八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家 第1课 相亲相爱一家人 第2框 学会与父母沟通课件 鲁人版六三制.ppt

透视亲子矛盾透视亲子矛盾 据调查结果表明：对于子女来说，与父母关系和谐据调查结果表明：对于子女来说，与父母关系和谐的被访者家庭幸福感最高，平均得分的被访者家庭幸福感最高，平均得分7.90；而与父；而与父母关系很不和谐者得分最低，母关系很不和谐者得分最低，仅有仅有4.45分 调查还发现，家庭幸福感评分随受访者与父母交流调查还发现，家庭幸福感评分随受访者与父母交流的时间的增加而提高平均每天交流时间超过两个的时间的增加而提高平均每天交流时间超过两个小时的群体，幸福感得分为小时的群体，幸福感得分为7.63；几乎没有交流的；几乎没有交流的群体，幸福感平均分为群体，幸福感平均分为5.82.你对与父母的沟通满意吗？你对与父母的沟通满意吗？1 1、满意、满意2 2、不满意、不满意第一单元让爱驻我家第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第一课相亲相爱一家人第二框学会与父母沟通第二框学会与父母沟通情感态度价值观目标：正确认识父母对自己的情感态度价值观目标：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母，尊重父母，积极主动关爱和教育，理解父母，尊重父母，积极主动与父母沟通与父母沟通能力目标：学会克服自己的能力目标：学会克服自己的“逆反心理逆反心理”，提，提高自己与父母平等沟通的能力。

高自己与父母平等沟通的能力知识目标：了解影响与父母沟通的原因，掌握知识目标：了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法、技巧与父母沟通的方法、技巧活动一活动一 沟通，让家庭更和谐沟通，让家庭更和谐情景一：情景一：放学回家，你进门见到妈妈就一声不响，走进自己放学回家，你进门见到妈妈就一声不响，走进自己的房间，的房间，““嘭嘭””地一声关上了门地一声关上了门情景二：情景二：放学回家，小明进门见到妈妈就叫一声：放学回家，小明进门见到妈妈就叫一声：““妈，我妈，我回来了情景三：情景三：放学回家，你吹着口哨走进自己的房间，并不理睬放学回家，你吹着口哨走进自己的房间，并不理睬正在厨房忙碌的妈妈正在厨房忙碌的妈妈情景四：情景四：放学回家，你目中无人似得一屁股坐在沙发上，放学回家，你目中无人似得一屁股坐在沙发上，““啪啪””的一声打开电视看了起来或者切断别人正在看的电视的一声打开电视看了起来或者切断别人正在看的电视节目，换到自己想看的频道节目，换到自己想看的频道问题：问题：以上几种情景，你认为哪一种对与父母沟通有帮助你真的了解与自己朝夕相处的父母吗？请认真你真的了解与自己朝夕相处的父母吗？请认真完成下面的调查。

完成下面的调查生日生日——年龄年龄——职业职业———喜欢吃的食物喜欢吃的食物——喜欢看的电视节目喜欢看的电视节目——口头禅口头禅_______________________________________________ 对自己的期望对自己的期望 —————————————————————— 与父母沟通，相互了解是基础与父母沟通，相互了解是基础问题：问题：与父母沟通的方法还有哪些？漫画中的少年与父母沟通的方式对吗？漫画中的少年与父母沟通的方式对吗？你如果遇到类似的情景你会怎样做？你如果遇到类似的情景你会怎样做？与父母沟通，理解尊重是关键与父母沟通，理解尊重是关键遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解如何学会与父母沟通？如何学会与父母沟通？/ /怎样沟通让家更怎样沟通让家更和谐？和谐？1. 1. 与父母沟通与父母沟通, ,相互了解是基础；相互了解是基础；2. 2. 与父母沟通，理解与父母沟通，理解尊重是尊重是关键；关键；3. 3. 与父母沟通，遇到矛盾和冲突要冷静处理，与父母沟通，遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解巧妙化解4、与父母沟通要怀着一颗感恩的心，主动走、与父母沟通要怀着一颗感恩的心，主动走进父母，学会调试逆反心理，搭建起父母沟通进父母，学会调试逆反心理，搭建起父母沟通的桥梁。

的桥梁指点迷津一：指点迷津一：活动二活动二 调适调适““逆反心理逆反心理””情情景一：景一：妈妈对小红说：妈妈对小红说：““不准和丽丽一起玩，不准和丽丽一起玩，会影响你学习会影响你学习小小红心里想：她不让我和她玩，我一定要和她红心里想：她不让我和她玩，我一定要和她玩玩问题：问题：（1）上述情景中反映了孩子什么心理？逆反心理逆反心理在生活中我们在生活中我们有类似的经历有类似的经历吗？给父母带吗？给父母带来什么伤害？来什么伤害？逆反心理的危害？逆反心理的危害？1、听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情2、逆反心理往往使人做事冲动，不计后果3、逆反心理容易使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情4、逆反心理还会让我们与父母一味地“对着干”活动二活动二 调适调适““逆反心理逆反心理””情景二：同样的关爱不同的理解 1.下雨天妈妈让小红拿着雨伞， 小红心想：真啰嗦 2.下雨天妈妈让小明拿着雨伞， 小明心想：妈妈真关心我问题：问题：（2）通过观察情景二，思考我们应该怎样去应对这种心理呢？指点迷津二：指点迷津二：怎样调适逆反心理？怎样调适逆反心理？1 1、调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理、调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理的表达自己追求独立和自尊的要求。

的表达自己追求独立和自尊的要求2 2、、调适逆反心理，我们要调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真心实意，尝试理解父母的真心实意，学会与父母换位思考学会与父母换位思考3 3、、调适逆反心理，我们要调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵学会多个角度看问题，灵活的化解与父母之间的矛盾活的化解与父母之间的矛盾“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的 马克·吐温学会与学会与父母沟父母沟通通学会与父母沟通的方法、技巧 调适逆反心理的方法1、理解自己的父母2、尊重自己的父母3、冷静处理，巧妙化解1、保持冷静和理智2、换位思考3、多个角度看问题知识梳理知识梳理走进生活走进生活 学以致用学以致用独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

问题：问题：（1）丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理？怎样调适这种心理？（2）丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给丽丽支招（1） 逆反心理1.保持冷静和理智，合理的表达自己追求独立和自尊的要求2.尝试理解父母的真心实意，学会与父母换位思考3.学会多个角度看问题，灵活的化解与父母之间的矛盾 （2）给丽丽的建议： 1. 学会与父母沟通就要理解自己的父母； 2. 学会与父母沟通要尊重自己的父母； 3. 学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法 给丽丽父母的建议： 1.公平对待孩子 2.分享控制权 3.鼓励问题意识深情寄语深情寄语 人的生命是有限的，在我们一天天长大的同时，岁月的刻人的生命是有限的，在我们一天天长大的同时，岁月的刻刀却无情地在父母的脸庞上留下了一道道深痕，父母健在是我刀却无情地在父母的脸庞上留下了一道道深痕，父母健在是我们一生最宝贵的财富，有父母的爱是我们一生最大的幸福想们一生最宝贵的财富，有父母的爱是我们一生最大的幸福想起父母曾为我们付出的点点滴滴，也许你会为自己的任性感到起父母曾为我们付出的点点滴滴，也许你会为自己的任性感到惭愧，为自己的自私感到后悔，那就让我们学会以爱的方式与惭愧，为自己的自私感到后悔，那就让我们学会以爱的方式与父母交往，以孝的行为跟父母交流。

希望同学们一定要珍惜同父母交往，以孝的行为跟父母交流希望同学们一定要珍惜同父母相处的日子，理解、尊重父母，以实际行动孝敬父母，和父母相处的日子，理解、尊重父母，以实际行动孝敬父母，和父母高高兴兴地度过生命中的每一天！父母高高兴兴地度过生命中的每一天！。