第五十六号教室的奇迹读书心得1000字.docx

第五十六号教室的奇迹读书心得1000字 《第五十六号教室的奇迹》是雷夫.艾斯奎斯依据自己三十多年教学生涯的回忆和总结，更是写给我们老师最暖心的书信读完本书，感受颇深，感觉我们在教学和相处过程中所遇的问题跟雷夫老师所说特别相像，甚至更麻烦但是看完雷夫老师的心路历程，我发觉自己还要多下苦功夫，才能为这些可爱的孩子们制造更好的成长环境 　　刚刚接手一年级的时候，我很是担忧可怕，虽然一年级的学生可爱单纯，但是行为习惯各方面都需要老师的耐烦引导，所以这些小伴侣相处的一个学期，我发觉自己渐渐有方法引导这些小伴侣只要小伴侣们有进步，我都能从中体会到为人师表的欢乐和满足，可是，班上总是还有那么几个“大王〞，这也就是雷夫老师所说的“艰辛〞“炸弹〞但是从本书来看，雷夫老师总是那么耐烦地引导孩子，可能大人物都是这样的宏大吧！只是我目前还需努力记得校长说过，只要多想想，方法总是会有的所以在执教过程中，我时刻谨记此教育　　看了本书，我发觉雷夫老师很厉害，竟然能够抽空给孩子们讲解莎士比亚戏剧和排练，而且举办地那么胜利，每个孩子都想参与，每个孩子都带着满满地收获回家假如我们学校也能够举办此类文学活动，信任学生能够学以致用，并能够从剧本去体会主人公的心境，这远比老师枯燥地上课讲解课文来得好玩。

　　在治理方面，我承认我班的学生富有爱心，凝聚力强，但是我还是会被他们“气死〞，这可能就是老师才能体会的哀痛和艰辛吧但是我也告知自己，自己的学生很棒，只是自己的要求可能会更高，盼望自己的学生更好所以平常也会跟科组的老师们沟通班级状况和接受的方法雷夫老师说要和好教师结伴而行，我很庆幸自己遇到这么多的好教师，是他们给我的自信，他们更是我心情的调整剂有时候跟老师们埋怨一下班级缺乏之处的时候，他们都会告知我，心态要放好，要想着学生的优秀之处我知道教师这条道路很艰辛，只是因为足够喜爱，所以照旧选择了它有时候这些小伴侣会令我失去理智，大发雷霆，但是过后想一想，不能这样自毁形象，虽然小伴侣他们不懂，但是我们大发雷霆的模样会在他们的脑海里留下深刻的印象　　如今，我很感谢我遇到的小伴侣们，他们淘气捣蛋的背后隐XX着他们的小聪慧，他们的顽皮背后隐XX着暖和，爱护懂事每次上完课，都会有小伴侣羞怯地跟我说老师您辛苦了，或者笑嘻嘻地走上讲XX给我捶背，看到他们这么懂事，我还有什么理由不更爱他们呢？所以我很感谢这些小伴侣带给我的暖和，我也盼望自己能够像雷夫老师一样制造教师生涯的奇迹，为孩子们插上高飞的翅膀 2 -。