、构建新型课堂，提高教学效率　　课堂教学中，坚持以学生为主体，以教师主导，起到组织和引导的作用师生之间、学生之间主动交往互动关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性恰当适时借助电教媒体开展教学活动，变静为动，文图结合，既能使课堂氛围和谐、民主、平等，又能较好地突破教学中的重难点，受到事半功倍之效率　　三、扎实训练语文基本功，培养学生语文能力　　通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。

培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用养成了积累语言的习惯引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情学习了作者观察事物方法和表达的方法后，要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作养成较好的语文能　　力　　四、以人为本，竭力做好培优转差工作　　在教学过程中，根据教学内容的难与易，设计好分层教学对于比较深奥、难于理解的学习内容，我安排优等生来完成，启发他们奇思妙想，口出精言对于比较浅显易懂的问题，我是尽量留给学困生来回答，鼓励他们大胆思考，勇敢表现此外，我还利用课余时间，蹬膝交谈动之以情，晓之以理，拉近师生关系，和谐相处，平等交流。

从而使这些学困生树立起自信心，并爱上语文，接受老师的教导，提高语文水平　　当然，本学期的教学工作也存在一些不尽人意之处，决心在今后的教学中我将努力改正之，并且一如既往地深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量再上新台阶　　总结人：XXX　　20xx年x月x日 。