高三体育教学计划.pdf

K1+478～K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第 1 部分1页脚内容 高三年级体育学科第二学期教学计划 孟云凤 一、教材分析： 今年教学对象是高三学生， 教材的主要是围绕毕业生开展教学工作根据新的课程标具体要求: 1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 2. 激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行 3. 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力 4. 充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益 5. 让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习以便更好地完成测评考核 高三主要教材内容为 : 1、篮球、排球、足球 ,2、体操，3、武术,4、田径运动,5、体育理论知识 二、教学目标： 通过本课程的学习， 进一步提高学生的体能和运动技能水平， 加深对体育与健康知识的理解； 学会体育学习及评价， 增强体育实践能力和创新能力； 形成运动爱好和专长， 培养形成终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有体育K1+478～K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第 1 部分2页脚内容素养，塑造体育体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

优秀生学习特点和后进生成因： 通过高一、 高二两个学年的体育课的学习和训练， 学生初步形成自己的体育运动技能 高三的体育高考生、特招生，公安警校生长期加强和体育训练体能较好，基本形成一定运动技术 后进生的成因是他们的原来基本体质比较差， 一直以来他们不乐于参加体育活动， 在高中的高考压力下紧张于其他的课程学习， 逐步形成体质差、体力跟不上运动的需要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身锻炼，形成弱小的体育群体 三、提高教学质量的具体措施： 1、 在学生中树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障. 2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际 3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成绩而努力. 4、 对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成书面计划,共同协作执行. K1+478～K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第 1 部分3页脚内容5、 教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心， 优化课堂教学， 全面提高教学质量。

阳信一中体育组 孟云凤 即使生活费尽心思为难你，你也要竭尽全力熬过去；即使别人想方设法刁难你，你也要坚强勇敢挺过去做人当自强自己强，比什么都强！不求事事顺利，但求事事尽心；不求控制他人，但求掌握自己记住，没有伞的孩子，必须努力奔跑靠自己的人，命最好！ 。