资金管理部部长岗位职责优质】.doc

一、基本情况岗位名称资金管理部部门负责人部长直接上级副总裁平级职位财务管理中心下属各部长直属部门岗位职责定位和作用负责实施集团资金管理的守护，集团财务资金资金管理制度的建设者及其实施的督导者，集团及其下属机构资金财务资金团队的管理、建设者和考核者，集团及其下属机构资金管理及指导二、主要职责描述职能分类主要内容制度与部门管理1、 制订和完善部门各类制度，业务流程、并监督制度流程的执行情况；2、 制定本部门岗位责任，合理分工并监督，提高部门工作效率；3、 部门的内部建设及对本部人员考核集团融资管理1、 根据集团经营计划，协助制定集团融资计划，安排银行融资，保证集团经营资金的需求，维护银企良好合作及集团资信；2、 密切关注国内外金融形势，积极与外界沟通交流，探导新型融资渠道；3、 审核帐务处理及记帐凭证的准确性及合规性；4、 审核记帐凭证及收付款单据，包括凭证及单据的要素、摘要、手续是澡完整5、 协助银行授信额申报进行集团融资、担保工作的安排；6、 协助贷款年审，资信等级评审、审计用贷情况7、 办理内部放款利息，监管资金使用情况；8、集团资金管理1、 根据集团资金安排，合理调配集团资金存量的分布，保证集团资金的效益最大化，做好与各子公司的沟通合作；2、 在合法的前提下，进行资金运用，寻求资金增值；3、 各子公司资金量化的考核管理；4、 复核企业存贷款计息单据5、 提示企业定期存款，企业放款，银行借款到期情况；6、 跟进办理银行定期存款的解付及转存手续；7、 安排支付企业存款、银行借款利息。

8、 其它项目资金管理团队建设1、 负责集团及其下属机构财务资金人员的业务能力选拔；2、 负责集团及其下属机构财务资金人员业务能力的任免考评；3、 负责集团及其下属机构财务资金人员业务能力的培训；4、 负责集团及其下属机构财务资金人员业务工作指导，并跟进落实；5、 负责集团及其下属机构财务资金人员职业操守的培养和考核财务资金预算1、 协助资金管理部编制集团财务资金决算；2、 建立重要帐务处理台帐及备忘（利润调整、投资等）；3、 负责税务、审计的对接协调工作；4、 协助资金管理部审核集团各中心及其下属分支机构的财务资金预算报告资金管理1、 协助资金管理部做好集团资金计划和资金融资工作；2、 协助资金管理部审核集团下属机构的资金计划核算管理1、 按照集团财务资金管理制度、管理流程和管理标准的要求，定期收集集团下属机构的财务资金资金核算报表，进行审核、统计和分析，并定期编制完成集团经营财务资金分析报告，在规定的时间内报集团总裁审核；2、 组织各部门、各子公司核算及资金结算工作，规范操作，降低风险；3、 公司内部授权下的业务审核与办理4、 负责集团及其下属机构费用支出的合理性与合规性的审核工作。

5、 其它结算业务的管理其他1、财务资金管理中心副总裁临时交办的工作事项；2、集团规章制度规定有关事项三、主要责任1、对集团及其下属机构财务资金部门的组织建设、团队建设、制度建设、流程建设和工作标准建设的有效性负责；2、对集团财务资金规划、财务资金预算、资产管理、资金分配、财务资金核算和成本控制的合法性和有效性负责；3、对集团财务资金方面文件资料管理的有效性和保密性负责；4、对职责范围内岗位考核的合法性、公正公平性负责；5、对集团资产管理的安全监督失效负责；6、对集团及其下属机构提交的财务资金报表、报告等信息资料审核后的真实性、准确性、及时性和安全性负责；7、对组织、主导和参与的会议决议的实施结果负有相关责任；8、集团规章制度规定的有关责任四、主要权限1、有对集团下属机构的经营规划计划有评审权及其实施的监督权；2、对集团及其下属机构的财务资金管理制度、管理流程、作业标准和使用表单有按照国家有关法律法规和公司财务资金政策所规定的制订权和完善权，以及执行实施的监督权；3、对集团及其下属机构的财务资金账册和单据有稽核审查权；4、对集团及其下属机构的财务资金报表和财务资金报告有审核权；5、对集团及其下属机构的财务资金管理部门的组织架构、部门职能、岗位职责的设置有建议权；6、对集团及其下属机构的所有财务资金人员有工作业绩的考核权；7、对集团及其下属机构的所有财务资金人员的业务工作的指导权和业务能力的考核权；8、根据集团经营规划的要求对集团的财务资金预算有参与权和对集团下属机构的财务资金预算有审核权；9、根据国家法律法规、公司财务资金政策和公司经营政策的要求，有权合理、合法、科学处理集团及其下属机构的工商税务事宜；10、有权按照公司财务资金政策的要求召集、组织有关集团或下属机构的财务资金会议的权力，并有监督会议决议实施进度的权力；有参与集团及其下属机构的有关项目评估会、资产评估会、经营分析会的权力；11、有对集团及其下属机构所有资产及其文件和信息资料保密的权力；12、按照公司财务资金政策，有要求集团下属各分支机构提交有关经营管理信息和资料的权力，并对其真实性、准确性、完整性、及时性和有效性有考核的权力；13、集团规章制度授予的有关权力。

五、工作纪要1、每月工作纪要 ·负责提交月工作计划，述职报告，并组织、召集和主持每月的内部月工作例会；2、每周工作纪要负责提交周工作计划，述职报告，并组织、召集和主持每月的内部月工作例会；3、每日工作纪要六、关键考核指标1、财务资金报表或报告及时率（月度指标）2、财务资金报表或报告出错次数（月度指标）3、公司资产安全管理失效次数（年度指标）4、被相关部门投诉的次数（以书面有效投诉为准）（月度指标）5、财务资金管理中心核算管理部工作计划达成率（月度指标）七、工作关系对子公司财务人员进行业务指导对银行相关业务进行洽谈对内部各子公司资金状况进行监控子公司财务人员资金管理部部长财务管理中心副总裁八、部门组织结构及人员编制核算管理部部长1人财务资金稽查员1人编制审核批准以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范榜样的力量是无穷的人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的我定期和学生家长 联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心。