部编版六年级语文上册文言文阅读与理解专项同步练习.doc

部编版六年级语文上册文言文阅读与理解专项同步练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面小古文，完成小题童趣（节选）于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院［1］下面词句没有“看”的意思的一项是（   ）A.定神细视  B.神游其中  C.见二虫斗  D.观之正浓［2］让作者觉得有趣的事情是（ ）（多选题）A.神游土墙花台 B.挑逗虫蚁 C.观二虫斗 D.鞭蛤蟆［3］读着“舌一吐而二虫尽为所吞”，我们仿佛看到________________2. 阅读小古文，完成练习北人食菱①北人生而不识菱者，仕②于南方席上食菱，并壳入口或曰：“食菱须去壳其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强③不知以为知也注释]）①菱：俗称菱角，一年生草本植物，生在池沼中。

果实的硬壳大都有角，果肉可以吃②仕：做官③强：硬要［1］解释文中加点的字食：______   非：______［2］把下面的句子翻译成现代汉语1）席上食菱，并壳入口2）夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也［3］这则故事的寓意是（   ）（多项选择）A.北方人不适合吃菱角B.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂，否则会闹笑话C.知识是无穷无尽的，而个人的知识是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知3. 文言文阅读1狮子王与豺chái1曩nǎng有狮子王，于深山攫jué一豺，将食之2豺曰：“请为王月送二鹿以自赎shú狮子王悦3 豺以时而进，已亦攫得狸、兔自存期jī年，鹿尽，豺无可送者4狮子王遇豺，曰：“汝杀众生亦多矣！今次至汝，汝其图之！” 5 豺无以对，遂为狮所食字词解释：曩：_______  攫：_________ 月：______  以： ______ 期jī年： ______   图：______2子产受骗1 昔者有馈kuì生鱼于郑子产，子产使校人畜xù之池2 校xiào人烹pēng之反命曰:“始舍shě之，圉yǔ圉焉，悠然而逝3 子产曰：“得其所哉！得其所哉！”4  校人出曰：“孰谓子产智？予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！”字词解释：馈：______ 畜：______ 烹：______   反命：______  舍：_______   孰：______   既：______3楚子发母楚子发母，楚将子发之母也。

子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美而士卒战自五也，异日，有献一囊糗糒者王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌，而战自十也今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”《诗》不云乎，好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上虽有以得胜，非其术也子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之字词解释：问：______ 得无：______ 恙：______   内：______  数：_______ 今：______   谢：______4鹿亦有智博山李氏者，以伐薪为生一日，于山坳ào得一鹿仔，携家喂养鹿稍长，甚驯，见人则呦yōu呦鸣其家户外皆山，鹿出，至暮必归时值秋祭，例用鹿官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与猎者固请李氏迟疑曰：“待吾虑之是夜鹿去，遂不归李氏深悔之字词解释：伐：_______  稍：_________ 驯：______  值： ______ 旬： ______   与：______ 固： ______4. 文言文阅读。

孟母戒子孟子少时，诵①，其母方织孟子辍然②中止，乃复进其母知其喧③也，呼而问之:“何为中止?”对日:“有所失，复得其母引刀裂其织④，以此戒⑤之自是⑥之后，孟子不复喧矣——选自《韩诗外传》（注释）①诵:背诵②辍然:突然停止的样子辍:停止，废止③喧(xuān):通“谖”，因分心而遗忘④引:拿来裂:割断⑤戒:警告⑥自是:从此［1］解释下面句中加点字的意思1）其母方织 方:______________________（2）乃复进 复:______________________（3）何为中止何 为:______________________（4）有所失，复得 失:______________________［2］下列句子的“之”字用法不一样的一项是（  ）A.呼而问之B.以此戒之C.吾能为之足D.自是之后［3］用现代汉语翻译下面的句子1）何为中止？___________________（2）其母引刀裂其织，以此戒之［4］孟母为何要割断她的织物？孟母是一个怎样的人？_______________________________________5. 文言文阅读以学自损 不如无学夫学者，所以求益耳。

见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭，如此以学自损，不如无学也注释）夫：句首发语词 益：长进 鸱枭：两种鸟古人认为是恶鸟［1］解释加点的字凌忽长者：_________   人疾之如仇敌：________［2］翻释句子如此以学自损 ，不如无学也［3］用原文句子回答“如此以学自损， 不如无学也”中“如此”是指什么？_________________________________________________［4］短文告诉了我们什么道理？________________________________6. 阅读理解匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之主人感叹，资给以书，遂成大学［1］解释划线字义①邻居有烛而不逮  __________________②衡乃与其佣作而不求偿  __________________［2］翻译下面的句子①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之［3］出自这个故事的一个成语是_____________  从字面上看，这个成语的意思是___________________，现在用这个成语形容_________________ 。

［4］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？试结合文章内容说明7. 文言文阅读伯牙鼓琴，钟子期听之方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者［1］用“／”为下句划分节奏每句只画一处）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山［2］解释加点词语的意思1）方鼓琴而志在太山 鼓：______志：______（2）少选压之间而志在流水 少选：______（3）汤汤乎若流水 汤汤：______［3］翻译句子以为世无足复为鼓琴者译：______________________［4］与伯牙、钟子期的传说相关的成语是：______，后人用此比喻___________［5］千百年来，有许多文人墨客也写下了许多关于友情的名言佳句，写出一句8. 课内阅读一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？［1］《两小儿辩日》选自__________。

［2］两个小孩辩论的问题是（   ）A.太阳是早上离人近还是中午离人近 B.太阳是早上大还是中午大［3］一儿的观点是“日始出时去人近，而日中时远也”，他这样说的理由是_______________一儿的观点是“日初出远，而日中时近也”，他这样说的理由是____________________［4］你认为这是两个怎样的小儿？___________________________9. 阅读下面的文言文，完成练习司马光勤学司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣其幼时患①记忆不若人，众兄弟既②成诵而游息③矣，独闭门不出，俟④能讽诵⑤乃已自言:“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也及长⑥，遍览古籍，博闻强志⑦，曰:“书不可不成诵或马上，或中夜不寝⑧时，咏其文，思其义，所得多矣注释）①患:担心②既:已经③息:休息④俟（sì）:等待⑤讽诵:背诵⑥及长:等到年龄大了⑦博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强⑧寝:睡觉［1］结合句子，解释下列加点字1）尝主编《资治通鉴》　________（2）俟能讽诵乃已　________（3）或马上，或中夜不寝时　________［2］对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（　　）。

A.等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固B.等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚C.依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方D.依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍［3］下列选项中能表现本文主旨的句子是（　　）A.用力多者收功远 B.其所精诵，乃终身不忘也C.书不可不成诵 D.咏其文，思其义，所得多矣［4］“众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已这句话运用____的手法，表现了司马光____________的特点10. 文言文阅读画蛇添足楚有祠①者，赐其舍人卮酒②舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余请画地为蛇，先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰：“吾能为之足未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒为蛇足者，终亡其酒注释：①祠（cí）：祭祀②舍人：王公贵族家中的门客卮（zhī）酒：一杯酒卮，酒器［1］与“画蛇添足”意思相近的成语是___________________，意思相反的成语是____________［2］本文选自《________。