八年级语文上册 13 苏州园林课件 新人教版.ppt

苏州州园林林叶圣陶叶圣陶中国四大园林：北京中国四大园林：北京颐和园 承德承德避暑山庄 苏州苏州拙政园 苏州苏州留园苏州四大园林：苏州四大园林：沧浪亭 狮子林 拙政园 留园 它们分别代表着宋、元、明、清它们分别代表着宋、元、明、清四个朝代不同的建筑风格，除此之外，四个朝代不同的建筑风格，除此之外，著名的园林还有著名的园林还有网狮园 怡园等等江 南 园 林 甲 天 下苏苏 州州 园园 林林 甲甲 江江 南南叶圣陶现代作家、儿童文学作家、教育家1894生于江苏苏州1918年在《妇女杂志》第4卷上发表第一篇白话小说《春宴琐谭》主要代表作：短篇《我们与绅士》，《牵牛花》，《生活》，《一个少年的笔记》等 长篇有《倪焕之》轩轩 榭榭 池沼池沼丘壑丘壑 嶙嶙 峋峋镂镂 空空 蔷蔷 薇薇重峦叠重峦叠 嶂嶂（xuān） （ xiè）(zhǎo)(hè)(l ín) (xún)(lòu)(qiáng) (wēi)(dié)(zhàng)1 1 、读准下列词语、读准下列词语生 词•标本：指在同一类事物中可以作为代表的事物。

•败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句；文中指设计上的不好之处（说缺陷）•寂寞：孤单冷清 •珠光宝气：原意：服饰陈设非常华丽；这里形容花开得非常耀眼听读课文，思考问题：1、作者的写作思路是怎样的？你能看出全文的结构吗？、作者的写作思路是怎样的？你能看出全文的结构吗？2、作者对苏州园林的总印象是什么？找出原文作者对苏州园林的总印象是什么？找出原文3、苏州园林的总特点是什么？具体体现在哪几方面？、苏州园林的总特点是什么？具体体现在哪几方面？文章结构一（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位三（10）指出苏州园林的美还不止以上说的这些，以此结束全文，引人回味二（2—9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明苏州园林图画美的总特征苏州园林苏州园林（1）       倘若要我说说倘若要我说说总的印象总的印象，我觉得苏州园林是，我觉得苏州园林是我国各地园林的我国各地园林的标本标本，各地园林或多或少受到，各地园林或多或少受到苏州园林的影响苏州园林的影响徐菁徐菁标本：原指经过整理而保标本：原指经过整理而保存原形的动植物、矿物等存原形的动植物、矿物等实物样品这里指典范、实物样品。

这里指典范、样本的意思用这个词非样本的意思用这个词非常简练地说明苏州园林在常简练地说明苏州园林在各地园林中的地位及广泛各地园林中的地位及广泛的影响苏州园林苏州园林（2）苏州园林的总特点是：苏州园林的总特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画眼前总是一幅完美的图画这是贯穿全文的中心这是贯穿全文的中心四个讲究四个讲究 一、亭台轩榭的布局一、亭台轩榭的布局 二、假山池沼的配合二、假山池沼的配合 三、花草树木的映衬三、花草树木的映衬 四、四、 远景近景的层次远景近景的层次 苏州园林绝不讲究对称，对称的建筑是图案画，园林是美术画，要求有自然之趣讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术，游览者在其间有如在山间的感觉；池沼大多引用活水，有些园林池沼是全园的中心讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术山：或重峦叠嶂或小山配合着竹山：或重峦叠嶂或小山配合着竹子花草子花草—“身在山间身在山间”有些池沼是全园的中心，其有些池沼是全园的中心，其它景物配合着布置它景物配合着布置桥梁桥梁荷花、睡莲荷花、睡莲池沼或河道的边沿很少砌齐整的石池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然岸，总是高低屈曲任其自然。

鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间苏州园林苏州园林（（5）） 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树高树与低树俯仰生姿俯仰生姿落叶树与常绿树落叶树与常绿树相间相间，花时不同的多种花树，花时不同的多种花树相间相间，这就一年四季不感到寂寞这就一年四季不感到寂寞没有没有修剪得像宝塔那修剪得像宝塔那样得松柏，样得松柏，没有没有阅兵式似的道旁树阅兵式似的道旁树.高树和低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间没有修剪得像宝塔那样的松柏开花时满眼的珠光宝气讲究近景和讲究近景和远景的层次远景的层次墙墙壁壁上上有有砖砖砌砌的的各各式式镂镂空空图图案案，，廊廊子子大大多多是是两两边边无无所所依依傍傍的的，，实实际际是是隔隔而而不不隔隔界界而而未未界界，，因因而而更更增增加加了了景景致致的的深深度度苏州园林苏州园林（（7）） 游览者必然也不会忽略另外一点，就是游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每苏州园林在每一个角落都注意图画美一个角落都注意图画美阶砌旁栽几丛书带草墙上蔓延阶砌旁栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香如果开窗正对着白色墙壁，太单着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉诸如此类，无非要调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受每每一一个个角角落落都都注注意意图图画画美美几几竿竿竹竹子子苏州园林苏州园林（（8）） 苏州园林里的苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心四扇，大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美摄影家挺喜欢八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片门窗图案设计和雕镂琢磨功夫图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品都是工艺美术的上品苏州园林苏州园林（（9）） 苏州园林与北京的园林不同，苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘极少使用彩绘。

梁和柱子以及门窗栏梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色墙壁白色有些室内墙壁下半截铺杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色墙壁白色有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬屋瓦和檐漏一律淡灰色水磨方砖，淡灰色和白色对衬屋瓦和檐漏一律淡灰色这些颜色与草这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉而到花开时节，却更显得各而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼种花明艳照眼色彩 漆广漆 极少使用彩绘 水磨方砖水磨方砖屋瓦屋瓦檐檐漏漏淡淡灰灰色色屋屋瓦瓦和和檐檐漏漏与与草草木木的的绿绿色色配配合合，，引引起起人人们们安安静静闲闲适适的的感感觉觉，，到到花花开开时时节节，，却却更更显显得得各各种种花花明明艳艳照照眼眼总是一幅总是一幅                                                                      拙政园之冬拙政园之冬拙政园之冬拙政园之冬留园留园留园留园                                                                      网师园网师园网师园网师园完美的图画完美的图画1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答）的话回答）明确：明确：——“绝不讲究对称绝不讲究对称”。

2、文中哪句话紧扣、文中哪句话紧扣“图画美图画美”这一特征？这一特征？明确：明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？、这段用了什么说明方法？第三段：明确：打比方（图案画和美术画）明确：打比方（图案画和美术画）            作比较作比较第四段：本段哪些句子紧扣本段哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特征这一特征？？明确：明确：“ ……这也是为了取得从各个角这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果度看都成一幅画的效果游览者看游览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”，又是入画的，又是入画的一景         落叶树和常绿树相间，落叶树和常绿树相间，花时花时不同的多种花树相间不同的多种花树相间高树与低树俯仰生姿讲究花草树木的映衬第五段(1)：1、花草树木的映衬有什么特点？、花草树木的映衬有什么特点？明确：明确：——“着眼在画意着眼在画意2、本段用了哪些说明方法？、本段用了哪些说明方法？明确：作比较：与松柏，道旁树比较明确：作比较：与松柏，道旁树比较            举例子：举例子：“古老的藤萝古老的藤萝”            打比方：把藤萝比作一幅画打比方：把藤萝比作一幅画明确：明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

在画意 “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画的枝干就是一幅好画3、本段哪些句子紧扣、本段哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特这一特      征？征？第五段（2）：苏州园林的墙壁上苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，廊子是隔而不隔，界而未界界而未界第六段：明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度增加景致的层次和深度1、近景远景的层次如何安排？、近景远景的层次如何安排？2、、“隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界”是什么意思？是什么意思？明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开小结：小结：文章的文章的说明顺序说明顺序：从全文看，按由：从全文看，按由整体整体到到局局部部的顺序；从各个部分看，按由的顺序；从各个部分看，按由主主到到次次的逻的逻辑顺序文章的文章的结构结构：：从全文看：从第二部分看：从全文看：从第二部分看：文章运用的文章运用的说明方法：说明方法：总总——分分——总总总说总说——分说分说品味句子品味句子：：1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

文中的标本是什么意思？）在此指典范、代表，指苏州园林具有在此指典范、代表，指苏州园林具有代表性，指导价值代表性，指导价值 2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅仅是技术艺术”与“技术”有什么区别？）“艺术”是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而“技术”则是在长期重复的劳动中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别3、文中、文中“隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界”是什是什么意思？能用自己的话描述一下怎么意思？能用自己的话描述一下怎样的情形？样的情形？ 看上去把景致分开了，缓冲一下视看上去把景致分开了，缓冲一下视线，因为墙壁镂空，景致并未被隔线，因为墙壁镂空，景致并未被隔开，而是逐层展开，使游览者心理开，而是逐层展开，使游览者心理上觉得园林的景致繁复，有层次上觉得园林的景致繁复，有层次体会语言的准确性1、苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：（文中的“似乎”能否删去？为什么？)不能，不能，“似乎似乎”在这里表推测，因为在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故，作者没法直接听和匠师们都已故，作者没法直接听他们说，只能是推测，用他们说，只能是推测，用“似乎似乎”更更令人信服，语言更准确，严密令人信服，语言更准确，严密。

2、、“假山安排两座以上的桥梁，那就假山安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同一座一个样，决不雷同”，，“决不雷同决不雷同”能不能换成能不能换成“各不相同各不相同”？为什么？？为什么？不能换决不雷同决不雷同”表示十分肯定表示十分肯定的意思，起到强调的意思，起到强调“一座一个样一座一个样”的的作用各不相同各不相同”只是一般地说明，只是一般地说明，同时又与同时又与“一座一个样一座一个样”语义重复语义重复作业探讨作业探讨小组讨论： 假如要你来介绍本地某一园林，你如何写呢？请试一试。