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五年级语文下册第12课瘸蝉同步练习一冀教版.doc

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到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”《瘸蝉》同步练习（一）一、根据课文内容填空并回答问题苏格拉底（　）知了笼，非常小心地从笼中（　）一只虫儿，以极其轻柔的动作（　）束缚虫儿的硬壳，帮助它（　）起头，（　）出尾巴，（　）出翅膀，（　）出六条腿这工作是这么艰难1、请用直线画出本段的中心句2、读了这一段，你有什么感受呢？写一写二、是刀在剥皮吗？是火在烧身吗？是剑在剔骨吗？是针在穿心吗？1、此句运用了（）的修辞方法，连用四个问句，表现了蝉在蜕变时（）2、如果用一个成语形容蝉蜕变的感觉，你会用哪个呢？参考答案一、打开取出剥开抬伸蜕抽1、中心句为“这工作是这么艰难2、孩子们的感受点：帮助时的艰难对蝉的怜爱二、1、排比非常痛苦2、惊心动魄新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困。

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