【2017年整理】艳丽的大公鸡教案(1).doc

1《艳丽的大公鸡》教学设计一、 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学地认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发同学们学习色彩知识的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力二、教学目标：1、知识目标：复习体验冷暖色彩的基本知识，并有目的的加以运用培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力2、能力目标：通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力启发学生大胆地表达自己对色 彩感觉的能力，让学生体验冷暖对比的绘画方法，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识提升他们的艺术表现能力3、情感目标：在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的艺术效果三、教学重点：复习冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，认知冷暖色对比带给人们的特有的美感，学习色彩的搭配，培养学生创造力四、教学难点在创作中的运用正确冷暖色，注意颜色的规律性及随意性和2冷暖搭配五. 教学用具：教师用具：课件、图片。

学生用具：油画棒、勾边笔、图画纸、美术书教学设计：一、导入新课1、谜语导入（头上大红冠，身穿花花衣，清晨早早啼，催我早早起） 2、欣赏课本作品《金鸡展翅》师：这张大公鸡画得真好看，为什么画得这么好看呢？生答：颜色漂亮……（引导学生从色彩与造型上说）板书：艳丽的大公鸡二、新授1、出示母鸡与公鸡对比的图片引导学生分析大公鸡2、强调大公鸡的几个特点部位（高昂的头部、粗壮的爪子，翘起的尾巴等） （教师一边分析，一边示范简笔画公鸡的步骤）3、复习冷暖色知识出示课件 色相环 复习冷色和暖色5、为大公鸡选一套去参加选美的服装图片出示：冷暖色公鸡图各一张3请学生谈感受6、出示一幅冷暖对比艳丽的公鸡图，再次进行对比，请学生再次感受7、争当小小设计师：请你为小公鸡设计一套艳丽的服装，让他高高兴兴地去参加宴会吧！三、 学生实践教师巡回四、 展示、讲评学生自评、互评五、 知识拓展六、板书设计14、艳丽的大公鸡颜色：暖色：橙、红、黄艳丽冷色：蓝、绿、紫教学反思：本节课是我经过钻研后上的一节公开课，在课堂上的一些方面应该注意，一方面是一节课上完绘画和色彩两个方面，感觉时间有点紧张，以至于后来没有时间展示作业。

在讲绘画的时候要讲4大公鸡外形特点，还要让学生知道这节课绘画的大鸡要画得大（这个方面不提醒的话很多学生会画得非常小） ，还要给学生绘画的时间，也许，在我们看来一个简笔画很快勾勒出来了，可是在于学生，他们要花不少工功，而且大公鸡画得不好的话直接影响作业出来的最终效果第二方面本节课的重点是突出艳丽的颜色，所以说在这个方面也要强调通过冷暖对比来画出艳丽的特点冷暖方面要让学生知道什么颜色是冷什么颜色是暖，要让学生感受总体感觉大多数学生能够理解艳丽的特点了，而部分学生会画得不够艳丽。