2022年青少年宫构建情况调查汇报范文.doc

青少年宫构建情况调查汇报 青少年宫是青少年校外活动的专门场所，是加强思想道德建设，推进素质教育，建设社会主义精神文明的重要阵地其建设与开展状况影响着广阔青少年的健康成长与全面开展，是一项十分重要、必须做好的文化建设工程为进一步了解我县当前青少年宫建设的现状，加快青少年宫建设步伐，为广阔未成年人健康成长创造良好的条件，按照市未成年人健康成长环境调研工作实施方案的要求，我们组织各相关部门组成调研组，深入基层，对全县青少年宫建设情况进行了调研现将情况汇报如下： 一、我县青少年宫建设工作根本情况 目前，我县共有158所中小学校，其中，高中4所，驻城3所，初中20所，驻城3所，中心小学18所，驻城4所，学区小学116所总的情况看，各乡镇XX县区教育部门对青少年宫建设工作都高度重视，责任落实各中小学校根据工作要求，扎实开展工作，取得了一定成效 为进一步加强青少年宫建设，我们从自身实际出发，制定了“六个一〞的建设标准六个一〞是：挂好一块牌子，学校青少年宫，统一规格为长0.7米，宽0.5米；一组活动场所，有专门的音乐教室、舞蹈教室、美术书法教室、劳动技能教室、科学实验室、微机室和体育运动场所；一套特色活动，结合各自实际，安排设计德育、文体、手工、科技、社会实践等活动内容；一支师资队伍，青少年宫实行学校管理体制，由中小学校长兼任主任，学校老师兼任员和管理人员，实行“一师两用、一表双用〞；一套制度，学校要制定青少年宫活动管理规定，标准活动的时间、内容和考前须知，明确各类员岗位职责和管理制度；一张活动介绍，对场所建设、开展的主要活动情况及成效作简要介绍。

依据“六个一〞的标准标准，我们在青少年宫的建设模式上，采取了两种模式：一是校内独立模式在条件较好的学校整合现有资源，改建为青少年宫，能够独立地开展活动二是校内两用模式在不具备建设独立青少年宫的学校，拓展现有教室的活动功能，正常时间教学，课余时间和节假日开展活动，一室两用，教学与活动两不误两种模式的青少年宫都坚持公益性原那么，在课余时间、周末和节假日免费为广阔未成年人提供场所、设施，免费施教，免费培训，为青少年的健康成长创造了良好的条件 同时，为充分发挥青少年宫的作用，我们确立了必须把握的“四项原那么〞：一是公益性原那么，始终坚持把公益性放在首位，明确规定不开展以赢利为目的的经营活动，免费为广阔未成年人提供场所和设施，免费施教，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放同时，通过校际之间资源共享，努力让广阔未成年人都能够参与到活动中来，防止了只为少数有特长的孩子效劳的倾向；二是根底性原那么，通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对广阔未成年人进行科技、艺术、体育等根底知识的教育，加强根本技能的培训，提高他们的综合素质；三是依托学校原那么，主要依托中小学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行；四是特色开展原那么，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活开工程，努力打造特色工程和优秀品牌。

在活动开展上，充分发挥各各自特色文化资源优势，精心设计活动内容，结合杞柳、中国结编织及泥陶制作等，开展特色手工活动广泛开展“做一个有道德的人〞主题实践活动、“中华经典诵读活动〞、书法艺术教育活动等 由于措施得力，截至目前，全县已建成青少年宫132所，在建青少年宫26所，根本到达了全覆盖的要求从调研的学校情况来看，各中心中学、中心小学都能到达青少年宫建设要求的标准其中，比拟好的学校有：四中、镇初级中学、乡初级中学、镇东庄树华希望小学、镇中心小学、泉源乡中心小学这几所学校的青少年宫不仅建设标准高、设施全、利用率高，而且都能按照要求，充分发挥各类功能教室的作用，积极开展各类主题实践活动，为未成年人的健康成长创造了良好条件 二、我县青少年宫建设存在的突出问题及成因 在调研中，我们也发现青少年宫建设还存在一些突出问题，有待于今后进一步加强和改良 一是建设进度不平衡县直中小学各功能教室比拟齐全，都能到达一类标准，乡镇各中学功能教室较少，都能到达二类标准，但是各中心小学建设标准普遍较低，各类功能教室较少就目前情况看，我县青少年宫的数量远远不能适应广阔青少年的需求另外，师资力量不能满足需求，活动经费存在欠缺，也是制约我县青少年宫建设的重要因素。

二是经费投入缺乏活动设施购置投入缺乏，一些活动场所设施破旧，青少年活动必需的设施器材数量配备不够校舍改造方面的经费投入缺乏，各小学校校舍陈旧、漏雨，校园环境不美观 三是未能充分发挥作用多数青少年宫除了上课时间能正常开展活动，课余及节假日都不能正常开展活动局部乡镇学校青少年宫学生阅览室图书不能及时更新 四是校园文化气氛不浓厚各中小学校园文化气氛不浓，对陶冶学生情操、提高学生思想素质和品德修养发挥潜移默化的影响作用不够 五是档案标准不高未按要求建立健全管理体制、师资队伍、设施设备、活动场所、活动照片、财务账本等方面的档案资料 六是保障措施不完善主要表现在全县各相关部门的工作职能和责任分工还不明确，个别学校对学生参加校外活动的支持力度不够；全县未成年人校外活动与校内教育有效衔接的机制还不健全，学校教育没有将学生参加校外活动情况纳入学籍管理，各类道德主题实践活动流于形式，等等 三、几点建议 一是建立青少年宫建设工作机制明确由团县委、县文明办组织协调，县教育局主抓，各乡镇〔街道〕和各中学校具体负责实施同时，适当时机召开全县青少年宫建设工作现场会，介绍先进经验，开展业务培训，推开工作开展。

二是加大资金投入争取县乡财政和社会各界加大投入，为青少年宫配备添置必要的文化活动、科普和体育器材，开辟必要的活动场地切实搞好青少年宫环境气氛营造，广泛打造浓厚的校园文化，为广阔未成年人提供健康成长的活动场所 三是抓好特色活动建设鼓励各青少年宫依托自身独特的文化资源开展活动，建立具有自身鲜明特色的青少年宫如乡表达中国结艺，镇表达民乐培训，镇表达杞柳编织等，让广阔未成年人动手动脑、陶冶情操，开拓视野、增长本领 四是加强员队伍建设加强员队伍培训，依托学校教师队伍为主力，发动社会力量，组织志愿者、专业技术人才包括科技人才、“五老〞人员、先进工作者等参与其中，充分发挥他们的积极作用 五是搞好考核奖评把青少年宫建设工作纳入各中小学校目标管理之中，加强督导、检查和验收，并按照建设水平评比出一、二、三类，对投资大、设施全、开展活动好的青少年宫，采取以奖代补的方式给予奖励 六是搞好结对共建鼓励各级文明单位、企业和社会各界，开展共建活动，以冠名、挂牌等形式资助建设学校青少年宫 内容总结〔1〕青少年宫构建情况调查汇报 青少年宫是青少年校外活动的专门场所，是加强思想道德建设，推进素质教育，建设社会主义精神文明的重要阵地〔2〕一组活动场所，有专门的音乐教室、舞蹈教室、美术书法教室、劳动技能教室、科学实验室、微机室和体育运动场所〔3〕广泛开展“做一个有道德的人〞主题实践活动、“中华经典诵读活动〞、书法艺术教育活动等〔4〕多数青少年宫除了上课时间能正常开展活动，课余及节假日都不能正常开展活动。