数学老师的自我介绍.doc

数学老师的自我介绍数学老师的自我介绍数学老师的自我介绍1 各位考官：早上好！我是XX师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫XXX，很快乐能有时机在此向各位考官学习！XX师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识才能受益匪浅在学好专业课的同时，我勤练老师根本技能，有较好的教学语言表达才能，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用在实习期间，我思索鼓励教法、课件制作和教具选择，在课堂上获得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评我出生于老师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务我期望：有一个适宜的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘我希望：能到贵学校任职，为贵校的开展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!谢谢大家！数学老师的自我介绍2 各位考官：早上好。

数学与应用数学用专业的一名大学本科毕业生在校四年里，修完了所有规定的学科，各学科学习成绩优秀！通过对本专业相关理论知识的学习，自己对专业知识有了系统的掌握和提升平时除了对所开设的课程的学习外，还注重许多软件的学习，可以纯熟操作办公自动化、Auto—CADpro—E，且在获得了CAD中级等级证书在校期间主要课程：高等数学、大学英语、现代制图、大学物理、工程力学、工程材料、公差配合与测量、计算机根底、机械加工设备、金属工艺学、电子电工学、机械CAD、CAM、机械设计根底、机械制造工艺学、电器设备与PLC、机械设备维修、数控机床加工编程、机床夹具设备等课程，开拓了我的思维，进步了我的内在修养作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会理论活动，经常走向社会理论联络实际，从亲身理论中进步自己的综合才能我相信我自己可以适应今天社会剧烈的竞争环境求职坎途，百舸争流；学业初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活自己内心因不经沧桑而不安，但我坚信：在一个精诚团结，锐意进去的集体中，在仁爱领导的明择和提携下，出谙世事的学子足以木可成树、兵可成将！我不敢断言我是秀的，但请相信我一定是最努力的。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情参加贵公司虽然，作为一名大学应届毕业生，我是一个没有经历的新手，但我可以用热情和活力、自信和学识，来克制毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目的数学老师的自我介绍3 各位同学：大家好，可以担任你们的数学老师我很容易，虽然我是一位新来的老师，但是我一定会负责人的教好你们数学，大家对我可能还不理解，下面我来进展一下自我介绍吧我的名字叫xx，很快乐我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的数学老师的自我介绍4 同学们好，如今开场呢，我将会成为你们的数学老师，我姓X，你们可以叫我____师，X阿姨都可以我呢，很喜欢像你们这样的小孩，我会把你们当作我的孩子对待，你们有什么事情尽管找我，我会帮助你们的今后我们要和睦相处，做好朋友好不好？数学老师的自我介绍5 尊敬领导，您好!我叫XXX，是一名XX大学XX系XX届毕业生。

经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际才能，如今正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，效劳于教育事业，实现自身的价值贵校良好的管理体制，浓重的教学气氛和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目的，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民老师，希望贵校能给我提供一个施展才华的时机!我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我仁慈的品质，艰辛的条件培养了我知难而上乐观自信的精神这些都令我获益良多大学的四年光阴里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并参加“XX”协会，屡次参加了义务劳动和社会活动同时我也积极参加中小学理论教学，足球赛等课外活动力求使自己成为高素质的复合型人才!我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目的：做一名合格的人民老师我相信在我参加工作后，一定会很快成长为一名优秀的人民老师，请领导老师给我时机老师面试问题预测：一堂好课的标准是什么一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

扎实的课就是有意义的课，学生至少能学到东西，有情感体验，产生学习需求，不图外表的热闹；充实的课就是有效率、有内容的课，让不同层次的学生都学有所得；丰实的课就是生成性的课，不完全是预设的结果，内容丰富，师生互动，思维活泼，给人启发；平实的课就是课堂的实实在在，是常态下的课，不管谁在听，老师都要做到旁假设无人，心中只有学生；真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课我个人认为一堂好课不能用标准去衡量，课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的，而非什么标准，而是表达一些根本元素，这些包括：和谐、生成、开展、创新、反思、个性等等一堂好课的元素之一——和谐：是指师生关系的和谐、生生关系的和谐，师生互动、生生互动，表达以人为本一堂好课的元素之二——生成：是指老师在课前根据学生原有根底的认知程度〔最近开展区〕预设后，通过在课堂教学生成学生自己的东西一堂好课的元素之三——开展：一堂好课关注的是学生的成长、开展，开展的思想不仅仅表达在一堂课上，而是表达在一系列课上，一堂课只是其中的一个点一堂好课的元素之四——创新：一堂好课不是在于教给学生多少知识，而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神一堂好课的元素之五——反思：一堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及别人的反思。

教学中学生对知识真正理解不是靠“你们懂了吗？”或“你们还有什么问题?”来判断，而是可以通过以下几方面来判断：能否用自己的话去解释、表达所学的知识；能否基于这一知识作出推论和预测，从而解释相关现象，解决有关问题；能否运用这一知识解决变式问题；能否将所学的知识迁移到实际问题中去等等因此，老师在教学中不仅要关注学生学习的结果，还要关注学生学习过程，重视培养学生反思的习惯，即培养反思认识意识，引导学生考虑:我怎么想的?为什么这么想?我的解题途径是否最正确?是否还有更好的解题途径?别人还有没有更好的方法?今天学的这些知识之间有何联络等等，逐步引导学生养成反思的意识和习惯〔引用〕数学老师的自我介绍6 尊敬的各位考官：你们好！我欲应聘贵校数学老师一职，下面介绍一下我的根本情况我叫x，毕业于x学校我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩大多数人认为应届生缺乏教学经历，不过萨特也说，经历不可复制一个老师的教学经历完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学四年来，由于家庭经济缘故，我勤工俭学，半工半读，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至政治，历史关于专业知识这一点，曾在培训班当过高等数学的。

代课老师，并且在x年9月是用《数学是什么》为一高中学生讲授四十余天，期间穿插讲授康德哲学和认识论，学生承受良好，并且真正从账房先生式的数学学习形式中摆脱，几年来，我教过的学生都承受了我的一条信念：老师不是教授知识，而是你自己学习希望贵校领导可以给我一个努力的时机，我热爱教育事业，并将其视为实现人生价值的途径，四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者，而非教书匠，陶行知曾言：教育是艺术，艺术不是固定形式下的工业产品，艺术要激情和灵感并行，全身心投入事业一旦学生懂得治学的道理，老师才算功德圆满，否那么仅是知识贩子而已谢谢大家数学老师的自我介绍7 我姓xx，是你们的数学老师，：……，：……，因为是数学老师所以在自我介绍的时候喜欢给出自己的数字特征，也是希望通过这些方式能拓宽与大家交流的平台，希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们情感上的依赖者相信大家对于高中学习都充满着好奇，和初中相比，高中课程与初中课程有很大的不同今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来考虑为什么要学习数学及如何学好数学这两个问题相信高一的第一节课是各位科任老师各显神通的时候，通过各种有趣的方式来突出每门课的重要性，作为数学老师我表达上不如文科老师迂回婉转和幽默幽默，我们更喜欢用数字说明问题。

大家知道北大最著名的院系是什么系吗？早在蔡元培先生任北大校长时，就列数学系为北大第一系，这种传统一直保持到如今为什么数学系在高校中有如此重要的地位？课本主编寄语是这样描绘的：数学是有用的，数学有助于进步才能著名数学家华罗庚在《xxxxx》精彩描绘了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要奉献数学老师的自我介绍8 尊敬的各位考官：各位考官早上好我是xx师范学院数学系x届数学教育专业的一名毕业生，名叫，很快乐能有时机在此向各位考官学习！xx师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识才能受益匪浅在学好专业课的同时，我勤练老师根本技能，有较好的教学语言表达才能，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用在实习期间，我思索鼓励教法、课件制作和教具选择，在课堂上获得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评我出生于老师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

我期望：有一个适宜的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘我希望：能到贵学校任职，为贵校的开展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用"心"去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！数学老师的自我介绍9 各位考官早上好我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫XXX，很快乐能有时机在此向各位考官学习!广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识才能受益匪浅在学好专业课的同时，我勤练老师根本技能，有较好的教学语言表达才能，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用在实习期间，我思索鼓励教法、课件制作和教具选择，在课堂上获得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评我出生于老师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务我期望：有一个适宜的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的开展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学。