语文八年级下册第14课《大雁归来》.ppt

大雁归来利奥波德 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽种类的通称，一种大型游禽 形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群主食嫩叶、往往是千百成群主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物细根、种子、或农田谷物 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬群雁飞行，排成南方越冬群雁飞行，排成“一一”字或人字形字或人字形雁南归雁南归雁南归雁南归雁南归雁南归科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程科目四考试 科目四模拟考试题 C1科目四仿真考试•十一月南飞的大雁十一月南飞的大雁(3)•三月的大雁三月的大雁(4)•大雁归来的情景大雁归来的情景(5)•春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫(6)•孤雁孤雁(7、、8)•四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫(9)字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情整体感知整体感知:作者对大雁作了哪些描写？表达作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？了他怎样的感情？ 文中作者多用文中作者多用拟人手法拟人手法描写大雁，找描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。

一找这样的句子，读出来，并体会其作用作用作用：：（（（（1 1）使文章充）使文章充）使文章充）使文章充满生动性和趣满生动性和趣满生动性和趣满生动性和趣味性2 2）表达了作）表达了作）表达了作）表达了作者对大雁的喜者对大雁的喜者对大雁的喜者对大雁的喜爱之情理解理解P110P110课后练习二中句子的含义课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情并揣摩作者的感情写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者天是使者表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象欣向荣，生动形象迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意作性的诗歌，给整个大陆带来诗意作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁类的朋友，他喜欢大雁总结归纳：总结归纳：保护野生动物，保护野生动物，珍爱野生动物珍爱野生动物 通过以上的学习，你认为本文的主旨通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？是什么？。