大学毕业设计指南.doc

大学毕业设计指南适用的专业：机电一体化技术专业适用的人才培养形式：网络教育适用的的人才培养层次：高起专目 录6.56.411.111.2()11.321.4322.142.252.352.462.562.662.7633.1 ( ) 73.2 ( ) 73.3 103.4 104 ( )4.1 ( ) 114.2 114.3 115 126 ( )6.1 136.2 136.3 () 14 14 141 机械类毕业设计类型、设计的一般方法和质量评价标准1.1 机械类毕业设计类型机械类毕业设计所涉及的领域十分广泛，同学在毕业设计过程中选题和所涉及的内容会有较大差异本专业毕业设计主要可分为以下三种类型：(1) 机械电子类 ( 机电一体化类 ) 该类设计将电子技术、 检测技术和控制技术应用于机械产品的设计或制造，赋予机械产品或设备新的功能和更好的性能机电一体化的设计包括机电一体化产品和装置的设计，如数控机床、加工中心、机器人、控制系统硬件和软件的设计设计的成果既有机械部分的设计图纸和说明书，又有电子器件的设计与制作．还有控制软件的编制。

2) 工程技术研究类 工程技术研究类毕业设计有开发研究和应用研究两种开发研究是将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新方法的科学创新；而应用研究则是将开发研究的成果转化为现实生产力的技术创新活动，是对产品、装置、流程、方法进行重大改进或规模化生产前的中间试验该类毕业设计一般以一定的理论、方法手段、试验及试验数据处理为主，设计的成果主要以毕业论文的形式论述试验记录及数据处理和分析结果3) 软件开发类 软件开发类主要以计算机技术和信息技术为中心，以软件方式实现机械产品的设计、制造以及管理的自动化软件的种类包括产品或设备的计算机辅助设计，生产过程的监控软件、计算机集成制造系统、柔性加工系统等软件开发的成果形式为所编制的程序和文档1.2 机械电子类 ( 机电一体化类 ) 设计的一般方法和质量评价标准机械电子类 ( 即机电一体化 ) 毕业设计需要针对机械设备或装置的控制开展图纸设计、硬件设计与制作、控制软件编制与调试尽管机械电子类毕业设计在设计进程上与传统机械产品类设计无本质区别，但考虑到该类设计在内容和成果形式上与传统机械产品类设计有较大差异，而且几乎所有机械类的设计都将涉及到机电一体化设计问题，所以本书将机电一体化设计内容单独论述，这将有利于选用不同类型题目的同学进行机电一体化设计时参阅。

设计方法：（1）需求分析及抽象，保证总体方案设计的科学性和合理性1（2）系统评价与决策3）检测系统设计4）功能模块设计与制作、 5）功率驱动接口设计6）伺服驱动系统设计7）控制系统设计主要评价指标：（1）对提出的几种总体方案选择， 是否考虑机电伺服驱动精度、 摩擦和刚度要求2）控制系统设计的科学性和准确性3）是否进行误差产生原因的分析答辩主要问题：（1）机械部分和控制部分两者的结合，作为一个一体化的功能部分2）机电传动性能分析3）保证机械电子产品精度和可靠性的措施不仅取决于机械装置，更多的是取决于控制系统硬件和软件的可靠性4）有关标准 ( 或手册 ) 1.3 工程技术研究类设计的一般方法和质量评价标准工程技术研究类是本科生工程研究类毕业设计的主要内容，它是以试验、试验数据分析和计算为主进行的没计选择该类型的毕业设计时，同学们要应用所学的测试技术的有关知识，就给定的题目进行试验这类设计的进程、试验内容和最终成果不同于机械产品类设计题目本节就这类毕业没计的特殊部分作以下说明设计方法：（1）了解国内外就本题目研究的现状，包括已有各种成果、主要研究方法和所需条什、日前各类研究中存在的问题以及急待解决的问题。

2）实验研究的总体方案、实验模拟系统结构方案以及技术方案等3）机械系统的信号检测及振动测量4）确定技术方案、主要研究方法与技术路线5）数据处理基础理论 ( 主要论述本科教学中未曾涉及的内容 ) 、分析和计算方2法，研究的总体方案，（6）离散信号和连续实验信号的数据处理7）数据整理、分析与处理主要评价指标：（1）分析以试验数据为基础的机械系统的统计特征2）频率特性 ( 或传递函数 ) 分析测试3）检测传感器及其系统的标定和校准答辩主要问题：（1）试验数据处理的方法2）实验系统标定、试运行方法及其结果等3）选择传感器时应遵循的主要指标1.4 软件开发类设计的一般方法和质量评价标准软件开发类毕业设计需要同学们针对设计题目进行应用软件的开发，包括程序编写和软件文档的撰写调试软件开发类毕业设计题目可分为：软件设计，软件电子相结合的设计，软件机械电子相结合的设计软件开发类设计有可能出现在各个专业方向的毕业设计中，这对非计算机软件专业的机械类学生和教师都提出了较高的要求，不仅要求同学具备相关机械的必要知识，而且还要熟悉软件工程的基本原理和特定语言的编程，需要较强的动手实践能力、逻辑思维能力和组织协调能力。

但是如果你对编程语言和软件平台均不熟悉的话，应及时向指导教师汇报．以便指导教师为你分配其他题目每个人都有其各自的所长．应该扬长避短，使自己的潜能在毕业设计中充分发挥出来机械设计中的软件开发的设计目的、内容、过程和最终设计结果与传统的机械没计有所不同传统的机械设计以构思和设计满足特定运动学和动力学要求的装置和设备为目的；设计过程包括方案设计、总体设计、结构设计和零部件设计；设计内容主要是将原动机、传动系统、执行机构和控制装置进行合理的匹配，使所提出的装置或设备满足设计要求；设计的最终结果为能实现生产和加工的设计图纸和设计说明书而软件设计的目的是提供设计自动化的设计系统，使用户通过与计算机的交互，输入设计任务和设计约束条件，由设计系统自动完成设计3软件设计方法：（1）了解国内外就本题目研究的现状，包括已有各种成果、主要研究方法，进行需求分析2）确定设计方法、构思系统框架3）相应的数值计算、逻辑运算、图形处理4）确定技术方案、主要研究方法与技术路线5）数据文件或数据库管理6）界定好有关软件接口和数据结构7）编程，实现上机运行主要评价指标：（1）掌握先进的软件开发平台及编程语言，能将计算机技术应用于机械设计与制造的自动化。

2）软件的构思、 框架的组成、 各类模块接口、 数据结构和数据库等问题的界定3）软件测试和评价4）出错处理和恢复答辩主要问题：（1）运行是否正常、可靠2）程序的可读性和规范化3）界面是否友好、操作是否简便4）运行实例2 本专业（方向）毕业设计的基本做法2.1 毕业设计的阶段划分毕业设计从大的进程来看通常分为三个阶段1) 毕业实习阶段其任务是通过毕业实习，了解和分析市场需求，了解已有技术背景以及存在的问题，掌握国内外发展概况，力争对设计有全面和深入地了解毕业实习的方法主要有文献杳阅、资料收集和现场考察等也可以通过定点的实习教学基地，开展对口的科研合作，以便使毕业设计更好地为科技创新服务4(2) 创新阶段其任务是分析设计任务的性质与特点，寻求解决问题的各种途径及方法期目标的各种方案这一创造过程将使设计满足设计任务的功能要求3) 收敛阶段其任务是将创新构思所提出的多种设计方案收敛到给定条件下的最佳解决方案，并完善和完成创新设计具体地讲，就是将创新方案变成可实施的工程图纸、设计计算说明书或软件可能的话，可将设计的成果尽快转化为产品，实现技术创新的根本意义2.2 毕业设计的详细步骤根据机械产品设计的基本原则以及毕业设计三个阶段所从事的主要任务的不同，毕业设计大致分为以下八个步骤：①由指导教师确定设计题目，明确设计要求，发放毕业设计任务书和指导书。

②毕业实习，查阅文献收集有关资料时间一般为 2—3 周⑧方案选择设计时间一般为 1—2 周④总体设计时间一般为 2 周⑤详细计算、结构设计、试验或编程时间占 40％一 50％⑥编写设计说明书时间占 10％一般为 2 周⑦指导教师批改，时间占 1 周⑧毕业设计答辩时间一般为 1 周2.3 机械学科的工程性机械学科是一门科学性与工程性并重的学科，创新设计是机械学科发展的动力、源泉和归宿创新设计就是工程在毕业设计中，应该强化学生的工程意识教育部部长周济，在普通高等学校本科教学工作水平评估研讨班上的讲话(2003 年 8 月 20 日) ，指出：“ , 工科的学校强调“回归工程，崇尚实践” ，一个工科毕业的学生不到工厂去，不融入到工人的生产活动中去，怎么能成为一个好的工程师呢？这就是一个秩序问题，从实验到实习到课程实习，一直到毕业实践，每一个环节都必须严格要求 ”“工程意识”即融技术、经济、环境、市场、管理于一体的意识工程意识下的技术，不能简单地只考虑先进、高新，而要结合实际并具有一定的持续发展性，要与经济联系起来，即“技术可行性和经济合理性” 5“工程意识”的第二个方面是，必须注意到生产实际的复杂性。

教科书中教授的一些理论、方法，都有其存在的前提，要注意结合工程实际，分析比较并选用合适的理论、方法和方案实际设计系统 / 装置的可靠性和鲁棒性也是适应生产实际复杂性的重要方面工程意识”的第三个方面是，必须注意人、材料、能源、环境、工艺、操作工程意识”的第四个方面是，工程的实施过程包括论证、设计、施工和验收这在传统工程实施中，已是没有争议的，例如建筑工程的论证、设计、施工和验收在机电系统的实施中，也必须强调论证、设计、施工和验。