幼儿园教研管理制度（3篇）.doc

最新幼儿园教研管理制度（精选3篇） 最新幼儿园教研管理制度（精选3篇） 　　在生活中，越来越多地方需要用到制度，好的制度可使各项工作按方案按要求到达预计目标拟定制度的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是为大家收集的最新幼儿园教研管理制度（精选3篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢 　　1、成立幼儿园科研小组，科研小组为幼儿园管理教育科学研究的职能部门，具体负责幼儿园的教科研工作幼儿园科研小组应遵循"立足实践，效劳教育教学"的原那么，以幼儿园办园宗旨为指导，组织开展教育科研；以有利于推进素质教育，有利于幼儿、教师、学校开展为学校教育科研工作的宗旨 　　2、幼儿园科研应以校本研究为重点，提倡教师将"问题意识"上升为"课题意识"；鼓励教师把教育教学中的重点、难点、热点问题，升华为校本研究课题 　　4、市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工作方案、，有关规定制度，实施管理的制度化、标准化、科学化 　　4、园级各组织之间相互联系，协同作用，有序运作，结成网络，发挥组织管理的系统功能 　　1、幼儿园在对课题加强领导管理的同时，在时间、人力、物力、财力、经费等条件上给予积极支持对科研、教学人员考核时，参加课题研究工作的时间、表现和成果列为重要内容。

　　2、课题研究中，课题班应于每年九月底提出本阶段（上年9月到下年6月）的研究工作报告和下阶段的研究工作方案 　　3、科研档案 　　（1）、课题研究建档范围 　　①选题、开题阶段--调查报告、论证、开题报告、立项申请、审批手续 　　②研究阶段--各类原始记录、影像资料、工作、会议记录、参研人员培训记录、专家及有关人员咨询记录、阶段总结、进展报告、研究方案修正记录、论文、实验及分析、研究课教案及评课记录 　　③总结鉴定阶段--研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收材料（结题申请报告、鉴定会议记录、鉴定结论书） 　　④成果推广阶段--推广应用情况记录、应用效益 　　⑤成果获奖材料 　　（2）课题研究档案管理 　　课题组在课题研究过程中要十分重视研究材料和有关文献资料的搜集，在结果处理阶段要认真做好材料汇总、分析、工作，最后形成课题档案 　　1、幼儿园应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强科研队伍的建设 　　2、做好教师教育理论学习工作有方案地对教师组织开展现代教育、教学理论培训；组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等 　　3、每个班每学期两次课题园级研讨活动，每学月召开一次课题组工作会议；定期召开各课题教育研讨会。

　　1、对课题研究人员以及取得的研究成果，记入本人的业务档案，作为评优、评先、评特和晋升的重要依据之一 　　2、对开展工作积极、认真的课题组成员，期末考核享受一定的加分待遇 　　3、通过专家鉴定，顺利结题并取得一定成果的课题，学校根据情况对课题组成员设立研究奉献奖 　　4、对获奖、发表的课题论文，对结题获得各级政府或主管机构奖励的课题及其它成果，按教师单项奖励条例实施 　　5、对进行个体研究的教师，学校根据其成果大小、类别、级别给予一定的精神和物质奖励 　　科研经费由幼儿园直接拨给，主要解决两项费用：课题资料费和科研成果评奖所需经费 　　1、针对本园保教工作实际，每期选择1-2个研究专题，有目的、有方案地开展教研活动，积极开展科研实验，指派专人负责设计科研方案，并组织实施 　　2、保证每周二小时教研活动时间围绕研究专题内容学习交流现代化教育思想、理论，了解最新教育信息，做好教研学习记录，积极开展教育实践研究活动 　　3、教师、保育员要按时并认真参加研究活动，踊跃承当研究任务针对教育实践中出现的问题，理论联系实际，积极发表自己的见解和思想，敢于争论，勇于探索、创新，寻找解决问题的方法和途径。

　　4、主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究方法，做好充分准备，保证研究活动的目的性和有效性 　　5、每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结积极撰写自己教研工作的经验论文、经验总结，并在园内交流，以促进相互了解和提高 　　1、每月组织一次教研活动，由课题组长和教研组长主持 　　2、组织学习教育理论、上级下发的文件；学习外地的先进经验、与课题有关的科研信息 　　3、定期研究课题及学科教学中存在的共性问题，作为教科研攻坚主题 　　1、每周安排一次学习和教研活动时间 　　2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论 、认真做好记录无特殊情况不得请假 　　3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导(园长)汇报 　　4、每月举行一次班级工作汇报每月写一篇教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查 　　5、各年级组根据幼儿园方案的培养目标，结合园所实际情况，制订学期教研方案，及时吸取国内外幼教信息，有方案地组织保教人员 搜集、、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。

　　6、园长定期或不定期抽查教师的教育方案、教研组方案、教师的教育总结笔记检查保教人员一日组织活 动或某生活环节，及时与保教人员交换意见 　　1、必须严格执行卫生部公布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度 　　2、制定合理的一日生活制度注意饮食卫生;每日体育活动不少于1小时 　　3、每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次;每学期验血色素一次;每2 个月对幼儿身体健康开展状况进行分析;建立幼儿健康档案登记、 统计制度 　　4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录 　　5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次 　　6、配合卫生部门做预防接种工作 　　7、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量 ，每月召开膳食委员会 　　8、每天保证供给充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯 　　9、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次 　　1、教师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动家中的平安 　　2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返。

　　3、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外 　　4、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险 物品，以防伤害幼儿 　　5、必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理， 严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责 　　6、开水瓶要加锁，热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故 　　7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安 全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录防止触电、砸伤和摔伤等事故发生 　　1、幼儿园的全体教职员工要认真学习平安防火知识，学会消防栓、 灭火筒操作，学会保护孩子 　　2、幼儿园平安检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备 情况，做好记录，消除隐患 　　3、幼儿园的所有电器(电热水器、电吹风、洗衣机、电视机、录象机等)在用完后，马上拔出插头并要放置在枯燥地方，以保平安 　　4、保育员下班前，要关好所有电器，电热水器每天晚上要切断电源，不能开过夜 　　5、各班睡室、活动室之间的门口，通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从平安通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。

　　6、经常对幼儿进行防火平安教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发现情况及时报告大人 　　1、要事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有水塘和其它危险物 　　2、每次活动必须事先写好方案，必须有5名以上工作人员跟随照顾 　　3、出发前要对幼儿进行平安教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体 　　4、行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头 　　5、上汽车时老师必须在两头照顾，行车时，不能让幼儿探头手出窗外下车时，必须有一名工作人员先下车接孩子 　　6、活动时，每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼注意平安，并清点人数 　　1、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由副班主任负责保管，每学年结束前，班主任及保育要协同副班主任清点班务财产，如数交班新接管的`副班主任按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚 　　2、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班主任借用，定期归还，如有损坏负责赔偿 　　3、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由副班主任向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。

　　园所管理，除了上述提及需用到的这六项必备管理制度之外，还有许多内容，包括劳动纪律制度、幼儿园奖惩制度、园所考勤制度、园所室内平安检查制度、班级日常管理制度、班级交接班制度等等 　　1、每学期开学前2周内完成教研方案，并于教研组长会议中做交流 　　2、按教研方案实施教研活动;根据教研情况及时对方案做出修改、调整、实施 　　3、每次教研活动中要做到： 　　(1)活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等 　　(2)活动之中有主题：在教研活动中组长要注意调控整个活动的节奏，围绕主题展开讨论，不偏题、离题经过剧烈的辩白、讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、本钱次活动的讨论成果，并提出1—2个思考题，让教师回去作进一步的思索 　　(3)活动之后有思考：进行教研反思，积极采取措施做好反思后的具体 落实、跟进 　　4、认真负责地组织好教师开展教研活动、教育教学实践活动，做好实践活动小结 　　5、每周认真负责查阅教师的方案制定，给予适当指导 　　6、定期召开教研组长会议，交流教研组工作，分析教研现状，解决教研存在问题 　　1、完成每学期的工作安排，态度认真。

　　2、参加教研活动时，做到人到、心到、口到，积极发言并作好认真的准备 　　3、在每次教研活动中要做到： 　　(1)活动之前有准备：知道教研活动的内容，并根据内容寻找相关的理论文章、阅读书籍，预先有准备，做到有话可说 　　(2)活动之中有主题：教师可以从不同的角度阐述自己的看法，形成争论、辩白的气氛，做到有话善于说 　　4、能按要求定期完成案例，对不符合要求的必须重新进行制定;并定时张贴每位教师案例，有教师参与对案例做出评议打分 　　1、每月1次月会议、1次核心组会议、两周1次大教研活动、小教研活动、教研组长会议书面) 　　2、参加会议不迟到、中途不擅自离开，会议中不接听 ;无特殊情况不得擅自请假 　　1、组织全园教师定期学习教育理论、政策、法规等 　　2、自学学习内容，在小教研中展开有主题有中心的交流，做好记录 　　3、写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比 　　1、根据幼儿园备课方案的不断完善和调整，以及组长针对教师备课中出现的问题提出的意见和建议，教师在不说明情况之下，必须按照教研组长的要求重新将方案做出修改和完善并上传，备课方案必须在教研组长通过之前方可以进行实施。

　　2、教师在认真完成备课内容后、周五之前将周方案、日备课方案上传教研组长 　　3、观察与反思与月方案每月月。