青年教师培养计划参考范文.doc

青年教师培养方案参考范文 青年教师培养方案参考范文 　　为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全体青年教师实施素质教育和推进根底教育改革的能力和水平，我们将把培养青年教师的工作作为一项关系到学校开展的首要任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成长为我校教育教学骨干的后备力量特制定以下： 　　根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄3年以内的青年教师均为培养对象一是引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换，由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与、听课与评课等方面着重指导三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备１─２位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带四是建立学校考核制度，考核工程有：写一份合格的、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、设计一份活动方案，写一份全面的通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面到达合格水平具体要求一年常规入门，二年上课过关，三年业务达标，五年成为具有良好师德、较高学识水平和业务能力的校级以上教学能手。

　　1、重视青年教师的思想政治工作，思想上积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育鼓励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神 　　2、继续实施“青蓝工程”，让新教师与中青年骨干教师“师徒结对”，使青年教师在指导老师的带着下，言传身教，健康成长每一位新上岗的青年教师都要制定自己的开展规划，担任师傅的教师那么要切实搞好“传、帮、带”，催促青年教师在业务上尽快入门并成熟 　　3．积极开展教改和教科研，树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培养教科研的自觉性和主动性 　　4、继续实施“走出去，请进来”的培训方法组织青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经验，组织有关领导、专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息 　　5、抓教学根本功和教育常规，通过组织三字一得（粉笔字、钢笔字、毛笔字、教学心得）竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练根本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力 　　（1）开展四查：查对《新课程标准》的熟知程度，查备课，查作业批改，查学生。

　　（2）抓业务培训：抓教学“六认真”工作，抓达标课及创优课 　　（3）抓好四赛：钢笔字比赛，粉笔字比赛，创优课比赛，说课比赛 　　制订工作方案 　　教师上岗前培训（新教材培训、新教师培训） 　　拜师活动（师徒结对） 　　随堂听课，指导青年教师做好教学工作 　　走出去，请进来活动 　　青年教师课课堂教学比武活动。