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巧用打击乐器丰富音乐课堂_课堂打击乐器代替 打击乐器是乐器家族中最富表现力、极具节奏旋律和合声艺术效果的乐器族群它具有历史古老悠久、区域跨度广阔、表现方式丰富、拥有品种繁多、应用范围广泛等特点因此奠定了打击乐器在音乐中的重要地位，奠定了其在课堂音乐教学中的重要地位本文将打击乐器进课堂初分为四阶段第一阶段是培养对打击乐器的聆听，让学生们欣赏打击音乐，使他们对打击乐器产生兴趣第二阶段是让学生们观察乐器形状及各种不同表演形式，培养学生感受、理解音乐的能力；第三阶段体验参与乐趣 ，尽情玩打击乐器，老师在玩中引导学生寻找节奏，为歌曲伴奏，引导进行创作演奏和合作演奏第四阶段让学生自制打击乐器，培养创新精神，体验创新乐趣 　　爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切使用打击乐器可开发学生的创造能力及想象能力，为培养创造性人才奠定基础我们发现，当某件乐器第一次作为教学工具摆放在学生面前时，他们对这个玩意儿定会充满好奇，总按捺不住地想玩弄乐器以发出声音让学生自己去探索打击乐器有几种敲击的方法，发出几种不同的声音，它们像生活中的什么声音在这个阶段里，我通过以下四个步骤来运用打击乐器丰富课堂。

　　一、听，培养对打击乐器的聆听　　“听”是指培养聆听的习惯打击乐器的音色丰富，在学生仔细聆听的过程中既可以感受乐器的各种美妙的声音，又能培养学生安静聆听的习惯但要让学生对“听”有兴趣，利用一些有趣的游戏和教学设计是非常必要的每学习一种新的打击乐器时，我先将乐器藏起来和学生做“猜一猜”的游戏，要求学生听“这种声音像什么？声音有什么特点？你曾经听过吗？”这时第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页。