必备班主任对班级工作计划模板集合6篇.docx

精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________必备班主任对班级工作计划模板集合6篇 班主任对班级工作计划 篇1 　　新的一学期开始了，本学期我受学校安排担任八年级四班的班主任工作，对我来说责任重大本学期本班共37名学生通过一周的了解，本班的大多数学生能遵守纪律，学习目的明确，但自觉学习性不强，为班级起带头作用的学生不多，甚至个别学生养成懒惰的习惯，作业不能按时完成， 不遵守纪律为了使我班的各方面有所新的突破，再上新台阶，我制定如下班务计划：　　一、 学初抓纪律　　在开学初，针对学生的纪律观念不强，班级较为混乱，这很需要有人去指导、管理为切实抓好班级纪律管理，搞好班级各项工作，培养良好的班风本班将开展“比.学.赶.帮.超”的学习竞赛班内要严格纪律管理制度和考勤登记制度，班干部协同班主任共同管理班级，发现问题，及时解决　　根据这一情况，我准备从以下几方面做起：　　（一）、安全教育　　针对初中学生好动的特点，重点强调在校学生的活动安全、用电安全、饮食安全等；不住校学生的交通安全尤为重要，对他们的交通工具进行检查，对他们进行交通安全教育　　（二）、组建班委会。

　　班干部是班主任工作的得力助手，一个良好的班级体更需要有一个责任性强的群体根据自己的平时观察，学生的民主选举，确定班委会成员，并对他们的工作进行分工，让他们各负其责，又要求他们互相团结，相互合作，共创文明班级　　（三）、勤跟班、勤检查，发现不良现象，及时处理　　做好学初的班级计划工作，合理安排学生的学习任务，使学生觉得有事可做　　二、 学期中找“差距”、寻“原因”、树“榜样”　　经过一段时间的工作，各班级间肯定存在着或大或小的差距，学生之间由于能力、兴趣、爱好等方面的差别，在各学科方面肯定从在程度不同的差异这时班主任就要认真剖析原因、作记录，寻求解决问题的根本途径，并作为以后工作的重点来做；同时在班级树立“榜样”，让学生有榜样可学，鼓励后进生正确面对失败与挫折，树立信心，一切向前看齐；并培养学生德、智、体、美、劳全面发展，使班级成为一个团结、积极、向上的良好班集体　　三、 注重育人工作　　班主任工作点多面广，千头万绪，但归根到底还是育人针对现在的学生懒散怕苦、自由散漫、依赖性较强的一些不良习惯，我准备从以下几点做起：　　对学生经常持续地进行学习重要性的教育，课堂上专心听讲，日常作业从严要求。

对学习上有困难的学生启发 导并适时帮助，增强其学习的积极性同学之间开展学习经验交流，互帮互助，共同提高争取在本学期末，使本班的智育成绩能赶超同级平均水平班级定期举行德育教育主题班会，培养学生养成良好的思想道德品质，及时制上班内出现的歪风邪气　　（四）、积极探索，虚心学习　　教无定法，班主任工作也是如此，在本学期我会尽最大能力搞好班级工作，多向其他班主任请教　　附：周历安排表一份　　周 历 安 排 表　　二OXX年九月三日 班主任对班级工作计划 篇2 　　一、班级情况分析　　本期入学学生53人，班主任班级工作计划其中男生27人，女生26人寄宿生 人　　二、奋斗目标　　在新的学期中，我针对初一学生的特点,以及经过半年的教学和教育中对学生的了解,应该注重班级工作的延续性和去年工作中的不足之处因此,在工作中，首先抓好班级建设组建一个具备较强的组织能力，凝聚力，工作能力，团结一致的班委会发挥他们的核心作用，首先加强班风班纪建设，作好日常的卫生保结和考勤工作培养学生养成良好的日常行为习惯，推动学生在德，智，体等方面的均衡发展力求形成一个纪律严明，充满朝气，积极上进的班集体　　为实现上述目标，特制定以下工作计划。

　　三、工作内容和措施　　一、班级日常管理方面　　（1） 加强对学生日常行为习惯的培养　　（2） 作好班委会的组建工作，培养一个负责任，有正义感，高效率的班委核心，开展班级的各项工作　　（3） 配合政教处，搞好每周的升旗工作，完成卫生保洁任务　　（4） 配合政教处，作好本班的执周工作，　　（5） 配合学校，作好各项工作　　（6） 配合团支部，开展团的活动，发展新团员，工作计划《班主任班级工作计划》　　（7） 开好每周一次的班会和每月的主题班会　　（8） 作好学生家访工作，及时交流学生的情况　　（9） 开好每学期的家长会，作到出现问题，及时解决，不留后遗症　　（10） 作好对突发事件的预防工作防患于未然　　（11） 加强对学生的安全教育和应付突发事件的教育　　（12）配合文学社和讲播站，作好投稿工作　　二、在学习方面　　（1） 加强对学生的学习方法和学习习惯的培养，使学生尽快适应初中的学习方法和习惯　　（2） 开展读书读报活动，拓宽学生的知识面，培养学生的学习兴趣　　（3） 加强对学生的课内和课外作业的检查，保证学生每天能够保质保量的完成自己的作业　　（4） 作好住校生的晚晚自习的和检查工作。

　　（5） 作好学生的培优补差工作，使每位学生都能进步　　三、纪律方面　　（1） 检查好每位学生的出勤情况和值日情况，监督每位学生的课堂表现，营造一个纪律严明的班级纪律　　（2） 作好集体活动的出勤和纪律检查　　（3） 配合教师搞好晚自习的班级纪律　　（4） 作好对每位学生的日常行为习惯和纪律的检查和督促工作　　四、课外活动方面，引导学生开展健康和有益的活动　　（1） 组织开展丰富多采的体育活动和文艺活动，丰富学生的课外生活　　（2） 组织学生开展读书读报活动　　（3） 开展诗歌朗诵活动　　（4） 组织学生的社会活动，培养学生的公共道德 班主任对班级工作计划 篇3 　　一、班级基本情况分析　　八（4）班现有学生58人，其中男生32人，女生26人在过去的学期里，班风学风较正，学期末考试成绩名列前茅可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点例如，学生懒散，部分学生自律性不够，抄作业，顶撞老师，心思不专等大有人在，成绩急需进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高　　二、本期目标　　培养学生较好的行为和学习习惯，成绩保持并稳步提高，超额完成各项指标任务结合班级实际，我们的口号是：时刻准备着，为人生而奋斗！我们要明白：年华一去不复返，学业荒废再难成；我们要作到：进门摈弃诸杂念，入室一心勤向学。

　　三、工作思路　　１．转变教育观念，健全学生人格　　作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年　　２．言传身教，以诚取诚　　言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到　　3．尊重学生，关爱学生　　作为班主任，我们应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力　　４．换位思考，正确引导　　我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让孩子接受、理解。

　　5．注意加强对后进生的教育工作　　我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长，更是他父辈们的希望也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点：少浪费一点时间，多一些自信　　6．经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系　　与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你，并支持你的工作　　7．加强班级建设，营造科学文明的班级氛围　　加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信从而热爱我们的班级和产生前进的动力　　8、鼓舞学生信心　　帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的学习方法让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路树立榜样：个人修养的榜样；学习刻苦终成大器的榜样；敢于拼搏的榜样；伟人、名人、民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”　　9、培养学生正确的学习方法　　加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，适当练习直到好的适合于自己的学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配创造条件让差生补习，，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有收获，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心　　四、班级管理的具体措施　　1．结合《中学生守则》、《中学一日常规》等拟定《八（4）班班规》，进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

　　2．开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规　　3．制定值日班长制，以值日班长为中心，成立学习、卫生等小组各负其责，进行班级自制　　4、充分发挥学生积极性、主动性，把管理权交给学生，激发群体自律意识和责任意识　　5、每个班级成员都参加班级管理，互相制约、监督、达到互相配合，进行班级自制　　6、加强学生的自我教育，用考评为导向，同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化　　7、学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌加强对学习习惯的'养成和学习方法的指导坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位，与自己的昨天竞争，帮助学生提供自我展现的舞台，注意促进中间层学生的正常发展开展“一助一”学习。