初中心理教案——做个受欢迎的人.doc

初中心理教案-做个受欢迎的人目标：1、认识受欢迎的人的特质2、反思不受欢迎的人的特质3、推选出本班最受欢迎的人地点：教室                        活动时间：35分钟活动方式：（一）即兴小品表演（二）讨论（三）投票选举（四）自测教具：1、课题黑板   2、选票、自测卡等    3、一份小礼物活动过程：一、导入  同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声称，人一生的成就 20% 决定于智力，80% 决定于人际关系爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识作为一个学生如果你与同伴合作良好，获得大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升；相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习所以，不论现在和将来，我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质，并且选出我们班中最受欢迎的人，下面的活动请我们的宣传委员来主持二、小品表演  选取运动会、期中考试、值日、宿舍、以及排座位等镜头，表现受欢迎的人和不受欢迎的人的行为品质。

三、讨论归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后四、推选班上最受欢迎的人1、发下“谁是最受欢迎的人”的选票，无计名填写，交上2、打乱后重新发下3、统计选票得出结果4、请最受欢迎的人亮相五、“做个受欢迎的人”自测发下自测纸，每个学生填写说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“√”，若没做到的则打“×”内容：1、热心班集体活动，对工作负责                （          ）2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他        （          ）3、能虚心学习别人的长处                            （          ）4、有了过失能勇于承认，及时修正            （          ）5、能接受别人的意见                                    （     &bsp;    ）6、别人取得成绩，我会为他高兴                （          ）7、批评同学总是善意的                                （          ）8、不炫耀、不自命不凡                                （          ）9、学习努力，要求上进                                （          ）10、兴趣广泛，有特长    ( )11遵守纪律                                           （          ）12、待人有礼貌，尊敬师长                          （          ）13、风趣幽默、机智果敢                              （  ）14\ 仪表整洁、爱护环境（     ）15、信守诺言 （      ）六、总结自测情况自测题中肯定的回答越多，越受大家的欢迎七、结束语老师：影响人际关系的因素很多，如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。

其中人的因素最为重要虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，跟据自测题目中的项目，慢慢积累不断改进，努力完善自身修养，一定会成为一个受欢迎的人。