麻雀第二课时.ppt

学习目标：学习目标：1.抓住老麻雀的神态、动作，体会爱的伟大爱的伟大，理解“一种强大的力量”即爱的力量爱的力量；2.有感情有感情地朗读课文，背诵背诵自己喜欢的段落默读默读课文课文1-31-3自然段，思考：自然段，思考：1.事情发生的时间、地点时间、地点？2.猎狗要吃的是一只怎样的怎样的小麻雀？3.找出描写小麻雀神态、动作、神态、动作、外形外形的词语填空，想想课文是怎填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的样把小麻雀写具体的 我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打着小翅膀它嘴角（ ），头上长着（ ），分明（ ）不久，从巢里掉下来的按课文句子回答问题：按课文句子回答问题：•猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？ 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿张开大嘴，露出锋利的牙齿认真读课文认真读课文4-64-6自然段，自然段，四人一组四人一组讨论：讨论：1.老麻雀是怎样奋不顾身地保护小麻雀的？在课文中找出相关的句子。

2.从“像一块石头似的”你体会到了什么？3.“一种强大的力量”指的是什么？ 突然，一只老麻雀从树上突然，一只老麻雀从树上扑扑下来下来，像一块，像一块石头似的落在石头似的落在猎狗猎狗面前它扎煞扎煞起全身的羽毛，起全身的羽毛，绝绝望望地叫着 从“像一块石头似的”你体会到了什么？ 老麻雀的着急与紧张，果断老麻雀的着急与紧张，果断和勇敢 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来一种强大的力量”指的是什么力量？“爱”的力量是巨大的，结果怎么样？1.猎狗为什么“愣住”了？2.为什么“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了？3.文中哪些地方使你感动？为什么？有感情地朗读•母爱是伟大的，一定要怀着一颗对母亲感恩的心；我们要好好学习，长大要报答我们的父母，不要辜负亲人对我们的爱，要孝敬父母•做人要有爱，不光要爱自己，还要学会爱别人因为别人快乐，你也快乐；别人幸福，你也幸福 麻雀是一种很常见、很普通的鸟它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多看它几眼然而，在这普普通通的鸟的身上，有着这么令人敬佩、令人感动的精神。

强大的爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗；强大的爱，感动了“我”；强大的爱，也打动了我们每位读者的心 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音它呆立着不动，准备着一场搏斗在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。